! m3 r* g5 M% _( }一、
! A$ _$ O4 A# N8 S说
" D, y2 B: j7 S2 H* I3 j明 本培训计划根据《社会工作者国家职业标准》制定,适合于社会工作者的培训,以社会工作者从业人员的整体素质,使其适应社会需求。
0 A+ x" q( x/ y9 v本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。加强技能培训,注重代表性、针对性、实用性、先进性;理论知识的选择,原则上是以学习、掌握技能够用为度。培训内容的编排组合,力求使用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构,使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度,组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块,以达到职业标准的要求。
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: T/ C I" O% Y" n, i
; n/ B! X u* P! S* H二、
3 m2 M. t3 F r7 r& F+ y- c9 N培训目标 本计划用于培训社会工作者四级人才。通过培训,使学员掌握社会工作的基础知识与技能,能够对一些问题较简单的案主进行辅助性直接服务,同时能够具备辅助性行政工作的基本技能。
7 N5 K; Q; f% H1 E : J4 u1 r! Y6 h9 v) V1 r4 {
三、
& w. d. X4 |, Z& ^) E模块设置与培训要求 根据培训内容的类别及相互的关联程度,按照理论知识与操作技能一体化的原则,设置3个培训模块。
9 g7 M. n- l- q& E模块1
" g3 O8 a/ g+ m: [' p7 n. B社会工作基本知识
( O3 e+ L% a) v$ @; G' @0 c使学员掌握社会工作的基本知识,包括基本概念、人类行为与社会环境、职业道德等内容。# z# ^# {, u! B& t# x) U
模块2
& w9 p- T0 T- [7 }( [2 {社会工作基本方法
8 o4 F5 F. Y" r$ q+ O f, S使学员掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作的基本方法。# O ?0 S/ K; }# ?, t6 z3 r
模块3
& z- N5 v9 f' l% p2 [' |' \$ f社会工作实务过程$ F( d" O+ F- P4 K8 P4 P1 j
使学员学习接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案等社会工作实务过程的基本知识,掌握接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案的方法与技巧。
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' b: U$ j) d* j5 n& d( @ | 模/ U- E& \4 M4 V0 T* Q: q
块 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 总
& x, Q ^9 f D0 b" x/ S- o7 m课
0 j* P4 I) {% ^1 g时 | | | | 1、课堂理论教学,以讲授为主;+ a, M0 a2 \/ ~+ X: {2 J6 z4 L
2、经典案例分析,讲授与讨论相结合;0 p, W( b1 D% w
3、情景模拟5 {+ [8 q4 ]/ R: d' U
4、工作实例参与
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王思斌:《社会工作概论》,高等教育出版社,1999年版。
2 l: \* |; y6 f+ q: p, i% U2 .朱眉华:《社会工作实务》,上海社会科学院出版社,2003年版。
4 y2 N+ a+ I( H. ]% E' U3.《个案工作》,许莉亚,社会科学文献出版社,2003年版。7 B! a# W6 F9 _% g
4.《团体社会工作》,黄丽华,华东理工大学出版社,2003年版。3 i, J8 T& }8 k. H
5.《社区社会工作》,周 沛,社会科学文献出版社,2002年版。 |