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学校社会工作：
; H! y0 S" |+ ~! E+ o' E. r 1. 作为一名学校社会工作者，您接到市三中初三（2）班班主任介绍过来的女生阿梁，您已经两次访谈了15岁的阿梁。她的情况如下： 阿梁个性活泼、外向、好动、爱面子，对体育有很强烈的兴趣。个性倔强固执，上课喜欢做其它事，自认为是班上的大姐头，不容老师在别人面前纠正其行为。阿梁曾于音乐课上帮同学抄写作业，被老师发现，她不服，顶撞老师。并有一次基于江湖义气替好友打抱不平而殴打老师。 进一步了解其家庭情况发现，阿梁的父母离异，母亲另嫁他人。案主目前随母亲同住，但她对生父有强烈的感情，因为其父特别疼爱她。阿梁对母亲让她不要认生父之事颇不以为然。案主平日以看电影、电视、唱歌做消遣，有时也会去打电子游戏或和同学打纸牌。阿梁目前交有8个“铁哥们”，一半是校内的，一半是校外私立初高中的。他们常一起结伴出去玩。 . P6 v# ^7 G; s) j% }" C* e
（1） 作为学校社会工作者，在工作中应该注意什么？
. h0 p' J: N- D( N. c（2） 根据此案例的情况，请简要分析和诊断该案主。 0 E+ z4 d: C0 m" e$ _( i+ D$ [
（3） 简要列出一个您的干预或辅导要点。 / q6 v$ C6 m7 ]/ O4 M! b* m% E
2、学校社会工作者小章目前在辅导室的求助信箱里收到了一封求助信。该案主阿芳，12岁，目前是小学6年级。她在信中写道：“自己的成绩一年不如一年，现在一有假日，就想找同学出去玩，无心念书。我爸妈把好话、坏话都说尽了，我也明白，但就是做不到……” 小章进一步了解发现，案主阿芳属于高智商低成就。她的学业性向测验的分数很高，但学业成绩低落，占全般30名（全班共45人），是典型的学业低成就者。任课老师经常罚她（根据规定，不到一定分数线，就要受罚），久而久之，对其失去信心。案主的父亲高中毕业，任职于某公司，是轮班制。由于父亲很希望案主将来上大学，替家人争口气，所以很关心阿芳的成绩，管教也很严格。但他经常用话语讽刺案主，父女关系恶劣。母亲任职于某幼儿园，对阿芳的生活起居照顾的很周到，但不知要怎样管教和辅导案主，对她的成绩也没有父亲那么高的要求。母女关系良好。 9 k8 J+ t: e9 q2 L* V2 p, M
（1） 什么是学校社会工作？主要做些什么？ , J5 u# u, l. g7 g# p6 x: Y$ p
（2） 请替学校社会工作者小章简要分析案主阿芳的情况。 1 ~ g. u2 m, g5 l7 M
（3） 学校社会工作者小章应该如何辅导案主阿芳？请写出简单的干预要点。* ~! x" ~. [% w5 g! A
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答案要点：% J- a: \& \# h' q1 P# j3 d$ \9 j
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发表于 2009-3-7 16:16
