本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
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# ?. T; u& I P* n" `% y4 X社会工作实务(中级)考试大纲4 V* D) c2 N; W
考试目的和要求
8 ]2 R; q$ F1 l$ ^% B" |; l x 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。( M$ I& }9 {* h: | N: M
考试内容! t& X' @$ S) q. {
一、社会工作实务的通用过程模式
8 n- G# t* S% ^" L( Z8 R" r (一)通用过程模式的理论依据' U) Y5 X; |# o8 X# ~& }) [
(二)通用过程模式的特点# ?+ r$ a% Y1 J1 ~2 O4 ^1 e0 s
(三)运用通用过程模式应考虑的因素 k R+ N: V: \& i+ t
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用0 @) W5 t8 B" k+ h9 \2 x, m
二、社会工作实务的通用过程
, P- H; \) q( x9 A ^! A (一)接案
- x, |& r) h7 z% l$ B 1.接案阶段社会工作者的主要任务9 ]( [9 q- q8 B- }: W6 ]
2.接案的步骤及核心技巧
! e# Y2 l+ |7 Z6 Z/ R 3.影响接案成功的因素7 L$ @: x4 E' J4 g# C9 X
4.接案应注意的事项8 a. X P3 x9 W2 `$ f/ g! X) a
(二)预估
1 N: L8 a6 d9 `) @5 Z 1.预估的目的、任务、特点及原则
' u5 ]" |, A, Q9 ]( z! }( m7 ` 2.预估的基本步骤3 N4 D, }7 ^( H$ W1 B5 O
3.预估的主要方法+ |+ ^0 H) X% d# R
(三)计划
. Q0 H, W/ I% }8 C& I8 H 1.服务计划的构成" {4 C( e" F- G- L) v' d! M- V( N4 A
2.制定服务计划的原则! o# G5 v0 U4 y% g4 h; C
3.制定服务计划的方法! I4 K4 P4 E+ y! }+ Q% b7 z5 ^
4.服务协议的形式" G3 c3 p! ~ [4 Z6 E6 j* ~$ l
5.服务协议的签订过程及技巧+ R0 P% n* ]: h) j7 J0 |& M4 I6 o
(四)介入) }/ b& a* V, N
1.介入的特点来源：, W% ]4 H7 i5 p2 A8 \
2.介入的分类
; M. M+ [' v3 y# b1 h- v1 |, o 3.选择介入行动的原则
+ `9 x; j7 D$ J- `* R& t. O. ` 4.直接介入的行动及策略5 `( P# ~5 j, @ N4 N
5.间接介入的行动及策略3 Q2 H M& y0 [, E: f: f( ]
(五)评估来源：
$ [& C1 J% c4 q3 `3 f7 @4 c 1.评估的目的4 Y: w( i$ s) Q% J) w- v+ h& k: P& a
2.评估的作用4 j. H1 `+ ?0 A8 B& k) j: J
3.评估的类型' W1 [2 ~$ V% {, g4 K( Y0 o9 q
4.评估的方法与技巧$ [. u! V0 v2 C5 L
(六)结案
) G6 X- x0 n- P2 H' m 1.结案的类型$ n* m, z" v' }& d+ H! m
2.结案的任务3 `% p9 f8 v L3 v, l- t0 T
3.结案时服务对象的反应及处理方法6 c, J/ ]! Q7 d `
三、儿童社会工作
' e! R4 {$ o0 R' ]4 f3 k (一)儿童的需要及问题
. X* y0 ^$ y8 u7 ~ (二)儿童社会工作的特点
! m" L7 v# h, k3 V' J (三)儿童社会工作的主要内容8 G# I! N( l; t5 y5 F' e
(四)儿童社会工作的主要方法$ N) M f& d- f3 s% g- c5 `$ e
四、青少年社会工作
% A9 c: m8 x( d! P! l( J8 i- u( Q5 F; a (一)青少年的需要及问题
