本帖最后由 社工哥哥 于 2011-5-3 17:22 编辑
1 V! g) s1 F! u$ W2 ?. u6 Q0 M' K9 T( [0 F0 w7 i
《影视文本与社会工作》教学大纲" ~+ q) G4 u( D$ I) h: y" w
内容
" I$ w. Q& f& c* _•学习与领会社会学、社会工作导论等课程中所学习的知识与理论
% j* ~+ k# S' j7 P% W•思索各种社会现实问题
( m4 j; u: E1 N•关注社会弱势群体
7 ?# d! \( D8 g3 x. u5 S. h1 x•深入理解与体会社会工作的助人理念与助人方法
4 Y( Z: b# y v) N•探索社会工作实践在中国发展取向与有效途径
# x9 O4 y6 O. l: t$ ^$ w9 B3 ~1 p! a" T, O' q
方法0 z* p+ h' i2 q1 w7 ^8 B5 A0 q- A
•观赏
3 B" \6 @/ m5 H8 B. ?* P•分析
0 y' _9 \! U) \7 i) F! Z% K+ f* b n•评论" q* ]8 t8 a- d& [2 x
•建议
. H6 t4 o/ L& c3 Z) l8 j
1 c' x( C1 O2 s( M# l文本
; S' D$ x1 K3 e, D; V0 ^% J' Y•影视作品9 h* k, |8 ]; y. x: V; Z8 R
•录象资料
( K4 @2 x" D- I+ C) v% n& C9 K' n: L6 z7 M•其它的视觉资料. H) x, x7 I' L' P
7 N/ k9 Q5 d2 w
& ?; n: B8 \! _. b6 u% u一、儿童的社会工作; K: ]; |+ D2 \2 B% [
·教学目的与要求
7 X/ F7 U* [5 `; J. ~9 u对儿童的社会工作有初步的了解与认识。1 h0 r5 O/ X6 h5 V# {) c
·教学基本内容- ~# N( d$ `9 Z' V
(一)不幸儿童福利$ [, f6 h+ q, r8 D! J8 a
影片《雾都孤儿》、《无家可归的孩子》、《弃儿的遭遇》 1、我国解决孤儿、弃婴收养的主要措施、现状
3 \4 S6 \ x1 U5 R) `1 j! Y6 e6 H4 t& O 2、不幸儿童救助方式
. Y h" q( |5 d% L0 S 3、残疾儿童的福利+ b6 e! B- f! d6 Y6 A' H
(二)儿童社会工作0 i) L0 _ u" I& m5 G# j
1、 儿童组织的团体
0 P! f4 `$ r, r( i2、群体活动7 w' m# t$ y9 ^0 m* p3 ~. |( K
3、指导儿童小组活动5 a, `- z$ [$ ~$ ]
4、儿童个案工作# ]: X1 j1 g/ R: m) [
6 [ S! q! \9 l; I1 _( J8 c7 w( V, U; O( U
二、青少年社会工作& j k3 c2 L( N' v; I
·教学目的与要求7 j; o6 W3 h z7 z/ g+ |
了解与掌握青少年社会工作的特点、方法- s) n! T2 E9 y# s. J
·教学基本内容3 o9 \3 r+ D0 n" J! E
影片《养子不教谁之过》、《法官妈妈》 (一)青少年犯罪新特点' k0 C; X' N( B% d( ]
(二)影响少年犯罪之因素
, u1 I$ r7 Z- t! D' \(四)校园暴行之特征
7 f7 M4 F, S0 n(五)预防青少年犯罪的基本原则
% i! ~1 \9 Y+ c# G5 W(六)预防青少年犯罪的三个工程
3 s& D/ ?* ^. v& [/ ]+ c: N(七)青少年犯罪的预防' e s( v; P9 ?
