|
如何撰写文献综述2 j+ w; A5 r" _. j
( @/ a4 t% g$ R: {+ J) G1 g一. 如何确认文献综述的题目
8 X, |! k: ?9 l( Y: ~/ y: l1. 撰写者必须先有一个文献阅读的大致方向,这个方向是客观存在的,是学术范围中有不少意见正在发表的。文献综述是对客观的学术文献做一种主题性的汇总。初学者不要想当然的自出一个兴趣性的、实际上学术界不存在讨论的题目,以至不能准确的完成学年论文的任务。& k8 h3 F/ @4 O/ [2 f$ x
2. 注意文献综述具有独特的价值在于汇总某些正在针锋相对的、或者不直接交锋,但汇总后可看出有相比较价值的意见,加上文献综述者的“夹叙夹议”,方便对相关学术讨论感兴趣的读者进行阅读。文献综述的性质是情报性的学术动态报告。这是一个本科生必须具备的学术技能。% {# v* @! c. H6 {' q& C$ C0 b4 s
3. 在阅读前,只能确认某个文献阅读方向是否成立或可行,最简单的方法是检索有关文献系统,查阅近年来有关文献的篇目及其数量,然后开始进入下列程序。
" y t$ `% Z- I% K$ G
, w; o Q( N' W4 n. Z二. 确认初读范围9 {: h0 p9 b1 \' R7 ~
1. 初读范围包括两个方面,一是到学校图书馆上网检索相关文献,本科生一般检索中国图书情报系统中的文献系统;而是到学校或是上海图书馆阅读确认的刊登文献的杂志与报刊。相比之下,第一种方法省力,阅读质量高,但阅读费用高,用眼强度大。3 i) I9 j6 ]1 g
2. 就上述第二种方法看,重要的是确认刊登文献报刊的阅读范围。注意三点:
1 ?( E6 [& ]- u& Q2 l1 r. IA. 所阅读的刊登文献报刊应是有关学术领域的“核心刊物”*,具有学术的权威性。
7 B# D7 Y9 q+ |0 B& J! n) \2 MB. 所阅读的刊登文献报刊应有一定数量,一般需要不下五家,否则不具代表性。( Z3 f+ d6 g! X- z U% U3 A
C. 所选的阅读范围中的具体阅读对象应是代表性、多元性的统一,避免所阅读的意见都是一种声音,导致学术意见汇总的全面性程度有缺陷。& u, G3 M, {" \2 W
D. 如果确认了所需阅读的报刊、书籍后,应尽快的进行这些报刊书籍的目录阅读并做阅读列表,列出所有的相关学术文献篇目,以便做篇目数量方面的数量分析。
/ o( V- T4 l) w
$ z% C; ?% }. Z& K6 m三. 确认重点文献篇目并初读2 O) m+ Q( ^ v4 N
1. 阅读与分析标题。
8 u+ E) E2 Y$ H: `* y从文献大标题、小标题中寻找您想找的文献篇目,初步了解相关文献的数量和论述的角度与类型。
# h7 w" A+ I' a4 n: N0 \: o2. 确认重点篇目! T6 U% ^ P a' Y& m
重点篇目的遴选标准:
* v7 l, D/ P: Q$ }) h- m% x) p) `A. 篇目观点有某种代表性;
5 e* K3 n, O x2 p$ ^B. 篇目观点有不同见解;
5 l* ]# P# D6 ]9 {- _% RC. 篇目观点不全面,但某个侧面有深度或创造性;$ k) \0 L: r1 n6 S4 k' X" F0 S- G
3. 确认了重点篇目以后,多各类观点的文献做数量上的统计,从中看出那些文献的观点在数量上占优势,同时也可看出学术观点的某种“时尚与流行”的趋势。9 Z% G b4 `7 R* U) B! [2 t2 `
4. 确认每个重要的学术意见类型读二——三篇文献,准备予以精读。(当然,文献全读是最值得鼓励的)* p5 G) r- t- D1 F( p
' w! ^+ n0 V" l5 n8 O/ [3 Z四. 列出文献综述的主要内容与文章标题
- b" N) P" U" z. ~1. 重点阅读重点篇目,做笔记,记录主要学术观点,分析不同的学术观点,比较各自的学术价值。: R& y+ b. k$ m; {# L
2. 阅读所有的重点篇目以后,形成您对两年内某个学术方向的讨论内容深度与广度的基本了解,以及您对读者报告学术动态的基本范围与轮廓。% |/ D5 S! G/ n0 @
3. 列出您文献综述的写作大纲,并拟订综述提纲的小标题。- N8 }9 f- L% t4 _* o7 }
6 ~' o. W7 }! V, e% N; r/ A1 ~
五. 再度阅读重点篇目,形成您的阅读意见
$ _3 J* M; s2 c4 Q' v* L2 p3 {" c1. 再次精读重点篇目,形成您对这些文献的评价。
& Q% r+ L4 G+ \2. 撰写文献综述,接受文献重要的学术内容以及学术动态。/ \8 J( Q: x5 v
3. 在文献综述中,力使您的文献综述能使人的阅读有发现、有了解,对您的综述水平有深刻印象。
0 Z; m+ U" {$ D3 \
5 q5 B. f* y& K& _8 O3 y: H六. 文献综述的话语素养
9 H3 V7 r- f5 y& z$ o" E1. 文献综述的描述要准确、全面反映各类学术观点,不得曲解和误会文献意见。
. U- T. L9 l+ J- _2 m6 X2. 引言要明确标出,使人一目了然,哪些是观点的引用,哪些是综述者的话语。
, u, X, d8 \5 q2 q3. 文献综述倾向于较学术化的阐述与引用,不提倡对被引用者个人的情感性、伦理性的表扬或抨击,不侮辱学术观点持有人的人格。0 }+ {7 Y- W. M2 | p% O. D
4. 文献综述的行文要简明扼要,注重分段、分条与点,特别强调对各类标点符号的运用。 |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册会员
x
|