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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
" ~, X* k5 z5 ~. t6 a一、         语言
2 T1 _5 W7 }# ~" p: }' y语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。' b: H& h, l5 n
对策:) L; N! i, g$ R$ X! b/ ^1 O
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等" m- P  G& T$ _  P& r
2.自学广东话/ R/ x7 y+ g$ I0 L) J! Y
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
$ C) i7 ~7 e5 [4 `$ A- j8 q二、 服务资源" Y0 X5 T& E* m, V) d0 D
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
4 ~( z1 o5 @" ^7 |2 C1 q5 x对策:
, j5 s5 w4 q# X# e9 n9 p1.; H+ p8 V# i5 |) b  _. d! F
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。) Q& b" S# s9 p! x' T4 ^
2.; f/ E% A' [! B( s" |4 P
与社区等基层单位保持密切的联系。
8 T9 ]0 q3 ]% [0 A1 a3.1 U% D& q) Y9 g6 p5 A  R
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
$ p  W' m! _& H9 m/ h4.
( W" T2 F- a. r( _* |
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。0 w8 a1 u! P8 H7 W, R  v
5.
1 P5 u! K% o, V% ]  ^5 z) g
寻找商家的赞助等
$ }0 V/ E1 @# {3 z& k& `( P7 V& v6.
( r( p2 T1 x& _4 S3 _
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
- d* i/ n! ], k, V! W7 j2 b7.
. E% R8 i" ]) `9 b
善用老人本身的资源
, C/ ^, |" U( F7 P/ T+ v三、         活动中意外事故的责任9 F) J0 D5 ~# b1 t/ o! V
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
  \2 i4 B  ]& G3 {% a% z$ I" y对策:
# ]0 a8 T: q. l7 s0 D1.安全第一,准备阶段做足功课" f( r) F, M) _: u- e1 e
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
7 y9 {0 H2 a# l; u7 j% V# T3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定% L' x8 s6 q, W& @* ~9 `: Q
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
; W) H) Q4 j- ~& ]( y4 V四、活动中积极性与持续性的保证* T8 {) U  @& I8 F0 b8 Z! P: D
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
! z2 X" k( e$ U$ m1 z1. 活动前的约定% X) U; ^( x8 E4 W9 F9 p
6 N4 o. j9 @) T. h, d4 d: Z
2.
活动前的告知和请假: L$ e& u. i  U3 p0 g

$ X, x5 I! \# D6 X3 {- h+ E3 g3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
6 s/ h# Y+ C8 ]. ]+ \+ l( M1 y; c# \+ H8 `# z
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
7 a9 L6 R, w& {4 M: s) k7 V
/ B' h8 T, o. b  L' v5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
) j  P# m; V4 {( w3 ?  D! r2 N' f: e6 a0 y2 u, r! l" v
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感( E5 b1 I5 f% a
五、不同类别的老人服务策略
* ]; P7 o" g' v4 d6 h: _(一)残疾老人
* g& H/ q7 Y% W$ U3 f1 E* r/ v5 {. d1 J. n" H7 {. U
1.
善用肢体的语言' l$ |( o, W  x. F' u3 M% c* d/ a
" |( ~7 E& q$ r0 G% _
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
2 L: }- n& Q: Z7 B% a/ x! Z1 n6 O4 D* |: C4 N* D& C! J- E
3.
同工/义工的协助
( q9 U4 D) T# E: Y(二)军休老人4 r& `2 E5 i7 q
3 _* _. u" `  Q* u9 I
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人8 l! F7 E: p2 N; r4 G# V8 L

5 p$ M1 O( F. Z2 o- K1 n6 H2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求% [) N/ b# N: U3 b

# G- E( ~+ n+ o% O' b3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
/ S) l6 h$ L4 l: s(三)社区老人
$ p. u! l7 z8 u. S, V6 U$ K! N3 x1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务2 w3 A7 s$ |) `5 Z1 U! F' t7 U) k
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
2 c! s8 u/ V' U% C: |( _3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
1 U/ h' l% q' v' x6 j. ]. G0 C5 r* t, ^" A) m
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