香港中文大学社工硕士曾淑怡,在香港有着2年的驻校社工经验,她向记者介绍说,香港每所学校都至少有一名驻校社工。“驻校社工是由政府出资设置的岗位,每所学校一名,如果学校认为有必要,可以自行出资增设岗位。”
曾淑怡告诉记者,驻校社工要找出那些在学业、社交、情绪发展上有困难的学生,帮助他们解决个人问题,使他们能更好地学习与成长,顺利地融入社会。“如果学校里的老师发现某些学生存在这些问题,就会转交给我们,我们会进行专业的个人辅导,帮助这些孩子更好地成长。”而对于不同问题的孩子,社工所进行的个人辅导方式也有很大差别。“我们一般分为紧急事件和非紧急事件,然后根据情况不同分别处理。”
曾淑怡表示,虽然社工会进行个人辅导,但是孩子的健康成长还需要多方面的影响。“我们会根据孩子的具体情况,对他的朋友和家人都进行辅导,以求达到最好功效。”
“香港从上世纪50年代就开始了这个政策,也早就实现了一校一社工。”曾淑怡说,她上学的时候如果有同学需要社工辅导自己就会觉得这个孩子是有问题的孩子,但是现在家长和孩子已经不这么认为了,“现在就是社工一个正常的介入性工作”,这是一个很大的进步。“现在香港社工在香港大众中的接受度很高,有很多有需求的个人或者家庭会主动寻求社会帮助。”曾淑怡表示,香港经历这个过程用了很长时间,相信内地的发展速度会更快。
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