沙盘游戏治疗时要注意什么？

桂城督导培育

● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。　　● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
% G; G' A# F6 m& y( r# v$ @　　● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置，并且这个位置也让来访者觉得自在，没有压力。
% Y5 G' r( C* E6 P# n7 c% Z" [　　● 要求来访者完成洲游后通知你。
  b! I2 R; H  K( `$ L　　● 对来访者进行全程陪伴。
2 t5 X( E6 I% [5 i, H+ @　　● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要，否则保持沉默。
1 ]# R8 T. S( X5 ~$ e　　● 留意非语言线索，例如面部表情、叹气、肢体动作等。
4 b4 Q! Z! [- O  S& o. f8 p! @　　● 注意场景创造的顺序和方式。
/ K' [: ^5 Z) v　　● 除非来访者要求，否则不要主动介入来访者的活动。
) O7 R; y& p$ @8 A8 h. g　　● 不要碰触沙盘。
　　● 客观地观察（和记录）来访者所做的事，而不是去解释。
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. a  A6 J4 j; {1 Z- y　　应该观察的事项
　　● 沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。
1 W8 y+ o% }9 s$ U　　● 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
2 u) r) t- \8 m  F9 {8 e　　● 来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。
  W# E4 C% T0 g, K4 q) H# p) Q　　● 物件的属性：质地、颜色、尺寸等。
　　● 空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。
, |/ e6 f# [0 T3 x4 y5 P1 e　　● 物件面对的方向。
　　● 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。
+ d4 n9 t7 b. P- q. D　　● 在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
! Y0 y* [: f) a6 `7 T　　● 来访者在命名物件时所运用的语言。
　　● 被丢弃的和被隐藏的物件。