本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
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社会工作实务(中级)考试大纲
6 c6 W- L) C9 S. F1 V$ u% ? 考试目的和要求" h* o! J3 z! ^& W& g5 Y% A+ n8 q" J
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。 T! K* ] e4 W
考试内容8 c6 Y: E' l: ~2 \1 Q) v# Z/ A! h4 y
一、社会工作实务的通用过程模式
6 l% G8 F6 F ], } (一)通用过程模式的理论依据
0 S( U9 j+ t: M$ g5 g) j/ z (二)通用过程模式的特点
, _) ]; ?) V% j (三)运用通用过程模式应考虑的因素' Y" [, _; V. e3 x+ v
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
8 Q# o8 t) K/ s- v5 P# v 二、社会工作实务的通用过程
- t. j1 A+ ~) a& o: P0 j, b; L5 B (一)接案8 \: N, i. } K8 Q2 t$ G
1.接案阶段社会工作者的主要任务
# s1 N# l9 `: N% u5 \6 B; m$ k 2.接案的步骤及核心技巧5 F* M" A3 b' z) T- [
3.影响接案成功的因素4 [1 ?- d; b" S) Z! ]
4.接案应注意的事项
+ m' O% I0 M: [" K: t9 K (二)预估
, x: Y# l) i, { { 1.预估的目的、任务、特点及原则) u: g1 x* |# x! _; e- |. C; P
2.预估的基本步骤
" M0 n6 Z* k; S6 J 3.预估的主要方法5 ^, j/ F" u/ `
(三)计划* A2 k |: p! ~( A9 f
1.服务计划的构成
6 u4 d- V9 s1 @0 V( d( Z 2.制定服务计划的原则
4 h# c3 {$ v( r2 R& n! }$ }1 j9 B 3.制定服务计划的方法3 f7 [. d( M5 h3 I" g* d
4.服务协议的形式
+ W0 x' u' V3 l2 v1 M# G* K 5.服务协议的签订过程及技巧
2 S- \0 p& ~, k (四)介入, Z. \! S3 [! |$ Z. U+ r
1.介入的特点来源：
. i) J" U- \* T 2.介入的分类) L! k0 S- q3 n9 D* D
3.选择介入行动的原则, P2 f! y" y; v; `; |$ G% O7 d
4.直接介入的行动及策略+ P8 Z# q, c- _& x$ C& I, Q" n- V
5.间接介入的行动及策略, l' r% M/ V, \' g; n' H0 [# ]
(五)评估来源：
3 t/ F" U3 S F 1.评估的目的5 {7 h b" Q7 J7 k2 b
2.评估的作用
* p9 Q9 D8 H& `' s1 G7 d 3.评估的类型& F+ ^3 y% W. B/ z
4.评估的方法与技巧( U# h8 [& ~. f* A4 \
(六)结案
) ^8 v8 V& V, y 1.结案的类型/ U4 T5 F3 W& s3 y1 h/ J* G
2.结案的任务
3 e( q! Q ?2 G6 a' i 3.结案时服务对象的反应及处理方法& k9 j4 m. u" ~: d6 I
三、儿童社会工作
8 O( K5 O3 [/ W3 j3 k (一)儿童的需要及问题2 e4 u J5 |/ c* \4 J
(二)儿童社会工作的特点2 L, S. ?& U0 D# W* h
(三)儿童社会工作的主要内容9 Q1 a. Q: r$ S! S& |/ N$ I3 P- g# S
(四)儿童社会工作的主要方法
- p6 @- c o; h# L) i9 R 四、青少年社会工作& D- ~! S7 @" ]/ M+ i1 J7 v
(一)青少年的需要及问题
1 W$ Y: j/ v6 K0 H% H# Y8 ^ (二)青少年社会工作的特点