(八)矫治性青少年社会工作
) z( N% a4 {/ Z
- `0 m' U% ]- e& U三、家庭社会工作·教学目的与要求. T+ R W* A5 l3 L2 {
掌握家庭社会工作的内容、方法
6 ?& b5 S7 T' g+ u! b# _·教学基本内容( N( J! e. R) g
影片《漂亮妈妈》 (一)单亲家庭的社会工作8 S0 @; |6 T0 p4 h7 }4 w5 L& @
1、单亲家庭的状况& ^% h( V' C( K4 |1 C* {
2、单亲家庭的需求+ B8 e& n3 m+ C- ~) O/ d* g" p2 _
3、女户主单亲家庭的社会支持网, h7 _* K! U' D" M& Y% n0 F
4、单亲家庭支持性服务
- d; ^# v' V1 K* P4 V- N(二)问题家庭的社会工作7 z- k' O) U% m
影片《克莱默夫妇》
: |- C+ D" t! @: A7 ?9 j* H1、问题家庭的家庭治疗目标; E6 [# x( E0 s6 r- C. l8 n
2、家庭治疗基本原则——中立* Z7 H3 {) M' S! z1 f6 h
(三)家庭社会工作
9 ^# B5 {- \( A9 s" B 1、家庭社会工作内容
8 D) n+ H, l( ] 2、家庭社会工作形式* Q6 O5 s% |5 u0 j+ \0 |
3、家庭社会工作类型
; V8 w6 V" c+ N0 h! R, S5 {- v
: i$ P5 @ N3 d5 R/ W& F四、妇女社会工作! A$ ^6 v4 Y) H% _; F5 @( o
·教学目的与要求1 R4 [1 f% B6 P/ b/ C/ L7 K; R' y
掌握妇女社会工作的内容、方法、特点
& M3 y. y; D) g# I7 l/ Q6 p/ v. l·教学基本内容
/ j* f% X2 f) ?* |! D6 g0 A(一) 妇女工作含义# M* ?( E3 m8 ~# P6 h- c) ?
(二)针对家庭暴力的社会工作
0 h: }) Q6 W0 K4 K* \/ y8 K( G) n0 d7 j 影片《不要和陌生人说话》、《丈夫硫酸毁容妻儿案》8 c& @8 X0 M' g1 Y$ z
1、家庭暴力的现状5 m* ~0 L* H" d; a( D* |
2、家庭暴力的形式! [" @. g1 r0 v: m
3、家庭暴力的原因8 |: i/ z/ @& R3 u
4、制止家庭暴力的困难
# Z; J2 z- ]9 T( \# ?# c- h5、 受暴妇女的社会工作6 {6 y) P9 Y* v# O+ A
6、家庭暴力的社工介入* T6 ^! s, G. z( m+ V6 C* Q
(三)针对性骚扰的社会工作
1 c& `$ I$ Z! l 影片《女人不再沉默》2 E/ q2 }, p" ^ f
1、性骚扰的情况1 R$ E( ~' g0 f, i
2、性骚扰含义
6 z& ] N, L- m3、性骚扰的形式
3 Z+ `' C4 D$ W* w* c! x4、性骚扰的后果% M! x# {8 l: c" k: o* ~
5、性骚扰问题的难点
* v) O0 c' K+ y- U7 S6、社会工作对性骚扰的介入 (四)女性解放的社会工作+ [* v, X# }% D& y5 j
影片《蒙娜丽莎的微笑》 (五)女性社会! i$ K1 f' m. G: d2 O
1、工作目标! K! T% h1 k: Q% ]: |4 O9 P7 w. k
2、女性社会工作原则! {# f- b3 t# D$ T: L/ e7 l4 G
1 w+ s: l L5 k3 W
G7 ?$ I, e( l+ O' ~1 T
五、老年社会工作1 O% K2 } b; \" r
·教学目的与要求0 u4 c$ p: g- k0 Q' L7 r0 C' \: w9 ?
