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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
2 T3 d* i. O3 g( H) ?% ?撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! " U( }4 b- U4 ] c
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 , m8 Z, Y$ w4 t% }
~一個邋遢、上課不專心的小男孩, % `+ z) Y- ]0 h) J' p& l3 H( b1 u
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 ; ?/ V' Q3 q! r8 D5 s5 X
在泰迪的考卷上畫大大的叉, 3 T3 l) L, g/ [( D2 T B
然後在最上排寫個不及格! % G4 W) x! D1 p5 t, ]2 |+ j' n
. f6 n+ b* _# H- {' R ^5 {( `某一天,湯普遜老師檢視每個學生 , x/ ?/ u- f; x# z" O4 g
以前的學習紀錄表,她意外地發現
: g7 ^6 b b0 y( d! `泰迪之前的老師給的評語十分驚人 + H' g- b1 t9 @
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一年級老師寫道: ' e' Y* {7 L. g4 g# ]6 m
「泰迪是個聰明的孩子, 5 x4 [% v" i. J0 Q; b
永遠面帶笑容, 9 m* g$ M7 s% |; ]0 I, |
他的作業很整潔、很有禮貌, . i4 Z! Z+ J, n2 m p/ x3 t Q
他讓周遭的人很快樂!」 ( m% D( C9 c& G. J$ _* V: W" c
! r% t2 B, U" x, l; E二年級老師說: 7 H" [* N8 u' J" R% ]. B. w
「泰迪很優秀,
+ O( x! Q) B# P很受同學歡迎, ) g$ K$ U! i3 d6 F
但他的母親罹患了絕症,
9 W9 b4 d+ f( ?! R他很擔心,
# l% `8 p8 }8 ~家裡生活一定不好過!」 9 y# T3 C4 @& m" `% k V
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三年級老師:
* D/ q" |, w! k5 y「母親過世泰迪一定不好過,
1 ]" c" { \2 W& D) F3 _他很努力表現但父親總不在意, " o* s" z8 W4 Z6 a
若再沒有改善,
- u' y1 ]3 r. Y/ @6 F; L. ] F' q4 {他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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四年級老師: * D2 b8 y4 _4 o6 M, J" y
「泰迪開始退縮, * {3 J% M; _. I7 f
對課業提不起興趣, - M# _% s4 [! ~( V* t
沒有什麼朋友,
8 x- O5 ]+ U2 r, m7 C5 L; J2 f有時在課堂上睡覺。」 / L4 ]/ i; Z+ k
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, * t3 s E/ u' v6 u* S! h
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 9 D6 K" e8 y! @4 Z
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
. m6 m# Q- z9 }$ p. Y泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
) l$ n; C5 A1 E~湯普遜老師更覺得難過
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' n# r7 g/ u6 g% x湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,
; L9 e. }1 K. p有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物: 5 E, P# G P% K$ {; w/ |: B
一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石, % N. z% Y5 ?: ~/ G2 s
另外是一罐只剩四分之一的香水。
# r7 F' ~3 f1 d% J+ Q* r但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
0 c, U( ~0 c9 O! y9 _' e- F還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, # l9 v! A; z+ x% i$ B
其他小朋友全愣住了 / A& R6 j. H/ a) r- V3 ^+ i) H5 r
7 m/ K! R0 n' I( I- x放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說: . F! g3 E# ~ t1 D1 O9 o+ b
「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」
* \; w* B! B7 Z* ?& M0 J+ \一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
- d& \" t! J3 l+ H, f5 X% E就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:
* J$ C0 K" r4 U+ E8 Q* W. O& C8 m不教閱讀、不教寫作、不教數學,
: Z8 {% e4 X W. j6 \4 f, y/ X相反地,她開始「教育孩童」! 5 _' b. j4 J4 }- S# I, d
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) e% J4 q) }# M1 |5 i請問老師有在教書嗎?
