考试目的和要求
3 ~6 v& _ |; U, e通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
( l* D* } H! O* B: B/ _( E5 J9 v考试内容: o6 [) Q9 M( ^& ^" m
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
, w$ L4 T9 ~+ X# E(一) 社会工作的目标及功能
) U- d! M6 K2 F% i$ O* I社会工作的发展
6 K) I/ ]+ o9 G/ y) R. |4 T* a1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
2 i: @3 [( Q( m# P$ @$ z2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点) M4 a* N ]- o$ y
(三) 社会工作的要素
( f* d2 g8 Q+ o9 S(四) 社会工作者的主要角色5 [& d! |8 J, D( m) J! C8 r6 O8 p0 D% v
(五) 社会工作的主要领域! m0 Z) P8 F& @4 [( s
二、 社会工作的价值观与专业伦理
: W2 t5 Z3 B/ i6 Z% C5 j m(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
+ S1 m5 \5 \' L7 u0 O+ O2 t4 h8 N# n* Z" h6 w(二) 社会工作价值观" \ Y) {' `2 {& r( m$ _+ l% W
1. 社会工作价值观的作用
# b0 y+ x+ R0 s5 W3 j6 M2 U# c8 U9 w2. 社会工作价值观的内容9 {& H2 \' u- z6 h [ G4 Z* o/ ?
(三) 社会工作专业伦理
( @4 V: m6 G j$ d0 p+ W B1. 社会工作专业伦理的作用. q! |, ]0 w) D: g! j6 h! a
2. 社会工作专业伦理的特点1 O: U3 l2 t! c' q2 }4 U
3. 社会工作专业伦理的内容" |8 d/ ^( C6 ~, Q% m2 P s
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
7 i' ~9 o; \6 y/ T5 X(四) 社会工作专业守则
6 x, g4 H% ?6 A" I# Z2 E三、 人类行为与社会环境
- A( j$ L; c" y8 c1 ^(一) 人类行为与社会环境的关系
- j4 ?% {2 Z6 \, r5 A3 f$ K6 b3 J1. 人类需要的层次和特点; t4 W3 l3 Q8 x$ ?1 {$ m
2. 人类行为的类型和特点
5 L% V: Q+ S! p; O' u# G3. 社会环境的构成要素* c2 ~, x( E I! V- }: ?" L/ H
4. 人类行为与社会环境的关系
, h1 B' A5 X% E H) {; } M1 k(二) 人生发展阶段
+ U9 z1 T1 U0 k4 V$ I' h1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
, i0 |: m6 s3 i2. 人生发展各阶段面临的主要问题
, d$ C% R9 d+ j四、 社会工作理论的应用
* K' S: w$ x# y2 C(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
7 \/ ]+ Y: x; a J$ R5 }(二) 认知行为理论在社会工作中的应用" [' h8 ]0 y) _( {* F, z
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
0 z2 H6 K4 b# j(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用7 w" ?* g1 G: e3 h: @2 g% Q, ^
(五) 增能理论在社会工作中的应用
% `3 q" ?+ A) a# x$ F五、 个案工作方法) {0 I+ F& \, I0 I' Y% m4 v) F# g
(一) 个案工作的本质, C7 u0 f. [. U( Q- Y5 F. C2 e
(二) 个案工作的主要模式( j$ Q% W/ ]/ T: ?
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
( C5 ?5 ^2 D- J2 k0 `# d2. 认知行为治疗模式的内容及特点
- g4 B, _$ Z, p/ m( K; Q( ]$ y3. 理性情绪治疗模式的内容及特点! [& N6 r o' q0 F6 C% s: {: M3 w
4. 任务中心模式的内容及特点
6 J8 r$ k* h2 p2 h* ?$ l5. 危机介入模式的内容及特点
6 j( `* e, o4 W, A, g& m0 R! E6. 人本治疗模式的内容及特点& s) D6 k. h I; Q4 K5 d- `
7. 家庭治疗模式的内容及特点
H+ C4 R* ]9 y e$ H(三) 个案工作各阶段的工作要求
7 [+ U* b% U6 m- M3 q8 b/ G(四) 个案工作的技巧
# r( R1 H* p7 D! ^# g0 ]( ^; \7 n(五) 个案管理
5 j9 o+ K+ m9 S% W/ e; `六、 小组工作方法
9 A9 p' D+ ?% L# a( }9 m" r5 c(一) 小组工作的类型及特点
6 A* I: s) _3 T1 R(二) 小组工作的主要模式8 s' H. O7 Z6 i- O
1. 社会目标模式的特点及实施原则
1 a3 Z, k) [ V- B2. 治疗模式的特点及实施原则' `( B) f5 `' _9 V) z0 X$ X+ ?
3. 互动模式的特点及实施原则
& ~5 k" G% s. S4 J( l4. 发展模式的特点及实施原则 ^. N/ W2 \1 {" |' n J
(三) 小组工作各阶段的工作要求
& t2 v4 p) g( K+ l+ F& x(四) 小组工作的技巧
5 X' u. A# @1 y0 {3 [七、 社区工作方法 i9 K6 L- ]; l2 u4 o3 D7 H
(一) 社区工作的特点及目标7 D9 J4 O; z" T- S9 S% W
(二) 社区工作的主要模式
( A1 a" J7 ?/ D& a1. 地区发展模式的特点及实施策略$ d& O8 q: U7 w+ t
2. 社会策划模式的特点及实施策略
4 z) ?+ E) {- o" y3. 社区照顾模式的特点及实施策略
1 O7 d* u4 C) a- _ }(三) 社区工作各阶段的工作要求$ ] p! [8 N0 Z
(四) 社区工作的技巧* W: Q0 z/ x" i3 M# W- p0 f
八、 社会工作行政
3 b5 h3 F/ m( N( ?(一) 社会服务计划
9 I( ~ G" A6 S5 u; U" d9 i1. 社会服务机构规划& \! y- z! Z' H+ y$ o! Y
2. 社会服务方案策划: S5 Z/ o$ A% q! a) U. t
(二) 社会服务机构的类型与运作
3 N5 h7 V% }- W(三) 社会服务机构的领导
) j& ^2 s+ |* {9 t% W+ R(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
4 `- H* y4 V# @2 f(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
' c1 A$ q" `( O4 m" k(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理) P9 W; q( d9 J( z
(七) 我国社会福利行政体系
( `( ^ Q$ ]* y5 G1. 我国社会福利行政体系的构成
, {: e/ k$ b9 C" D2. 我国社会福利行政体系的运作方式
% e0 c) }& @. s- e" {& M E3. 我国社会福利行政体系的特点1 Q3 S3 s0 u# r Z- C' B+ `
九、 社会工作督导
0 j$ v* o m- P# Y; i(一) 社会工作督导的对象与内容
/ |1 `+ `9 r3 X2 z# h* X( V K(二) 社会工作督导的功能8 ^+ ]; a5 T8 l: W
(三) 社会工作督导的方法与原则# q8 S! F: U" N' |
十、 社会工作研究
1 R8 [( v' ~: K8 r w E(一) 社会工作研究的功能6 J& z. w( t* K/ H: c: Q8 z
(二) 社会工作研究的方法论
, n: W6 V& L" J' U7 m/ ~* v, ^(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围. t/ U1 h% w+ s/ v
(四) 具体研究方法
+ Y' c$ r; H( `(五) 资料的整理与分析
* l i. z8 U6 `+ U V2 c1 k5 l7 `' V(六) 研究报告的撰写
5 k4 y3 ?7 L6 {" E% @社会工作师考试简介1 r! a6 c8 {' s( f( ]
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
