第一个: 魔法师变石头[破冰游戏]
: g2 w. g7 q* G( [1 a F活动目的:
$ d& v. d9 q; w$ `+ Z1 a藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离& I2 [. p X* Q8 F
透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程
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8 O( I& J( X- z" h5 r- _活动器材:
& F# V& t3 G. w室内或室外平坦的场地均可
. U2 k4 B3 N( G16~50人以内,人数不宜过少/ A# D( P E) ^/ I2 D3 l) |9 j# p
2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳)
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0 F9 o) T9 H5 \# ~& U1 n$ f活动规则:+ b" P6 [2 V1 e( i5 ~
1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法, g- a4 @- b; ]# r
2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头, c0 e! I! O/ w% G
3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头7 ?4 R6 @) \; J0 ~5 f; M& @, G9 p. R b
4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手
i2 w0 w/ f! F8 H3 l: G5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒$ B, K, E! b" |+ S) W
6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务' }3 ?/ V# y4 m& v, E
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活动分享:; t1 R% q0 z7 E8 l N, C) \' O5 k, B
短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以high起来,并投入活动中即可。
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+ F$ s& ?% u" f第二个: 一块钱、两块钱[破冰游戏]% L* X: C! i+ m+ |: i$ p
7 k& @/ f0 }3 C适合对象:10人以上
8 x' s- k T* [# O, L- M场地要求:无& E. M9 p4 V l4 j; n9 C% K* h U
游戏性质:破冰7 r! L. I1 {3 S6 Y" p& P
游戏时间:10分钟4 I" J4 |9 V% P. e
游戏操作:
+ v' G" \1 }: \' y1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
. p o" Y3 B6 w" r* L& O/ n' ]2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。
( o* N! R3 }% Z% l7 l: u3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。
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& V, W- X9 Z1 {5 A第三个: 晋级[破冰游戏]1 a$ L( \9 r. q
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在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室 的气氛,增强大家的工作积极性。" N& V M) }" ~
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游戏规则和程序
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1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。
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2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为 小鸡,可以站起来。7 g& R5 l7 ?' g& |- T# j0 p
. o. n' }* U1 f( g 3.然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者 才能再进化为小鸡。
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4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。! N% i( f/ Y# Z& E! B: x
& t# M1 G$ k5 v 相关讨论
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+ z* G: T5 O2 P- H3 G, i2 ^ 本游戏的主旨是什么?
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$ K/ {$ r" `0 ]. Z2 u! k+ S 总结
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# u& p" a; O5 n. Z& E" ]% a' }- R0 D 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的 沟通。
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2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和 积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉 。
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% g6 G* J5 g/ l* y 参与人数:全体参与
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时间:15分钟# R2 i2 C. W9 ~. S
; H/ Y, G g7 q2 s& e 场地:不限; [1 B4 n' m# L
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道具:无
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S) Q- e4 A @$ U% ?6 ? 应用:(1)沟通刚开始时的相互熟悉/ J/ ^7 q: x( L) O. ^! `
4 R+ R [' B9 Z ?1 S R (2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围1 w' ~# b- {7 O; ]: P9 C
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第四个: 画手[破冰游戏]: F) A4 Q; F. q0 h2 v P8 A
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道具:每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄),两只油性笔" E. J: |/ y. d4 Y2 n
" h' L! ]2 x+ X/ }步骤1、每人把自己的右手按到纸上,手腕贴着纸的边缘部分,用油笔画出手的轮廓。7 S" @- E8 A* A$ f) a
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步骤2、在五个手指的轮廓空白处,依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容
6 [# C3 T: f6 X 大拇指:您的星座
+ J4 b, b9 Q; P# q% Y6 b1 H 食指:家乡(省份)
f6 ^3 U7 d+ U1 w& ^1 T3 d' w 中指:工作年龄(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)
& c3 t2 G& M2 p+ G, {2 m 无名指:您的兴趣和爱好,选一样
5 b' ~) U2 d; V$ G 小指:国庆你有出游计划吗?(准备出游填A 在家呆着填B); S! m) ^: k" F
# v+ O S2 {( \ w3 @+ e' y步骤3:在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指,但内容相同(比如都是“A”)的不同指头之间不允许进行连线。* f: n% G. J7 F8 J! @( S# W) L) u
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步骤4:每人数一数自己手上的线头数,并将这个数字填在手掌上,签上你的大名。0 }8 c* @5 m5 t+ u8 y4 X7 c
- R& y' V; ~. j# s' Z结束:奖励没个小组的数字最大的学员。
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4 b7 v+ C6 f/ F2 ^& E第五个: 猎人打兔子[破冰游戏]
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+ e* f* y1 |& d8 g% G# V游戏类型:破冰游戏
' P7 a( L" N$ g' B适合人数:不限
7 N+ E! L Y+ X) e! M9 Q' Y游戏道具:无
/ O4 i" y9 P5 |5 c H2 H2 ^游戏步骤:6 j4 ?3 j% i9 {" E" S0 B# y5 P
1、请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪),面朝自己。
2 t! W. t, i$ Y, e; O5 D1 S2、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复,直到学员全部能够熟练变换为止。
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第六个: 吸引力[破冰游戏]
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游戏类型:破冰游戏
+ w$ J0 _6 q! A* \: h2 ?4 d适合人数:不限
2 I. j4 c; E/ B% G8 O游戏道具:无
G0 F, A: }$ D$ c/ { K游戏步骤:$ o: a+ w: l, ^' }- p8 j. V" X
1、培训师问:“吸引力”/ d4 s5 I/ p1 C: [& n' v, N
学员回答:“吸什么?”* h# z7 |/ S6 L, z3 `# d5 [7 g
培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”
2 R- |( t/ M$ r7 Y* U2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
( g% f) s. E. p% @1 n$ j& Z2 y- f0 \3、培训师继续问:“吸引力”
% S9 J& e; f$ A% a% `学员回答:“吸什么?”
4 h( Y3 k! Q3 p% Q培训师答:“吸老师”
/ m: Q' j6 @8 c9 T* o9 ^( R; Z则所有人按上述步骤重新操作。 r* ^ t2 _3 l
4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。4 ~0 e. q0 D5 p
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c) T: J/ p) a6 x$ F' s* C' h$ W* m" o3 [+ u( Q
, M' `- r6 Y4 u. y/ f2 K第七个: 应答自如[破冰游戏]9 @" ^& t7 U2 R# k
3 b' ~3 C1 \8 B4 |4 b1 W/ n8 O$ U参与人数:4人一组
9 O9 `" k" E! B% E/ o" n) m" P1 @ 时间:15分钟
9 F r* l) }7 B. p 场地:不限
* D3 L+ i- K" N" P 道具:无9 Y/ _/ J9 F( K
应用:1 O* f$ I2 c( i! f
(1)创造性解决问题能力的训练 |