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; w1 U. ?; T. M6 J, \為什麼她說不再教書? + v: b8 Q Y ~
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湯普遜老師開始特別關注泰迪, , y$ n; W$ Q" {6 H/ O( h
而泰迪的心似乎重新活了過來, $ w( U* L; K2 H; ~" k( z* n
湯普遜老師越鼓勵泰迪, 3 l* b+ K" @6 S
泰迪的反應越快, $ R/ I+ T5 q8 R/ @" g; g
到了學年尾聲, 4 P" f; E- I* H
泰迪已經成為班上 ) ^/ w1 I# T1 E4 p
最聰明的孩子之一。 ! B% {4 ~" ~0 H; Y
雖然湯普遜老師說過她會
" g& n" i8 r8 O) A& M平等地愛每一個孩子,
2 X4 A6 ?( r/ N$ }6 _2 h但泰迪卻是她最喜歡的學生。
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& e; j4 n- j+ \: _/ H& o8 _1 J一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條, 3 W4 o0 l) ]- i- G0 i
是泰迪寫來的,上面說 ; U' o6 r9 b2 @
湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! ; p- v& d% R# B2 s) |
& x3 V/ G" O6 m$ Z六年過去了,湯普遜老師又發現
8 J) H9 Z" O8 H& a/ K另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
0 |% z! ?7 A/ a( H: U; ^成績全班第三名, - t$ R ]; i8 T S7 ]" H$ F) ^2 z! p
而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師! 7 L5 y$ u C( `7 x1 d! u6 p
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四年後,湯普遜老師又收到一封信,
Q" F0 s% R; x: S" O4 C' A6 c% z泰迪說有時候學校生活並不順利,
5 M, R" T) V" W# M8 u! v但他仍堅持下去,
$ Z1 w6 s' O8 E而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業! 1 @ D/ Q2 R, d. r
他再一次告訴湯普遜老師,
$ O4 V; ]: Y7 `2 F1 X8 H+ N# t- v5 y她仍是他這一輩子遇到最棒的老師! @! S6 a8 |0 X2 Z. b8 N S) O
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四年過去,又來了一封信。 D: r o* ^5 Z0 I3 @+ k1 h
信裡面告訴湯普遜老師,
: B$ P" \( z) L; R泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, . K. p0 V; n) W
他也不忘再說一次, / _2 f; y$ F4 v
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
* d6 Q7 ^$ Y# d* K5 A而這封信的結尾多了幾個字: 2 D$ B) ]) o* M6 m
「泰迪.史塔特博士。」
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故事還沒結束呢!你瞧!
! `6 t- C1 B3 b: F; M3 E& M( t5 Y" O該年春天又來了一封信, # s }, H' J) F8 |- c$ I
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
3 X, R' ]0 A/ k4 ~, j4 f泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, ( \% v: k# O/ i$ G+ E1 W0 B% q' k
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
# T) p7 j$ d* g; L$ T# B屬於新郎「母親」的位置, ) r4 l" |6 x# k' T
湯普遜老師完成了泰迪的心願。
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但你知道嗎?湯普遜老師
+ a" }" _- q0 o! Z3 B g6 k竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,
/ o& E9 N$ S# E2 s) c( S# [還噴了同一瓶香水,
, Y/ w$ N" |' [, a T是泰迪母親過世前的 ( h. n I) | e
最後一個聖誕節用過的香水。 " B2 w% d4 @8 C) [% S
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# X. E1 X9 X& A$ _他們互相擁抱,
% M, @' t, h$ }史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
2 b3 z0 k. f7 i7 O' w1 S2 X2 I「湯普遜老師,謝謝妳相信我,
6 B3 v- ?* J, o1 n# [( Q) ^謝謝妳讓我覺得自己很重要, / w, f" N5 ^& n* X; K" U
讓我相信我有能力去改變
3 V/ r s& @0 i& x(make a difference)!」 ' q; h0 ^4 r" E; E1 c0 v
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湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
/ T9 b6 t5 B8 ^4 _5 E「泰迪,你錯了! 6 A) }2 |% k" S6 ?# K7 x6 a
是你教導我、讓我相信我有能力去改變,
g; I6 _8 @/ G7 \9 k1 C一直到遇見你, $ I( o+ D: |" I/ ^$ R" l
我才知道該怎麼教書!」
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8 T9 f% M# @* F# I6 b遇到人生中的貴人時,
/ _6 T' Q& f$ g8 s要記得好好感激, 3 \' O7 i+ f1 U: l1 t7 W
因為他是你人生的轉折點 / `* I3 {' n6 b) R; W
8 R6 y. `9 C& O9 Q( R2 K. g5 [
( }4 m0 ` e* c- g
同時, : ^* G3 A& R; y) H1 C
我們也要思考如何當
3 _% X: V/ e8 V. O, j6 p- ~孩子生命中的貴人 ! L% M L( T. }5 F$ K3 |4 s0 A
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8 l+ C( e) D6 s, r- \ g USome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like' A7 |8 }( j# u
( B* i" |. l% i/ S/ z" l) ]6 wMiss Thompson!"
* y6 q( r8 @3 R* u: l. d% b! V( W E7 i, Y) @' I) B3 @) o
/ |5 |9 V& \: T2 ZSome other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them.
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" t" I: g5 R4 k! A"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |