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[寻解疗法] 寻解导向治疗模式

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发表于 2010-7-13 11:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、核心概念:
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        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。
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        2、对问题的解决方法有以下的观点:
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. D( |9 M& T0 m9 e/ l2 C3 h        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系
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        按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。
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        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题 % M7 ]& i( A" B3 @' }! ]! [
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        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案 6 n8 ^; S( j' E! m/ |9 \

/ ^/ @* K4 G/ Z/ A        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。
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+ G- R* R+ M  J; `  \# @! n        4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案
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        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。
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        二、工作原则: ' T# ^3 M1 k6 j" X4 G3 L
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        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题 9 |' j* {: o0 h3 X( G' ?7 H1 n
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        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题
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. D+ [: O( L8 S$ Y8 J  x9 B: n7 O        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。
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        如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。 ' q! B# ^9 X' Z% s

8 q/ A: x$ N& T. v        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。
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        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应 4 i, A, Q" Y0 {
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        5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。 ! A/ E- Z9 u' l* e! s) }# [

1 p* U& O! L: B2 k        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。 + r4 F$ D5 x9 @9 l, L* f2 W
8 g. S% o' J2 V
        6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。
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        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。
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        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。
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        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
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        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
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4 z% R( L" i/ `0 e$ M7 w+ B        9、三条黄金定律: 5 N, R+ s; m" J
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        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。
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        2)假如有有效的方法,请继续多做。
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        3)假如所做的没效,请尝试其他方法。
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0 {0 a( w5 P% z+ D2 o( D. E
  ?) T+ T/ P' d9 j3 ^
4 v* g- Q4 I: s建立关系(基石)
3 {" U, o4 s) V1 |建立解决办法
7 r$ ?/ J; F2 L) p8 v# w
0 g/ `9 U; f* n3 E2 J) Q6 `9 x) k$ f6 x4 S; S
·聆听、尊重( R" [% |8 K9 K/ ?/ m
有用的问句:

/ U1 V  _# s# b& s1 K; P3 Z- T  O2 e- z) z& @
·             同理心、支持                                  1、例外情景
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4 B  v$ H! B0 K1 ?. b% P) J·肯定、关怀                                      2、奇迹问句2 N# ]2 N( T7 {, v) j
             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句
0 J4 M5 W, S, y% I                                                                       5、关系问句
! x- H/ c* t, q: }1 V: _                                                                       6、还有呢?" n( C" B. d6 \4 G$ m3 g6 v

+ x* V+ m3 m3 M: x6 H, e- V        建立解决办法: # q/ f/ [; B0 t6 Q( f1 U

7 u5 c) g* s1 b        1、例外情况——沧海遗珠
7 B' C" m" u  C5 p" x
' K" x4 b4 f; n! \7 o" V+ c0 p        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?)
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        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。 $ M$ r: _9 q. b' p
7 i2 B+ M9 j& ^+ u) u. A
        2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?) 4 d& [% u+ U. Y' t# X* ?$ v

# A* N: U1 S+ y5 z1 i        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。 3 f; D% Z, ?$ j, e( C
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        2、奇迹问句——曙光可现
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7 B- ]' F; i( g  G6 N0 }        如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展?
2 f9 z! _" W# O! n  p7 t/ a) C
  I4 P+ V" b) E/ [4 g2 o- F        问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
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4 T$ [( W9 M+ O$ E. |4 {1 A# K& |/ \        3、刻度问句——测量方法
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        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。
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        4、应付问句——重拾力量
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        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。 - A9 i  u: @% W  B/ b
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        5、关系问句——善用资源 ; n( ], T/ Z4 a& ]; f9 p; O8 d
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        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。 - p9 b* q* U8 @: d

% k; h# k" i9 f# F, ^4 z; J       6、还有呢?
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        这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。
# Q  R3 S6 F" Q
% a+ ?" z5 z  m4 q3 \        上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。
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+ s! Z8 c( S5 V! S9 I( p        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理): \* Q) t6 w) a+ Q) B/ Z
- H2 z" Y* k) ?* M; h4 H) `9 U& Y* |" w
来源: 红枫
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