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2010年【中级】社会工作师【实务】考试大纲

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发表于 2010-6-3 10:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 7 P7 l1 x- g9 h$ W3 Z- n, q) t8 y

# e4 I! _) C& B" f, e  K. U社会工作实务(中级)考试大纲
1 \( d& Q  g3 d1 B3 Z: K+ R0 j  考试目的和要求- X' `/ D( c! z; @! }
  通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。2 Z- L' |& x1 E  i' i, `
  考试内容
: A, O' b1 L) W5 Q
  一、社会工作实务的通用过程模式' D! a) D$ R* i1 v
  (一)通用过程模式的理论依据2 f' q, W  V6 h
  (二)通用过程模式的特点
# a/ Q- h6 H* }7 b# a+ D  (三)运用通用过程模式应考虑的因素$ i! z0 n8 M, }" F% p
  (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用% I0 A9 Z# c4 u2 r9 y
  二、社会工作实务的通用过程% N) d8 q- [2 _
  (一)接案0 s( N2 l" |. G$ t; e1 X6 w
  1.接案阶段社会工作者的主要任务$ f4 J, H1 L+ O5 j- u
  2.接案的步骤及核心技巧. ~8 @2 U. h3 m  z  Z1 O1 e6 r
  3.影响接案成功的因素, e+ i- R* x& @% `
  4.接案应注意的事项' @& @  E7 D; e' X4 e' p
  (二)预估
7 X+ i% O0 p& g$ m7 y  1.预估的目的、任务、特点及原则
8 P4 N2 j6 Z+ j  a  2.预估的基本步骤2 v8 L/ ~4 ]" j7 [/ f* [
  3.预估的主要方法
$ l. X+ R) B9 ]  (三)计划3 v1 A  R: e5 E& C8 F
  1.服务计划的构成
) I8 o* m" G. Q  s  _  2.制定服务计划的原则0 M5 E3 E: [* Q6 n2 K' I% ?
  3.制定服务计划的方法: ]9 P4 j0 p( K5 K3 X  h* b- A
  4.服务协议的形式( C& U3 P8 y3 N7 A
  5.服务协议的签订过程及技巧1 M; [4 o" Q* Z0 P
  (四)介入" d) M" ^3 x: r
  1.介入的特点来源:1 Q" U: P# n6 O- D6 c- F
  2.介入的分类
( `6 H1 ^0 _* X* N+ n  3.选择介入行动的原则
( k9 p% n7 U& b  4.直接介入的行动及策略& T. w' A8 T- I3 Z5 ?
  5.间接介入的行动及策略- y2 t2 n2 w+ e! ~
  (五)评估来源:
; T- y" m' A" f9 m  1.评估的目的- T4 u, P: J1 Z7 u; h! F/ B* g
  2.评估的作用$ w9 H# J9 B# F! e
  3.评估的类型7 b/ s  O4 }1 I' k" I4 ^
  4.评估的方法与技巧" x7 z' ]  p. f7 ?
