如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作
( x3 b) |# Y( S. T e人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。
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列出家庭工作清单+ l$ _( w' f7 i$ `! U
大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。
+ U- {! T8 t( I; j 是如何实施这些工作的?
: J, Q& X- i0 h# d 是否发现有些工作是不需要做的?9 f/ N! ^8 p$ h$ R5 ~; j# H" C( E2 I; }
是否有太多工作集中在一个人身上?* j, v4 }( o# ?- D9 h) r
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弹性调配家庭工作9 `/ U: \0 n, p" d* D; C z
家庭中在不同的时间使用不同的方法:
; D+ R2 @2 x/ _7 t1 c2 c: n( K 1、 命令方式;0 D x* x$ @' v; T' [ D, |
2、 投票方式;
2 i, I% M8 U% }5 ? 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。( `) A, o6 a. i/ L g# B, E+ G
4、 便利方式:谁方便谁做!% t. V. l, c/ B% ^, `1 B3 l* M4 z7 h
家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。
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& _$ z5 F7 [: P8 ]4 F) D _' Y: S家庭时间的运用
# r; M7 r9 o" \: N 1、 自己的时间:让自己能独处;* @6 c8 ^$ x6 Y& a c- {' ?
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;* C$ [, a2 C- k/ Z& d* m
3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。; b' e5 L' c( h
- O! t `. e8 t7 v. y6 }" M {如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
& K3 U2 v0 Z3 M: Z; v- @5 j给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
( W; P+ ]) G7 w6 W& Z+ a6 k+ _上午 5:30 6:00 …………
" ]5 L( @3 T" S6 m4 }/ V9 U晚上:12:30
$ T/ n3 G7 | h% G0 I每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。& V' ]# R- g+ K5 e$ X( e; }
9 J) ^2 ~9 U; W) Y每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。
# O! w0 E1 a+ b& h1 m时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。# p1 ?* i9 C/ x t
每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。) M+ `, J. n( w7 ~' ]% r, g1 U
时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。( b6 C0 L1 [1 Y: a! A
7 |' v* Q$ f- w% x每个人都需要被尊重和关心
0 W. ^2 J3 m6 X# P0 |7 j只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。% I' t( g4 T$ f2 j
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。, ]" u# _6 I) t0 o! X
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