本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
: j d0 |0 D9 o8 W( n* V8 Q; B( T( u, T+ M( u* w( k) M6 b' ]' P+ C8 d
4 W# c) R1 y$ h+ S1 E7 X+ M在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
" J V9 ]/ p/ H6 B3 l5 G* o+ F" a一、 语言8 U. I( y! I) r: P, K8 i* i2 Z
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。" {, ?. l. a! f) r& ]
对策:- t9 p @9 @2 ~, ^# S
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
# l9 B* i' ]. N' E# y2.自学广东话
1 `+ P# G( h8 q4 E2 P3.根据手势、表情等大致判断老人的意图! y8 |" P/ {+ w0 w9 A; U$ @% f
二、 服务资源" K) }: E! L" G4 k8 C8 p
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。3 V+ o- F) Y; |, }. }, [
对策:( t: c; ` ?, S% v `
1.
6 c3 l j2 q0 n! L8 ]# s善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。! H1 i% d7 h- ~1 I3 F* q
2.
; s" E& N3 [/ j4 _/ N7 a与社区等基层单位保持密切的联系。6 p' L9 \: h* L- q" z. y3 v5 j
3.! w& e7 r% e8 l! O6 G, K& i
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。5 u1 F1 h. t+ i* @ _9 [, n, u
4.2 I3 [( C) F0 P# b( @% c
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。0 k6 _4 q: H) W
5.. ~- x5 i) E' _. N
寻找商家的赞助等: U. d5 {. Z \3 v# R) Q
6.2 o- p6 k+ L) D; f, x% i
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等' W# E6 q: a1 e; A3 [
7.* ^% \2 n" e" r8 G
善用老人本身的资源9 M4 i% ~ h9 k! ~# {
三、 活动中意外事故的责任6 n1 l4 b Y2 A: v
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
[# M" H) M3 {0 C/ V/ d+ y6 |对策:0 U( r3 C( [% @
1.安全第一,准备阶段做足功课* F! q* g, m# G
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等- ^) B) @* R" E9 |, t# ]7 f0 U
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
. U U2 H3 A# k4 Q6 r0 c4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象, m1 D$ }7 s0 b6 G0 e
四、活动中积极性与持续性的保证1 }6 _7 L" R" p7 d0 S* C3 @2 {+ N
特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
6 E+ d& A6 Q8 R& _% k. `. N1. 活动前的约定
* J6 E9 k t+ g# }$ ?) s& h* t. v1 ^, |2 d; p, o3 P
2. 活动前的告知和请假
+ V* k) M& p/ a8 O$ D6 m+ O( R! j; ]. S- O- M% _* g
3. 不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人# w, S' \9 D& ^3 }1 H8 ^4 k! Y- w
0 z7 W( L6 X- B \' V; _+ m4. 小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短+ P& {3 D# Y* v/ f/ ]
8 L* [4 [8 h0 e5. 招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
- A2 u9 i) f0 A0 f% p' O# U) U4 D5 ` _) U$ S1 y6 F8 J
6. 鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
* u2 |5 q1 s( h+ t% w+ ^五、不同类别的老人服务策略
$ X" m& ?: S3 t! Z(一)残疾老人. I6 G$ R9 i; _& e0 R @
0 A7 d* n* V8 W8 j3 Q9 E
1.善用肢体的语言' T) X# p* k+ ?8 V4 ?; g s
$ O) K% k4 D; {
2.给予表情、语言的鼓励和回应
7 B) D$ N! ]' v: [$ s! r% ?0 L. m% i Z0 z1 e! C. s( Y2 z
3.同工/义工的协助
+ l7 m# S3 F4 R0 o(二)军休老人
! Y. s( g& ~9 W7 t% f! J
/ {4 P4 N5 N6 ~* a1.善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人- U/ }* d) L" h0 F
& {; t# J1 Q: A1 t2 ]2 R2.尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求! [- z9 I( t+ l9 P6 m/ j
. Z2 R! q4 \9 x! m3.社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
9 g. l5 g0 v% {( w% v(三)社区老人7 P/ e( I) `5 q1 e% m3 A: H
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
9 C ^6 t7 n$ o! H! x4 F" P' D2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
/ g X, t4 C; W: l; V$ }3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。 |