/ j, ~2 A1 B' p (二)青少年社会工作的特点
! G* q9 O# S j0 L% o4 a (三)青少年社会工作的主要内容
( f+ x* t+ |6 ^/ r2 P0 ] (四)青少年社会工作的主要方法- A) F+ {* O; O8 F
五、老年社会工作
" m" H! \# T1 n8 q, u0 c (一)老年人的需要及问题* d- a: I8 h3 B0 }! G0 X% }& u
(二)老年人社会工作的特点. J: l/ @, U- d; }. j0 l
(三)老年人社会工作的主要内容+ S/ H+ m+ o, R# M1 h; `0 Q' C
(四)老年人社会工作的主要方法7 d) c% O7 T3 m$ ~: W
六、妇女社会工作
4 e3 e' P9 R5 l- i0 ]" b (一)妇女的需要及问题
( J: ]9 k& s# y# {6 f& q( v. @ (二)妇女社会工作的特点7 w V" }: F" ?, V+ m5 R
(三)妇女社会工作的主要内容
( s, D7 |" \ L y7 J (四)妇女社会工作的主要方法7 A$ v O1 ?6 W: ~* G- Q: R' ^
七、残疾人社会工作
0 G' j: ? W% ^; V u# Z (一)残疾人的需要及问题: S! c! y' u' O7 S" p6 H- u3 S
(二)残疾人社会工作的特点3 g$ Q1 |* ~, A' s
(三)残疾人社会工作的主要内容
4 T* U7 k) X0 H. b (四)残疾人社会工作的主要方法
# M6 `4 K% ^" X, z 八、矫正社会工作3 ]% I; x1 t! r
(一)服务对象的需要及问题+ p1 A2 }4 ~0 O2 k. Q" ~' Z2 B
(二)矫正社会工作的特点
G% D1 c* `! m (三)矫正社会工作的主要内容$ V" _) w6 P9 }7 ]6 [ L9 K
(四)矫正社会工作的主要方法
9 H+ x* o$ i! H 九、优抚安置社会工作
7 U k" Y$ O9 Q8 H4 L (一)服务对象的需要及问题$ t! G" ]. Z' c% O- ^
(二)优抚安置社会工作的特点
- R% e2 q5 Z8 ]" B# |3 J (三)优抚安置社会工作的主要内容
: r3 p: T( F3 g9 W, h8 n (四)优抚安置社会工作的主要方法
0 a2 g' k5 N5 A1 v: T6 q 十、社会救助社会工作$ h) S6 G" \# X+ x3 p/ B
(一)社会救助社会工作的特点7 ?( e: j3 F) R; W% J
(二)社会救助社会工作的主要内容
& L$ @9 i* x' [0 D! Y (三)社会救助社会工作的主要方法
. t6 m, e; v+ f" V: l 十一、家庭社会工作
* |# m8 z. k" d* k. N# e! {5 D (一)家庭社会工作的特点
8 x$ o( T: W/ w" q: q/ v% d (二)家庭社会工作的主要内容, m6 @; s- I0 h8 O
(三)家庭社会工作的主要方法
) d% d% Y+ y! U# V3 ?. s D7 [ 十二、学校社会工作
9 I0 b6 L, ~$ g2 D" ~9 i (一)学校社会工作的特点来源：
6 X4 A, E5 Z; E1 M: b5 E9 _: r. U (二)学校社会工作的主要内容6 }" u+ x7 p/ q! q% U+ ^( W
(三)学校社会工作的主要方法# t U6 p. W* [4 {3 `
十三、社区社会工作 [; H; H* G% Y" i" P2 R9 g
(一)社区社会工作的特点
( }% v- r7 d% d' J7 L (二)社区社会工作的主要内容来源：
4 T* x' V9 i6 C/ K (三)社区社会工作的主要方法
4 \7 Y0 d) S) L2 {6 T6 J( m. B 十四、医务社会工作1 l* s# @: q! N5 [8 z3 p0 ~+ q
(一)医务社会工作的特点
7 q; b% T% a7 s/ _5 D (二)医务社会工作的主要内容3 M/ t I- k4 B- o, z$ c+ |9 v
(三)医务社会工作的主要方法 |
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