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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
3 I9 M, M- ?5 P2 ~撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子!
) [4 j* k: v& g但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特
. { D5 o" D8 w* X; G1 h~一個邋遢、上課不專心的小男孩,
( R! b0 u" N3 l事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
2 K) _' c; ?$ o! D在泰迪的考卷上畫大大的叉,
& S6 C- o$ W* U. {# ~% F然後在最上排寫個不及格! # L2 G% @" w; Q q$ H2 ]# o! u
( C5 L k5 ~! R0 p6 K P; s, D" j某一天,湯普遜老師檢視每個學生 4 f0 ]# A/ x$ y
以前的學習紀錄表,她意外地發現 # J& U. V' ~$ i; z& f
泰迪之前的老師給的評語十分驚人 4 h! Q% w1 |; ?) l% U
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l$ A# x' G4 g4 ^% R2 i一年級老師寫道:
5 t3 D; J$ _5 W: x「泰迪是個聰明的孩子, $ D/ J9 g& f) `5 b) B4 R3 K
永遠面帶笑容,
; |& P; n; G. ~0 T# `8 _1 N3 B$ r他的作業很整潔、很有禮貌, # a8 _, ?; O! A/ A, U
他讓周遭的人很快樂!」 9 c8 v9 J* [8 U) H( e# o6 W5 l
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二年級老師說: 3 F% E1 u3 L$ F3 i. w1 G
「泰迪很優秀, 8 v9 a0 y( p% G% ?! r& m& j
很受同學歡迎, 6 W9 N6 a. |, M$ f
但他的母親罹患了絕症, - ?- Y6 l# c8 C2 H& K1 n j0 s
他很擔心,
/ I8 B- t" e" K3 h4 Z& ]3 {家裡生活一定不好過!」
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b2 q# ?8 [# [! T6 X0 e三年級老師: ) ~! Z$ j% V' d3 l& r( l% w- {* A
「母親過世泰迪一定不好過, 6 x, o3 D) \7 d( i7 i" P
他很努力表現但父親總不在意,
0 p% c! D( [+ }7 ^- e若再沒有改善,
. z. M( r x) _他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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四年級老師:
. S. w+ P( t& K7 c9 ^% \「泰迪開始退縮, " w' H9 _0 N$ K& b
對課業提不起興趣,
- U- c- c9 K& D/ L沒有什麼朋友,
# J0 w( N) o. y/ E V; i有時在課堂上睡覺。」 3 x* |% f" D( H# v
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, $ Q. X/ W! O* u+ ]6 i N, d1 _' T3 |
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物
& S3 U5 D8 l) R) F~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮, 4 x5 I' l# L/ H
泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 ' p# r% }& P" J" G. }$ E8 P
~湯普遜老師更覺得難過 . ?' j( w+ C' M, y) K3 i, d+ f6 [
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湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, * Z4 P" D c" l
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
! J! f8 h- w6 T/ B, [/ y一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石, & a) n* I0 P9 _+ k( a& V. {" H6 {
另外是一罐只剩四分之一的香水。
2 ^) S7 i: ?' K" G# g7 x t但是湯普遜老師不但驚呼漂亮, / j& U4 D s; y0 r, B
還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, 2 T) t) b9 L7 r! b% L% r c3 V
其他小朋友全愣住了 ( y6 M/ @/ @5 F9 c3 k
U) ?& x6 x' ` \& V# O放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
" Z& S! _9 H5 B U2 W7 A2 A1 d「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 2 J% l; o$ j3 O- |8 H% d
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
8 w& _% |& [' \# \' C3 Y就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:
! p+ B% K( C. G6 C不教閱讀、不教寫作、不教數學,
+ {' i. W* T7 ^5 Q5 V" |/ @3 a相反地,她開始「教育孩童」!
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請問老師有在教書嗎?
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為什麼她說不再教書?
