社会工作师考试中关于重要人物的汇总记忆

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　弗洛伊德：精神分析理论

! [1 [$ @% i: b1 C" k" a　　马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
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　　戈兰：危机干预理论代表人物
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1 y8 Q# s8 G8 D$ P2 z3 w　　米基利：社会发展理论的代表人物

8 C! A* k8 p1 r　　杜瓦尔：家庭生命周期
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8 q2 [! n# {9 T5 d5 n　　尼尔森：沟通理论代表人物
3 b# ]" T7 e  L1 X, u
/ I, O( D+ z: v' e* b' T( a　　佩尔曼：四P原则
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　　雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人
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/ I9 l: |( Y* o9 I7 P7 ^　　巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”

　　里士满：标志专业社会工作产生的人物
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( e1 M& {! x6 z' k9 [　　谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
2 k" C) m# x/ z' c
　　姆拉利：女性主义

　　汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式

3 l8 W9 |* n5 ^8 P　　艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
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) s+ \! u! q# {6 x& m" g　　巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人

　　巴浦洛夫：经典条件反射假设
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　　斯金纳：操作性条件反射

　　班图拉：社会—认知学派
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7 k% q; V( m. X7 ?$ G5 \8 N　　布朗芬凡纳：生态学理论代表人物

　　罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
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: g$ A9 d5 _. A) b, ?! Z9 o& L　　腾尼斯【德】：最早提出社区概念
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9 K0 [4 e( s; W/ |% I7 ~; \2 Y" }　　罗斯曼提出社区有多层目标

　　多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”
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　　平克斯认为家庭是非正式系统
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　　鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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% f) A$ X$ P/ ]: j# l　　戈曼、吉特曼：生态系统代表人物
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' o0 T- \( @* p; h- a4 _　　兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学

. C* j" r$ G0 ]+ S5 ?5 s* P　　塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
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3 B- X0 }. G# K. j8 `1 k　　史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
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　　汉密尔顿：最早使用心理社会一词
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' D* A+ b& [5 }" p  d% [# Y* y& L　　托尔：最早提出“人在情境中”

5 ?: j7 w( ~( i, o) `# ?9 L4 X　　珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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3 v/ {3 {) h9 {) M7 u9 f# u" G　　班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物

　　林德曼;危机介入模式的创始人
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　　史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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. e3 ~6 p" z3 C7 R　　罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人

0 r/ Q4 H9 j* a% U5 S2 p$ X7 N! T　　费勒尔：社区教育的创始人

社工哥哥

迷了~~~~~