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[技巧] 管理ADHD子女行为的一般原则

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发表于 2010-4-6 10:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
不论 ADHD 孩子的行为是好是坏,家长均要给予正面及负面的响应,再从中慢慢调整其偏差的行为。
2 F( b) g( N/ S9 H8 s" o6 ?‧ 为了减少不当的行为,以及将其行为引导至正面,父母的反应要非常明确且深刻,才能使孩子确实地体验到自己做错事情。 - S3 ?! }9 l. X. d4 z
‧ 在处理不当行为之前,先分析思考其事件是否有正面的动机;此外,更要让孩子知道奖励与处罚的理由,否则对孩子毫无好处,并不能获得改善或矫正的效果。 6 v- d) W" p) f4 K# G
‧ 在管理子女的行为时,要维持一贯的态度,因为一时的心软或太过于愤怒,皆会让孩子搞不清楚,到底怎么做才是好的。 . o; j9 _" {; G9 a; i% v/ v$ p
‧ 不要一昧地以口头训话方式责备孩子,应该对照孩子的行为后,再决定要给予处罚还是奖励。对于孩子的行为,父母要时常给予奖励或处罚的响应,才能让孩子明确地了解对或错。
% C" [2 Y& @1 L& ~‧ 基本上,家长的心中都要接受我的孩子是由于先天性疾病的关系,才很难像其它一般儿童一样达到我们的期待。要抱持这种想法与心态来对待ADHD孩子才公平。 , X7 T. [% N7 z9 w; ], ~# c
‧ 不要认为子女会有这样的问题或障碍,都是因为父母本身的错误。 # R( @2 q3 P  e' {9 m! a9 j
‧ 每天入睡前,原谅子女当天做错的行为,并将愤怒的情绪、失望、不愉快的感觉通通倒进心灵垃圾桶,不要让这些情绪影响隔天的心情。 " ^, B* s0 _! h; n0 ^6 ]- w1 |8 b# U
‧ 不要将子女的问题全部视为子女的错,其实孩子也是很辛苦地在面对这一切。 ( ~9 v8 t+ c( q/ E
‧ 为了让奖励更具效果,应时常更换奖励方式(最好将奖励方式定在可达到的范围内,并以引发动机为原则)。 ! y) g# r: n2 U/ v
‧ 让孩子明了,自己做错的事情要自己去承担其结果。 # W$ G/ J6 J& X( B8 Q9 ^1 i+ v3 L: v
‧ 家庭里的其它成员也应该遵守规则。 5 n4 o3 @* M" Z+ a$ g- B
‧ 向子女明确地规定要遵守的行为。 : [; D# B6 `/ g
‧ 为了增加孩子好行为的次数,最好选择子女喜欢的奖励方式,像是关怀、赞美、奖品、增加娱乐时间、减少被分配的家务等。
! {1 q& y  k8 g7 U‧ 在责骂孩子,或是要其承担行为后果时,都应先充分解释理由,才能让孩子明白自己做错了什么。 % U2 |, E2 t8 J# e) n; M1 m
‧ 要让孩子明白什么是对的、什么是错的,这样他们才能避免及减少犯错。 & ^2 ]! z5 o$ g
‧ 在面对孩子的错误时,要先抑制情绪,不要用说教或唠叨的方式,应采取坚持且有条有理的应对,才是最好的方法。
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