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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
" k  g9 B' x8 M一、         语言4 ?/ S' \* T3 W
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。6 R  p+ L  y* B. W: b( L4 f/ }7 u
对策:0 }. \- O+ U, `: f
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等4 [7 H; k" s( o6 Z3 {# S5 G# b
2.自学广东话
- k$ j4 i/ b  @5 r+ p0 U! w3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
! _, H/ G) I3 d' T: y5 v8 N二、 服务资源
2 K. t" P/ K: {$ V, u服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。) J( w  u. i; @  G' i! O8 Y
对策:5 U3 r5 k+ ^+ L
1.; v% X. G! h" M" p, q5 _
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。& ]4 x+ ^' x. @$ G
2.9 t; t3 @4 C& Z' t5 M
与社区等基层单位保持密切的联系。
9 D0 ^. Q: f. `$ V) J  L+ W  I3.
7 l7 q3 v. i. {; V% e+ w
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
" z6 P/ g2 H1 E7 P# H4.) L8 R7 S2 z; M$ z, `2 s0 h
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
! W& j; ^- B9 o  P& ^) o% r5.4 u$ V% u; c+ w* B* C% e1 q. m+ z/ y
寻找商家的赞助等! G% r8 ^& r* ~# a' ^2 b! W  `6 {
6.# p" J, X, c6 g8 y
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
0 l4 K* b1 W7 c. D7.- R$ J1 I7 z3 \6 I! k0 i
善用老人本身的资源
' y. K# q  |0 `2 J三、         活动中意外事故的责任
  V7 w: Q" @6 E服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。8 U4 V8 l. Q  n2 z9 c
对策:
& H) G* M1 Q- e1.安全第一,准备阶段做足功课7 V! V# Y2 F6 x( A3 m3 c% c
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
. w( [* z* R( P, ?1 r3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
' I) T* h! ]! w4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象' O/ @# \1 i( r* |* u
四、活动中积极性与持续性的保证" k6 Y7 D  a3 N0 R- h/ f
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动. A4 k# N$ W  y" Q) s: }
1. 活动前的约定2 A. a: i' j; \8 Q
4 w* }9 x5 G1 A5 h
2.
活动前的告知和请假8 E) E' y9 l# I- h( a$ p, o

' H9 g6 Y- ^! W# r  m) u; @3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人3 P; A3 s7 `2 u. c# i& Z: E
8 }2 T8 K, p( A7 K* _  @
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
3 j8 j: g4 }( x; {3 Z* ]% A& i/ Z' q, z' s& y
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少9 K+ D& o" M3 [7 }( H5 |

# e) l7 q. l: N& `5 K6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感$ y# }# f9 j& R* B  X
五、不同类别的老人服务策略1 X2 f1 V' f' m& p
(一)残疾老人' ?; a* K6 q$ C) y( Z# Z0 h

! V' T1 ], W1 n" |/ k( X: ^1.
善用肢体的语言# x: b% f+ [1 g1 R% n% ]7 t

% r8 m. r" w. P' O+ t2.
给予表情、语言的鼓励和回应
* P, K5 K  {2 _/ V: |1 d
7 b( E1 t' p4 g' E) i8 T! m3.
同工/义工的协助
# v' n, k- m; J2 K1 a(二)军休老人
0 a% z: G, M8 W/ P- f) p$ [# a/ M% I* y, b; l
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人. W- u7 M$ r& F2 O0 D
0 g: z& _5 r0 X* i
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求8 c2 C3 Z& @* ]0 C  \$ h6 D8 ?+ F

' k0 K' ]: E* R8 d+ I0 U1 O/ k3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
! _; E, _7 O; E(三)社区老人
( S5 u% j* e$ I9 R+ U1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务! E4 j. X! M; M* z+ n+ l( w7 o# \# o6 R
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
# G1 l& ]6 V' [& @- T0 O! p! r0 ]% [3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
8 p2 p; K( _! d8 F6 a7 T( X& G8 m7 A' A2 r6 O
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