考试目的和要求) H" M0 i( l7 O! H
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
. u" P1 a5 L. V5 n5 b考试内容0 r: F4 _8 u: m: \! v
一、 社会工作的目标、要素及主要领域3 V7 O k/ _; o/ F; e3 X: `
(一) 社会工作的目标及功能+ ~, e! m+ t7 i, F# Z5 ]$ S
社会工作的发展0 h9 S$ [5 B, u- j
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点" l/ f1 A1 }3 k5 |
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
) @4 \$ w- _7 z7 B1 i/ g(三) 社会工作的要素0 {, Y( f3 x: h+ o
(四) 社会工作者的主要角色
# ^; x" @: W5 K, i0 s: n# Z* @(五) 社会工作的主要领域
; \' J& }: R7 N" |+ w二、 社会工作的价值观与专业伦理. w& A8 E! l3 q+ @2 b; k
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
( n8 v8 T. O6 [5 G( X3 H(二) 社会工作价值观; G4 m: H- ~$ @- S# ~( ?
1. 社会工作价值观的作用
4 ]5 K1 k5 J- b4 f3 r- Z2. 社会工作价值观的内容
. `. a! Q, t& n4 W(三) 社会工作专业伦理
& B+ i3 ]3 I( ?1. 社会工作专业伦理的作用
8 h* N L \/ q, @& ^2 [2. 社会工作专业伦理的特点
, t; Z. F+ |) n) m1 A+ |3. 社会工作专业伦理的内容
4 D) D5 o7 K3 O; }3 y1 w# ]4. 社会工作中的伦理难题及处理原则+ G0 n; c. A) B w" h, C+ @& M5 `, Z
(四) 社会工作专业守则2 ?0 e+ X- n* I: |- Q: }% \# t
三、 人类行为与社会环境3 K& j% l* B5 y0 l2 L7 _
(一) 人类行为与社会环境的关系& o, X8 {8 z0 U+ F# g0 I( K2 {
1. 人类需要的层次和特点4 N, x# D: J7 M A6 y
2. 人类行为的类型和特点; W; Z5 G5 Z/ J; n- j
3. 社会环境的构成要素# ^5 w! |1 ]+ y8 i+ `* A& b
4. 人类行为与社会环境的关系
5 C* V7 V0 J: {* @(二) 人生发展阶段# U% w/ m) i4 X; A
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征; H' l/ N8 z. h1 t& `0 Q3 K8 j* x% v
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
8 [' X4 e" [3 Q- ?3 x; i四、 社会工作理论的应用5 }6 g, |0 m" |1 s! x7 g
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
- C' q. ?# `5 ^, U/ I- b" h2 I(二) 认知行为理论在社会工作中的应用, v- C0 E- V9 _+ @
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
. J1 L4 a* u, {2 n$ m(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
6 {/ I7 P+ p) { ?' |& k& i(五) 增能理论在社会工作中的应用9 d7 x- U! [1 f, b6 e/ F
五、 个案工作方法+ S/ W- d7 }' X, f$ m% ^, m! `
(一) 个案工作的本质7 n# F1 c$ ?! }& f9 P' ^
(二) 个案工作的主要模式
# C4 e" E; ~9 d" ~' Z! F! }1. 心理社会治疗模式的内容及特点
) u: y5 c: S% x# c6 ^2 K2. 认知行为治疗模式的内容及特点
' u* C. P! B3 L6 {) b" m3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
: d7 G. g' J5 ? h \& j7 t6 K( V4. 任务中心模式的内容及特点- d+ c& c& m) ?9 O! k) s4 B
5. 危机介入模式的内容及特点& R8 s8 [# u& l1 T! O
6. 人本治疗模式的内容及特点
" V2 {2 C" r2 `% M7. 家庭治疗模式的内容及特点* c; w, o, A3 b' {# o2 `/ T2 i
(三) 个案工作各阶段的工作要求3 H$ a6 g3 d# k+ f4 R* ~) i
(四) 个案工作的技巧
* U& ` u5 I1 s: t7 L6 _7 d(五) 个案管理; q- H( Q9 Y1 C6 Y | \
六、 小组工作方法0 X( ] x8 G7 O1 g" [" _" L' F
(一) 小组工作的类型及特点9 U! [, f6 [# d: a8 N, D$ x8 w! z4 J; [
(二) 小组工作的主要模式+ u* L+ a, u$ s
1. 社会目标模式的特点及实施原则
) G; u; s! O, l* }& M- \3 n7 D; C2. 治疗模式的特点及实施原则+ m4 u6 A( t5 i% z7 l
3. 互动模式的特点及实施原则
' S& }2 O7 g3 c4 ~, o5 G4. 发展模式的特点及实施原则+ O# [) A' k2 F/ ]; L! B9 p
(三) 小组工作各阶段的工作要求
" d2 |7 p+ r8 j. D$ o(四) 小组工作的技巧% G: }9 q0 p( ^0 {+ P9 o
七、 社区工作方法( B; c: f% g X* r2 X3 S" U; ^
(一) 社区工作的特点及目标
$ D* b; {) A$ E# J; `5 @(二) 社区工作的主要模式2 _! f( m/ x7 e4 }
1. 地区发展模式的特点及实施策略/ M% C- a& f* _( M6 X. o: V& c6 A
2. 社会策划模式的特点及实施策略
6 M' `3 k/ f) z; H1 D7 c* n3. 社区照顾模式的特点及实施策略
! f7 k4 `2 D, i(三) 社区工作各阶段的工作要求
0 S- j# B( j/ x* p P(四) 社区工作的技巧
J/ p4 v. {: k5 ~" a5 Z八、 社会工作行政
' z* N, T6 o& I& q" ]6 Z4 a(一) 社会服务计划
4 |" o/ y3 F9 y4 G0 ?8 `! ]1. 社会服务机构规划% U, ~0 s* l+ l% D
2. 社会服务方案策划3 M6 M) N& s4 K v0 b
(二) 社会服务机构的类型与运作4 ?' ^, E$ [- E+ _& X+ J
(三) 社会服务机构的领导' [5 K$ f- c+ s
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理' y8 t6 w3 C7 H( w0 `
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理' D; ~3 r7 \7 H0 p7 v
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
1 i5 L: w/ F" ` e. U(七) 我国社会福利行政体系1 S% r# D& x7 z- n+ R
1. 我国社会福利行政体系的构成- M. _6 o& s6 u! _$ k
2. 我国社会福利行政体系的运作方式; ~- h C. q$ f# I/ ?+ P# r
3. 我国社会福利行政体系的特点
1 y2 `) s4 ]0 m5 Q" }' @九、 社会工作督导- ^" b- b! |/ u
(一) 社会工作督导的对象与内容; e7 M3 ]# y* E* e
(二) 社会工作督导的功能$ f5 S* K1 Y$ u r8 [. w8 t
(三) 社会工作督导的方法与原则$ }$ L. E' k% }5 ], U
十、 社会工作研究* X% ?0 ]3 I& W9 g. B: U4 u
(一) 社会工作研究的功能
' f4 l+ w% F9 o5 p$ F(二) 社会工作研究的方法论% g: I( y; ^7 M) u
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围4 D+ z. L9 u4 w4 b" x0 l
(四) 具体研究方法
+ u$ h j! J1 c, {) X( l(五) 资料的整理与分析
5 m; Y1 }9 Q# j(六) 研究报告的撰写 , }5 ^ A% r$ d4 k
社会工作师考试简介
1 {; S4 Q: j1 }; g7 e \社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
