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● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。 ● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
$ J' z1 S+ Q# H* h8 F ● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置,并且这个位置也让来访者觉得自在,没有压力。
/ o4 ]+ g( T1 l& Q5 T1 j- y+ ~ ● 要求来访者完成洲游后通知你。. L: O" F; X6 q, V* X4 P3 c
● 对来访者进行全程陪伴。
% z3 z% _9 l4 k7 p! L5 D! d ● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要,否则保持沉默。# o- i5 S% g( ?- S, d8 n# [
● 留意非语言线索,例如面部表情、叹气、肢体动作等。+ v6 l0 y) F( q# Y9 x8 [
● 注意场景创造的顺序和方式。9 d; e- k- J, K7 t1 V
● 除非来访者要求,否则不要主动介入来访者的活动。% D0 ^, D7 `4 ]- y6 q6 L4 g! O" v& M
● 不要碰触沙盘。
8 y" i0 R% J5 i ● 客观地观察(和记录)来访者所做的事,而不是去解释。
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应该观察的事项
7 ?4 J" Z( ]! B, ?9 o5 G, i ● 沙子、水和物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某个物件。
8 W/ e! P7 K; ]& G7 W ● 选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
6 G8 [# s3 [. p: K( u ● 来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。
! ]( n8 l4 Q" b) s n0 o ● 物件的属性:质地、颜色、尺寸等。
% L9 U0 d! a6 G* s G" L( b% \ ● 空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是被放在空旷区域里。
' [2 I) n, R7 M( k e+ s( h ● 物件面对的方向。3 B# R5 c5 ^7 K% N V5 @9 _ d
● 非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。+ Y" M) X) ^: Z, t
● 在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
) X5 [( X e; m1 \$ } ● 来访者在命名物件时所运用的语言。+ a/ [6 J: Y" V4 r+ T
● 被丢弃的和被隐藏的物件。
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