掌握与了解老年社会工作的内容、方法( R& X2 E; p( v
·教学基本内容
* ]) M- g: }/ A2 j ](一)老年社会工作的分类
" h+ l9 e6 m! F* a 影片《老头》/ q7 w3 D. S: B
1、机构照顾& m3 h1 Q3 q6 h& t
2、机构照顾存在的问题. q' \8 w7 k+ q* ?+ N+ h7 n
3、社区照顾
9 k/ {9 h8 F$ @ G8 k- M 4、家庭照顾; S# w$ Q3 K0 m0 W7 l7 [3 E9 o
5、正规照顾0 r# B+ [, i% F
6、非正规照顾+ @: O7 D. _# S) C6 o4 `# Z z
(二)老年社会工作形式
# r' _# `6 l7 E+ q4 O2 f0 H 1、个案工作基本原则+ F8 m% Q+ g) H- v4 N8 N+ Q# ?% g
2、老人小组工作基本原则
4 h' J* _0 Y+ _. t$ Q 3.老人小组工作的具体技巧
8 n/ B1 K4 f8 R: f" S(三)为老人的社会调适而开展的社会工作* x3 v. F$ i" g( Y
影片《找乐》' p/ t. v6 U+ @+ s l) E% N
) Y$ f& j1 t( q; V& Z) g' T! {
六、残疾人的社会工作·教学目的与要求1 F: o3 E) _$ _) h" `/ T! P
掌握残疾人的社会工作的模式、内容、方法8 k9 P3 c" H* I$ L# U2 R# u
·教学基本内容1 G& {0 j8 U7 [2 |& _) Q
影片《同是天涯沦落人》、《长短脚之恋》、《阿甘正传》 (一)残疾人社会工作6 M* c1 M* Z- B7 G$ ?7 V7 X
(二)残疾人社会工作的历史
4 Q' W! z" E- h4 y(三)残疾人抽样调查
) s" i2 Z& L1 a1 r* K4 C5 \(四)残疾人社会工作的基本模式9 l( {9 k; K( V( Q8 A" `
1、个人模式
! s% Z, y2 p5 c) T1 `$ { 2、社会模式9 h3 {7 I) h. }/ N
( N7 n: D! B0 E2 D$ J) k0 q5 u
0 l/ U; z0 h$ h8 p4 @" G% ~" E& t+ P' z# r9 o) |& w
七、医疗社会工作& N, w8 w7 P: R) o( b# Y
·教学目的与要求
' d5 U% Q) u$ ]. t4 x! l掌握医疗社会工作的内容、方法, B% ? t5 b2 }% ?- ?
·教学基本内容
* u1 n' @7 \$ G, \* x(一)针对自闭症的社会工作- ?# r* d* s( I$ @, d8 {
影片《雨人》$ q$ R0 n. G- Q' w2 ? Z* Q9 W @6 H
1.患者的服务需求
, T0 g0 M1 j% X8 N0 e+ O2.家庭需求2 U4 P' Z/ n, Y. g( q0 S9 E0 z
(二)针对艾滋病人的社会帮助
' P+ H! ?) F+ j& _1 R: t, V影片《红丝带》 ?4 s. q1 }: W0 h: t: X# E+ G
(三)针对吸毒者的社会工作/ B* e( I p4 p2 W8 q, y$ `
影片《惑之罪》
, g; T5 e7 n! T/ h(四)医疗社会工作
& N2 O7 e' F% ]# B% r1、内容
! C' f5 @# W: `( [. D2 g. t) D8 b2、服务方式- Z1 k* S1 R0 ^, V8 T: H0 f
1 C4 v& T; o4 w8 d8 u7 l
3 B4 w' d- i7 V' u' l5 _$ y: F
八、贫民社会工作% V$ j9 }, B/ H. J h. t
·教学目的与要求, P+ a- s! P; _' K- T' [' p8 b
掌握贫民社会工作的基本内容与方法
0 M+ ?) O# R2 Y·教学基本内容
4 Y2 u- W: @2 [" B2 \; b影片《矿工》、《卡拉是一条狗》、《偷自行车的人》、《看车人的七月》、《三轮车夫》 (一)贫困原因
6 B1 x5 q* |6 ~, O9 a0 i; G(二)贫困地区分布' c$ L0 N, u* _ O
(三)我国产生绝对贫困的原因7 g9 r' }+ q5 o7 h/ ^* W; H6 o
(四)扶贫救助观念与救助方式的转变/ N" z, t: N0 I1 ~$ K# }
(五)世界各国为贫民提供的服务类型( O4 x5 ?- }- n
(六)我国的贫困救助工作
) n9 E( Y; z0 u" F4 G(七)社会工作者对贫民服务的方法* ^. F) | K1 b5 c V$ J& J+ o. [
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