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湯普遜老師開始特別關注泰迪, 1 u# Z/ x% F! }2 ~( G" e
而泰迪的心似乎重新活了過來, / ?5 y* l5 i$ E4 j5 G
湯普遜老師越鼓勵泰迪,
' u; n) u; L6 J/ Y$ l- o' U泰迪的反應越快, % P6 `: G2 j+ j0 T9 I
到了學年尾聲, 8 {' Z$ F% J8 {% L8 b: W
泰迪已經成為班上
8 T8 Z( ^6 g( _- ^- a& \" G最聰明的孩子之一。 1 ` `! @. W. P2 y7 f1 G
雖然湯普遜老師說過她會 * K5 p1 Y0 C1 m4 x* P+ W- ] N) Y: ^( E
平等地愛每一個孩子,
$ y+ K: ^0 F: Y但泰迪卻是她最喜歡的學生。
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一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條, ( J1 W- j. G1 ]0 H& I
是泰迪寫來的,上面說
* p, ]' o& r C- Q/ I: r8 \湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! 7 ~: J1 l k. @+ V0 `
( p1 L' {/ E5 j2 V! F: Q4 T六年過去了,湯普遜老師又發現
. C% S. Z# z n. W1 Z4 }另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
5 t# s5 A8 H% H成績全班第三名, + A# q+ n: S0 {; C
而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師! 0 `- c( i' U* ~" B
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四年後,湯普遜老師又收到一封信,
; ?3 e1 L" {3 v% z, r6 M泰迪說有時候學校生活並不順利,
" G0 q9 M6 O" v" I5 ]但他仍堅持下去,
- R8 [3 i, j# m1 D- ]. c而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業! + ]2 j2 w/ y6 v7 ?9 n
他再一次告訴湯普遜老師,
3 b: ]* }+ F* R2 J, t1 s* J# ]5 l& n4 F她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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四年過去,又來了一封信。 5 N! z' p9 w. \4 ~) D
信裡面告訴湯普遜老師,
3 |5 K0 h: C2 }# S! w) k$ y泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, 2 n" C3 G0 l5 }8 T" N% Z6 N+ s& i
他也不忘再說一次, 0 ~( a k; ?+ ]- L& k- b) F% z
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
' v3 I4 L u9 B1 u+ y5 I而這封信的結尾多了幾個字:
# Z1 R2 C4 C& M4 g. m+ B) W「泰迪.史塔特博士。」
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5 G. R, b X. j6 l% R9 g故事還沒結束呢!你瞧! ( T6 R+ _- D6 R9 }) b3 F
該年春天又來了一封信, / k- |8 ?; u9 j; a8 i4 Y# f8 Z0 k
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
: O3 g4 t, g3 d0 k" E3 y d8 ~泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, ' u! \& r( p. _6 J5 _* Q3 q
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上 $ K+ g& W' I8 b6 m/ _% z
屬於新郎「母親」的位置, , i( @* V* V& k2 F
湯普遜老師完成了泰迪的心願。
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' \- M/ A5 H# W! [( U1 _) j S但你知道嗎?湯普遜老師
" T( [! M% C7 M1 `* B竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, 5 Z5 A8 {) y4 W- m3 i5 t2 Z
還噴了同一瓶香水, 4 W- s) v8 Y& ?# X f* e7 p4 s
是泰迪母親過世前的 8 ?) r6 J& J1 |4 ]
最後一個聖誕節用過的香水。
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他們互相擁抱, 0 m, B6 {! [$ e V
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師: ! t- `6 o" e& J3 e
「湯普遜老師,謝謝妳相信我, 2 Y" R4 q) G7 ?. }$ O- r3 N
謝謝妳讓我覺得自己很重要, , p$ I. J# l( j: ^, a6 [* J& E
讓我相信我有能力去改變
2 w4 p5 E0 @% m! S% f4 `; H# ~6 q2 p! }(make a difference)!」
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湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪: % N+ }2 u1 O: Z
「泰迪,你錯了!
F" ?6 {3 }5 _( b2 L- W/ y是你教導我、讓我相信我有能力去改變,
8 g4 b1 w8 N- G8 t( U7 v& |0 n E一直到遇見你, & \ ~; C9 d' u) N1 S4 P' Y% o: p+ N
我才知道該怎麼教書!」
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% \6 @' j6 j a1 H( Y2 x遇到人生中的貴人時,
1 j. k" q0 k* P' _8 s. @- |$ W# T* ~. D要記得好好感激,
, J" w* y& k# r# u; |6 I因為他是你人生的轉折點 # A# U& C4 m9 F! @$ m+ U9 e! ]
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同時,
; k X& L; h1 x- d6 H我們也要思考如何當 6 m. f# Y5 s i: W3 i# ^, K3 c
孩子生命中的貴人
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" Z9 `2 K/ @9 i+ X0 L0 Z( _$ [. N X1 tSome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
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Miss Thompson!"
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. 8 W, O# {0 a" g
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' }# q2 D+ w. |0 u"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |