惩罚宝宝十个科学方法

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惩罚宝宝十个科学方法   
8 m' k$ {! |2 x  h9 w0 y/ s; X$ N惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
9 T6 H1 K) v8 r3 E/ {* d. X1、规劝
0 p; Z* U/ `6 I5 v$ Y案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
* {9 ]6 K* a8 e* w' d方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
! U5 ~: J: O* }# }" q( y. Z/ k% a. P建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
: G  D( C5 W2 g9 V& J8 U2、打手心
案例：打架、乱丢东西……
5 `2 d/ R6 G3 B; D! V/ B( G9 v* l方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
/ C, x( x* r' w: i6 v  ~3 X3、罚坐
5 j9 F* b6 P* E案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
( b( V0 c3 Y6 ^# t建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
2 [9 ?' T# f- ?' _8 B/ J. V方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
# h' |/ H/ ^; E; ]' e/ A7 X5、画画
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
6、罚站
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
% P$ f/ r/ [/ i方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
7、看书、写字
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
5 F7 D9 I* |) Q+ V方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
& Y% o& K' [, w9 ~建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
; {/ ]' ?1 l6 v+ T4 L7 ^. e8、没收心爱的东西
! p9 _' }# t* d( i+ r案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
# P: g1 V, i4 }' o9、排豆子
1 Q+ [7 d  T( x4 Y) _7 _案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
6 K6 h- n& `0 b8 V  u* J! J: J0 y建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
8 S$ s. t, }0 I6 a/ |10、禁止某些权利、要求
; f9 M- Y% U- b! w, _4 o2 l. H案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
: }7 T( \2 B; M方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
5 t* A! x- V( t4 o+ f建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。

/ @$ F. G" j0 D5 d4 D6 G2 H! l实施惩罚时的注意事项：
关键：把握原则 控制情绪
% d5 r6 j  B) Q# w8 A1 ~& z$ X+ y此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
0 f8 p: V  J3 D- H" S; o1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
2、控制自己的情绪反应；
9 A4 l' m$ b, z/ |8 X( t' R3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
, c& i7 _5 M' [3 i+ M4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
. S5 G8 o8 L$ C6 m4 N& L6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。