  (六)结案
; F* D: I5 {* I8 Y2 b: G  1.结案的类型, O1 M9 B1 V5 i* |
  2.结案的任务% ^# E- e8 U# Y
  3.结案时服务对象的反应及处理方法) D* P+ ~5 K4 M/ p" n
  三、儿童社会工作, D. g1 C2 f( c3 o. b/ c- @/ B; E
  (一)儿童的需要及问题
8 [6 T9 R0 q& H+ D: J1 D, E, O  (二)儿童社会工作的特点6 m: r3 }7 z& J
  (三)儿童社会工作的主要内容
% S% w0 l* \( L  (四)儿童社会工作的主要方法1 r0 K- p9 C; U5 N% `
  四、青少年社会工作
8 D# E! i( F5 T! z
  (一)青少年的需要及问题
9 a5 A& b" ?! l# B  (二)青少年社会工作的特点
' K) y. d+ ]) v, R$ |4 U, B0 z) m  (三)青少年社会工作的主要内容
3 K" Y# P0 F6 L, F6 i1 g' ^$ r  (四)青少年社会工作的主要方法
. ]5 D4 E+ I( r; U: p* E  五、老年社会工作
! y- U5 E  U4 A. C
  (一)老年人的需要及问题
# c& |+ K+ }. F- \  (二)老年人社会工作的特点: _0 q- e" u2 e
  (三)老年人社会工作的主要内容
: S) |( s. `. h' l/ V  (四)老年人社会工作的主要方法
1 t5 E3 p- A9 N4 \5 [/ o$ z3 y  六、妇女社会工作7 ~7 s6 H, Z! R4 s0 ]0 H# |% E* Y
  (一)妇女的需要及问题
5 G; f9 w! K; P% r  (二)妇女社会工作的特点& O1 w5 a$ u1 q/ r
  (三)妇女社会工作的主要内容
; R/ V$ J, N5 K  (四)妇女社会工作的主要方法2 P! E3 C, P& b+ ]5 m5 Y
  七、残疾人社会工作
$ o1 e+ v- x5 l& D  G
  (一)残疾人的需要及问题
3 u% i+ O7 j, s2 f9 R4 C& `  (二)残疾人社会工作的特点9 [5 a: K$ R2 U. o6 O1 P2 N3 c- v( G
  (三)残疾人社会工作的主要内容) \. h+ V$ Y/ R
  (四)残疾人社会工作的主要方法4 T2 e4 K& O. @6 s
  八、矫正社会工作8 D3 P& ^' J& X7 F5 z) v
  (一)服务对象的需要及问题
. M" e# l# }1 i- h1 u8 j, j  (二)矫正社会工作的特点3 C$ y2 o9 S6 {/ U3 P
  (三)矫正社会工作的主要内容( y! `" B4 O# \- g
  (四)矫正社会工作的主要方法/ E9 F6 ~( a# H
  九、优抚安置社会工作3 r5 X- [$ P/ f/ \+ ?8 D
  (一)服务对象的需要及问题
2 Q  j( t0 y3 S) D  (二)优抚安置社会工作的特点  `5 d0 x5 {; z# ]9 {
  (三)优抚安置社会工作的主要内容
/ j  s0 p3 z  C0 T  (四)优抚安置社会工作的主要方法
9 h+ k: S+ {0 G! j) a" }  十、社会救助社会工作
, E: I, x8 Z* m9 q3 M5 {+ D3 S. {
  (一)社会救助社会工作的特点
# c9 y3 R1 ]# b4 g  (二)社会救助社会工作的主要内容0 K5 s3 c7 [* d+ ]
  (三)社会救助社会工作的主要方法& n4 P1 U3 o5 t
  十一、家庭社会工作
  Y% P8 }2 I% }6 _
  (一)家庭社会工作的特点- K) ?7 C+ |$ a6 d: V0 O
  (二)家庭社会工作的主要内容
: a" s) Z! v" n. r  (三)家庭社会工作的主要方法- @+ t8 B, c" M, G8 F9 D
  十二、学校社会工作
1 C5 D  G# @6 G; U5 _
  (一)学校社会工作的特点来源:( m7 J4 J, M1 G+ z* g2 I
  (二)学校社会工作的主要内容
4 p) _, o3 p  x  (三)学校社会工作的主要方法
4 t- z& U' U& g8 r/ r  十三、社区社会工作
: M' ~! w% c% ~  q$ N8 ^2 `4 s
  (一)社区社会工作的特点; Z3 P, u- c; O2 u  B# D
  (二)社区社会工作的主要内容来源:5 Q: l# i5 M% `! e
  (三)社区社会工作的主要方法
' h( @/ s! N2 N  十四、医务社会工作5 Q/ I; ^3 I6 ^! G/ Q
  (一)医务社会工作的特点
5 v$ H. a: e5 Q$ [( c  (二)医务社会工作的主要内容
1 f- o8 u1 E$ p% |" p8 j4 Z  (三)医务社会工作的主要方法
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