+ u8 v1 k. \+ W b# Z5 | (三)青少年社会工作的主要内容
% [) X& l3 O" @7 ^: G/ R2 {1 Z3 ` (四)青少年社会工作的主要方法
' G/ c* C) Q3 ?! v0 C 五、老年社会工作* H& s" t, q Q$ x$ ?7 Y% \
(一)老年人的需要及问题5 R9 O8 q4 L F; l# r- m9 V c4 i: S
(二)老年人社会工作的特点
+ ~3 r7 v, c/ _# r& N+ _# b3 V (三)老年人社会工作的主要内容 K6 s: Y, ~5 ^* j
(四)老年人社会工作的主要方法
0 B- p# T) r: A! `% E* x% | 六、妇女社会工作* M6 C: R) Y" _- Z0 b, w
(一)妇女的需要及问题
0 _5 x+ }7 h+ h* r, r% Z5 E2 d | (二)妇女社会工作的特点
& a. ]( `) y) p% L (三)妇女社会工作的主要内容
/ V( l" q4 D }* r1 x7 m$ Z, E (四)妇女社会工作的主要方法
& o9 z: a2 ~4 |" A 七、残疾人社会工作: W: q4 x; Z' i( t ^' A
(一)残疾人的需要及问题) h# U6 |8 P" r" j; j! j. p' C6 {
(二)残疾人社会工作的特点
5 h- { `/ Y X9 H0 s (三)残疾人社会工作的主要内容1 X4 _+ e$ Y6 F" ^8 a$ s" M
(四)残疾人社会工作的主要方法
' \ Q( {! p$ K/ F 八、矫正社会工作
* W: N3 P/ \0 z0 V (一)服务对象的需要及问题
! k2 Z8 b3 F k4 ~9 ^ (二)矫正社会工作的特点; l" f6 G! I) V$ i$ n
(三)矫正社会工作的主要内容, m7 V& Y+ n8 H# z
(四)矫正社会工作的主要方法
# Q. h9 }1 A' J D( ^ 九、优抚安置社会工作
% k) w W' \" n) f. h. k" W (一)服务对象的需要及问题 _0 j; P# t s: f* k( [
(二)优抚安置社会工作的特点) |9 ?% o3 _% h) w( u
(三)优抚安置社会工作的主要内容) J9 n( G7 l& P4 a$ L
(四)优抚安置社会工作的主要方法$ S( e* ^9 f1 ]" G* z
十、社会救助社会工作' T8 B3 U5 ~+ k* M2 v
(一)社会救助社会工作的特点
9 H% }9 H: }, A5 x (二)社会救助社会工作的主要内容$ j% h' [4 _3 v7 D) x2 G G4 A
(三)社会救助社会工作的主要方法
j# K% K% N: T 十一、家庭社会工作. n% v6 P( c, c1 i
(一)家庭社会工作的特点
8 X0 L; Z9 J3 h ]" C- v (二)家庭社会工作的主要内容
0 D W& A. t$ B; o6 Q# z (三)家庭社会工作的主要方法
4 u% H$ O1 a5 V3 `4 v 十二、学校社会工作9 J8 e: g+ y/ A6 Z' c
(一)学校社会工作的特点来源：3 R% U% j/ ]% u& c; b7 d* g3 H
(二)学校社会工作的主要内容 s) g* I$ r3 s! L @" X H
(三)学校社会工作的主要方法
" ]7 u2 d; i9 h. J 十三、社区社会工作
( R3 v- E6 C2 Z: c' A3 L (一)社区社会工作的特点
- L! t( e$ I4 J (二)社区社会工作的主要内容来源：
; T& K- }8 q4 N$ Y/ R9 f" P9 ] (三)社区社会工作的主要方法
( [3 J k/ a) z! o# v% [; l" X% p 十四、医务社会工作! a4 R! ] S" E; O% \
(一)医务社会工作的特点4 R) G% n) L# _+ |+ V! p( U! `
(二)医务社会工作的主要内容
. R' R+ `% U k- |. _7 Z (三)医务社会工作的主要方法 |
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