地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
; A6 P J0 d+ Y7 C" q" E% u 一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。
! k* H! Y! @( K$ r" ^0 q9 L7 N { 打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。
, u; P! ~7 Y Y 工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少, ! F- j% D. D4 u, S5 ~" @# j) C6 M
通过阅读,走出校门依然能够学习, 3 a# e2 @( U5 V/ X$ {
保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, , ?* m4 g2 }; x
自我成长并逐步改善生活处境。
8 k$ g/ X8 F. @0 ~ 一、美味书斋项目介绍 6 D0 @* C/ r4 @3 ?' Y
美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 ( M, m, T( e6 K
总体目标:推进青少年阅读 _! I! x$ p0 N3 P: O- G
培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。
$ V. \+ [3 O2 n$ x8 W$ x! {0 N 二、活动背景 6 A' x5 V3 Z2 Q% X% R) x5 _; l
目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。 , w/ B( z, c- @
我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。
% y# J. I, K; J0 Y* H" ]1 t 我们大不同
2 L6 C9 n0 V" d5 {5 | 一、阅读而不是语文学习 k6 N% D: V7 n
语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。 / p. e: r" p% u4 U/ ~
阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 8 j) i1 ~8 {, P2 \) k/ {5 H; ]
二、授人以渔而不是慈善施舍 $ c) e9 I K: T* n/ E5 `+ k% X
推荐图书,引导阅读。而不是捐书
& _0 X; J7 z2 T+ a7 o 教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
0 x8 m0 P: k, j$ X 三、项目内容
8 x U8 R# O, c! `; v! b- C$ p& u 1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 `: t( e9 s6 q. K
2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书
# v2 {7 Z' r2 W 3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书 . z) v* b, F1 h* P( q) g/ @
4. 低年级开展讲故事活动
G6 ?/ L/ Y a/ D" k0 @8 u 5.三四年级开展周末读书会活动 7 s6 T3 f) W) ]4 j5 [; h1 T6 Q1 h
四、招募信息
! J& O6 | J# _% J" y 地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
9 \" {$ q* n8 v& a: V V4 Y 志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 : E) X+ ]0 i2 P& z
招募人数:50
( A, ^2 D* _( l5 e; f' s9 H5 n6 p+ s" d+ k/ F* ^1 [8 d4 b
, F1 t; Y, [! ]# C7 z U
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51
0 \7 @# W) ~ J/ M/ ~机构名称:# a$ J0 w+ m5 H$ A* A. t/ R
美味书斋阅读推广中心
3 V. z; r' Q v/ `8 |# c4 M招募人数:
" F7 A0 ^+ V9 F( }50
|! N' o- \6 B I0 M职位描述:
* v6 u+ |& P( ^9 h e4 d% b6 W 暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
7 s( t$ P( z* J6 f; Q 1.活动时间:暑期(6-9月) 9 J* x+ |0 u1 X0 e' E
2.每周至少二天开放社区图书室
# t* h0 ^3 ?6 ~4 K8 l4 B 3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 |! Q j3 S# s1 [& _
4.每月清点书目,坏损书刊修补
4 H8 r/ }' d( B( ] 5.组织、通知志愿者参与活动 ' b! j$ i" E" g9 c$ \0 p8 W
6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作
6 H+ |: B& e6 S" ~8 {
9 l# D2 U, |* }2 x8 ~4 k3 Z0 @ 阅读课支教老师(20人): 7 b1 t/ L) }# Q6 `, f
1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
- \* Y+ N3 |" Q0 R+ ~* U 2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。
4 A! w( z* h. ]/ K7 O7 ?! N2 u 3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章
0 m8 D+ u3 J$ D5 v4 T: N+ e6 ]- L' m
活动领队(2人):
2 h3 w, q1 p( Y9 {4 I' Q8 E 1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹 ! H9 D0 x2 f9 N
2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 ) N! ~+ Q. Z4 q4 f' `% j
3. 小组成员激励与沟通
$ h; D- U8 u# }
2 ~2 O* }- y: a7 z3 y+ K) D 策划宣传(2人):
0 K3 B. g: {0 W0 N 1. 志愿者文体活动策划 5 ? S5 D, Z, O5 f( M
2. 媒体公关、对外宣传
; v/ ]9 l$ n; H. Q% ^9 H: b. D& @. z0 } 3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理
F. E3 N& q/ B# d6 B5 t6 O# ^; `) Q报名条件:( F0 D/ h) f- {/ h. x' d. o
1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ 4 O1 m7 s7 F; ?5 B! D X3 o1 w! B
2. 要具有完全的民事行为能力;
# L [9 m- I( h" i# K ` 3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识; ! U" R: h) P" p" f7 P: N* ]
4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 , Y$ H; y8 T) q% d. o3 @ [& p
5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
* f j0 X. {- m% X* X! l7 x 6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。
3 ^' v, b) G5 l 7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。
; W0 W6 g- v. R- x1 ] 8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 ! ]- b/ W) p% Q( X. O& ~3 }
9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。+ W# p, x6 [' c# ^! `, Q% \# ]
待遇-收获?:6 w2 M# z+ n0 ? S. b" N5 w
待遇-收获:
0 Z: x! W; W7 n# l! G/ T$ c7 B3 [5 C 1.参与、服务、贡献社会与他人
. ?% _( k: D/ d% S( O( H% o 2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
e: H& a, v' r- N) q2 p 3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
; U* G0 c# i) u& m3 X 4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
" Y# g9 E1 t* d1 Z1 R如何申请?:; |5 K+ d& {3 O: n8 o2 i
有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com* `+ P2 j7 ?" f* S
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