如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作7 F/ ] `# V+ F! u9 b' T
人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。3 \+ r: J. V" z9 X- t0 @
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列出家庭工作清单
3 R* z+ |" p. X* k8 R 大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。) k4 Y4 q1 t9 w8 ?* E
是如何实施这些工作的?
. L6 y$ ]- _) X. J+ @ 是否发现有些工作是不需要做的?! i8 z/ B9 O0 k
是否有太多工作集中在一个人身上?1 I$ e4 j( D4 [
5 e2 n2 g& a! C% h- I弹性调配家庭工作
+ X/ b6 |; ~( e- V& J& F' z 家庭中在不同的时间使用不同的方法:
$ o4 k* d1 L4 `/ q: J 1、 命令方式;4 G5 q8 N' k! e0 W c/ m7 I
2、 投票方式;
; p+ p# ^5 N9 a5 @; S 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
9 W$ a) }8 k, f( f7 | 4、 便利方式:谁方便谁做!
0 R& [, ~- _. [# E7 D* {家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。
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, y) N; P6 B3 @2 z h: W# h家庭时间的运用1 I; ]8 I6 J4 j: V% y3 V4 J
1、 自己的时间:让自己能独处;
) y3 _. b# j t0 H# s: x! z" Z! R 2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
" ]4 |/ j0 Y2 V: a( ]9 O* ]' } 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。6 L2 V$ e- G' N8 i
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如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
2 x. c* N5 [8 ^给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:7 D0 j! p, ^1 Z; W, _
上午 5:30 6:00 …………
f) o/ n, g2 s* S5 B; q晚上:12:30
: E5 [, h# o( Y. a- |' \* u% f) ^9 Y每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。6 j: w6 L9 j* t* X' M
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
( G4 K: Z% m. n- S f每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。
' Z5 Z2 ?& p# U9 P时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。. [" Y! J) Y0 R) [
; [- e+ D% Q( f- F每个人都需要被尊重和关心
4 E2 R+ u6 E: n* O只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。" S0 w7 P# R; J1 t" q! t, v: l% I
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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