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2012年社工考试实务卷真题

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发表于 2012-7-3 11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一题(案例分析)5 k2 \1 `" L) Q9 }
( v; _1 X- [8 o3 b; Q- x$ p
社区矫正对象李某,男,25岁,未婚,初中毕业,与父母同住。李某认为钱是万能的,能够改变一切,他一直梦想一夜暴富,对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求,加上学历较低,所以一直失业在家,每日无所事事。3 [: Z4 q: A8 I4 d
8 J% F* G- U7 N9 l; Y
新入职的社工小王认为,李某目前的状况主要由失业所致,只要替他找到工作问题就全部解决了。于是,小王相反设法寻找就业信息,多次向李某提供就业岗位,但一直没有成功。因此,小王十分沮丧、困惑。- i5 H! Z) @2 t# K
" J3 S# s- u9 Y
1、本案例中社工小王服务目标存在什么偏差?% w9 l  J! Y4 q7 Y: s5 m0 m$ b% q1 l

3 m8 p! e' [5 M  F: H! O2、对社工小王的服务目标做出具体的修改?* ]5 @  x) P/ C( e. Y( B2 W9 I

( P/ ~$ r6 _" c" @4 j  I( |5 {# R第二题(案例分析)$ `( }: D1 k( m9 s

0 l! r; L4 _6 w$ V社工在社区调研中,发现该社区部分低保家庭中,有些因病致贫,家庭照顾负担较重;有些虽有较强的就业动机,但因缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些眼高手低无法顺利就业。) O' ]/ q; n+ G+ t7 ]! z

% t- H- x' K6 O9 _  c# }2 d% S同时,社工还发现社区存在大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少的企业和社会组织,社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动,平时,居民关系融洽,邻里之间会相互关照,沟通各种信息。据此,社工计划整合社区资源,为低保家庭提供服务。
: B+ ~4 i8 e6 H% O& ]. [
# m* b8 X2 X" ?/ x& L1、该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源?
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8 A: [/ R; y5 {* H% w" Y2、为向低保家庭提供有效服务,社工该如何整合社区资源?
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第三题(案例分析)* j: P; X( X, F  l4 t. S

1 `9 f& a/ t. W4 |3 j7 Z小杜是刚入职的社会工作者,为老年人提供社工服务产生了极大的困惑,不知如何将课堂所学知识运用到具体的服务中去;当老年人说起自己被人家虐待时,不知该如何处理;面对老年人的不合理要求时,不知如何应对;也不知道如何寻找资源。为此,她十分焦虑、沮丧,压力重重,已经哭了好几次,怀疑自己能不能从事本职业,也没有信心把工作做好,感到无助和无力。! y/ X, l! F9 F' R1 f/ n

, W& R0 q6 v) M6 ~+ Q针对上述情况,老宋对小杜开展督导。6 ~5 k& A7 @, G2 h1 ?

. F+ Z( O& n! z0 ^* ~  z1、逐一列出支持性督导的具体内容。$ o1 Q6 Z  {& G# s$ _* f0 c4 Q
6 c2 @4 @$ N# q  @) T& {6 j
2、逐一列出教育性督导的具体内容。# @# q, i5 e# k8 h7 m
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第四题(案例分析)
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) ~0 O: q- z1 S; k8 j& T某基金会为先心病患儿提供资金支持,指定医院手术。住院期间,大多数家长对以后手术康复及以后的升学、就业心存忧虑,心理压力大。9 C  J9 V2 A  }. T: J

1 Y( i1 |# y: D% O$ b针对上述情况,医院社工部安排实习社工拟定一份“患儿家长互助小组”的活动方案,以协助家长更好的应对压力。第三次活动方案如下:
/ U% f5 C: Z3 ~/ f目标: 帮助患儿家长学习和掌握自我减压的方法和技巧
7 @8 ~$ G* g' U$ n% s. f& ]+ E; R. F具体内容和过程:
1 C, E! w8 `3 F& j& i& ^1、暖身活动
' ?# e( B+ B: d9 N* \2、对上次活动内容进行回顾2 s2 V0 q: O! V& Q4 m
3、将组员分两组,讨论压力给生活带来的负面影响5 l; ?5 O8 A4 w0 k0 h) k
4、观看患儿护理知识片,教授家长护理知识  X( u; }) O9 k2 z2 X
5、进行角色扮演,模拟家庭中照顾患儿的情景,告知夫妻要协调合作、共同完成9 e& F9 q2 W# \9 c! C! N, o; S; O
6、回顾本次活动,布置家庭作业
; W2 y% x/ {' U0 C( D
- D9 q' ^* X9 I1 d1 [  t& F要求:1、根据活动目标,指出具体内容和过程中存在的问题,并说明理由。2 U' M" ^7 U1 _/ m9 S; m# y  h5 W9 f

4 S8 z& ]7 Q& R5 ^& c      2、完善该方案。6 B- S" r# O8 f+ v1 l/ {

0 S% V$ [3 _: H) `7 a0 s3 O6 q/ y0 n1 x) w7 K- z
第五题(方案设计): f1 [, j) a. [' ~8 q. ]3 H& g% V

: ]3 x, J* E) a4 i社工发现某子弟学校学生窜在不同程度的健康问题,其中许多问题与日常生活习惯有关,如能早发现、早治疗,便能防止某些疾病的发生,尽管该市在2009年就对本市中小学生开展免费体检,但该项政策并未惠及打工子弟学校。
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社工通过进一步走访社区发现,这些学生大多居住在城乡结合部,社区环境卫生很差,垃圾遍地,缺少公共卫生设施,社区周围也只有一家正规医院,外来人口很少去。一些家庭没有良好的卫生习惯,不少家长存在不同程度的健康问题,还有部分家庭因病陷入困境。$ l6 {- m: B4 t: g6 d. ?( d4 Z

8 U: E2 {1 G; U6 [$ n针对上述情况,社工计划开展社区卫生健康服务项目。6 |3 n- J  L* \: P8 A0 _# f, C& b3 Z

" E7 n  @& c1 f$ |分别以“直接介入”和“间接介入”的角度,为该项目涉及服务方案(只需说明介入目标和重要介入策略)。
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