５０余种小组活动游戏.doc

社工哥哥

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又又

一、神秘圣诞老人
目的：互相接踵
时间：30~40分钟
材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同
内容：
1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。
5 F( G  ]8 T! L% ?8 r0 c3 S2. 组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”
9 c1 ~- m9 A: [) a! Z. Y3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
" G' ]' s% E8 k* O, d* [4. 过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
2 \: F( S- |3 v0 ^: w4 I5. 大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
4 i% i. M8 Z- @备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。

# g+ Z% A4 i' o: n8 e6 k二、磁石竞走
目的：合作精神
$ v, P7 G: a4 u, {7 l) v5 {5 U4 q时间：15~20分钟
6 T5 e2 E! [" t5 H2 K9 d1 s内容：
1. 每组2人，面对面，双手置背后，每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。
2. 一声令下，向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住，不可分开，最先走完者为胜。
3. 若有多组可改为接力赛。

三、上下传物
2 v, @& `4 D- D- A目的：合作精神
时间：20~30分钟
' G  r4 h0 ]! v材料：球、豆袋或其他物品
内容：
1. 组员分为2队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。
2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。
3. 第一人把球传出后，10秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。
5 K1 ]; i* L' Q  b7 N0 _( o% ?4. 当最后一人接得第二球时，他每手各执一球，跑去站在排头前面，此时各组员都向后移动一步，留下前面的位子给他。
5. 他也依法把第一球在头上传至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后传递。
. w1 Z" X3 A5 K% l; r1 \6. 待原来的排头移至队尾而接得两球时，他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
) t1 B& Y$ v; C- B
* b) S9 M2 T8 h5 c& G+ k. |四、击打手臂
目的：打成一片
7 R; D+ j2 y0 Q时间：15~20分钟
内容：
% l* L6 b8 n. k7 Q( a+ G1. 组员分两行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。
! {8 u4 o% d$ ?5 R$ Z( s2. 坐着的组员把臂肘曲起，与左右坐着的手肘尽量靠拢，把手伸至前面，手心向下。
$ b. |6 G/ u4 S3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。
4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击，但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。
5. 何人的手背被打中，便要互换位置。
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, e" {% f  F% d; K) P五、有只麻雀跌落水
. g# \0 X6 P& z目的：开心失丧的灵魂
时间：20~30分钟
材料：音乐带、播唱机或吉他等乐器
5 _6 F" [3 {+ b+ q& M内容：
1. 由一位组员带领游戏。
+ d" `6 }: Q: A2 x  ?9 U7 g2. 找两人手搭手做一个隧道，其他组员手搭肩，连成一列火车，随音乐节奏停止，隧道被堵住时，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火车行列。
3. 也可以4人做成2个隧道。
4. 当大家玩得兴起时，带领者便要停下来，问：“倘若你在上班途中，见到一只麻雀跌落水中，你第一个行动是什么？或者在你等火车或地铁时，突然看见一个人跌落轨道，你会采取什么行动？”
5. 先让组员分享一下，由组长带领大家讨论。经文：太九35~38。
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2 @5 c) w; P' K  H0 g  x6 o& n$ I. {) x- t组长说：“各位弟兄姊妹，你有没有留意，在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离，极需要福音的人？你是否像耶稣一样，对这些人有恻隐之心？”（让组员分享，然后由组长继续分享圣经）

! y( f1 d; y8 `( |六、合作无间
目的：合作精神
时间：30~40分钟
. x$ {5 l6 c- k0 C2 ~$ b. N:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈
* B3 ?, Z9 ?/ O* J: @: ^9 k内容：
) e8 {6 A) \+ F: p$ p1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。
2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。
" Z8 @. @' r. \6 t  e8 W" W0 q! O; H3. 3人同做以下事情：
A．
用纸折一只飞机。
( M/ f  R' t6 V9 O2 eB．
- {* ^& A  _4 n- @用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。
C．
用橡皮圈将报纸捆好。
D．
左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。
E．
从起点跑到终点。
- t& l- a" \/ t6 M4 j4. 做得又快又好的获胜。

6 l5 l, i1 a. N+ f) M4 W七、同心圆
3 L; \% T. R% d: T3 G目的：摒除隔膜，互相信任
# ]7 r) i) Z6 [, o时间：30~40分钟
) Y! T5 U  T) {+ N1 {:内容：
7 v# O2 u1 E2 U! u' L1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
) V2 ^' d) u+ F. S/ H1 F2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
5 s! ^! _; L9 g" i+ v; C3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）
4 m# @7 v& M7 R2 U, e. E1 _4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”
5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。
6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。
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八、心灵不打结
) v, _7 C' \$ P4 H' }目的：令大家更融洽
: B+ s& N/ `1 x5 @, [4 }( O时间：15~20分钟
- K0 A- j# A" h1 ]$ b材料：每人一条长短相同的粗绳
内容：
  }7 E7 K. A' `2 J1. 口令发出后，各人任意将绳索打3个结。
2. 待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。

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西天取经

. v% y1 ~' n" R" o+ [《西天取经》游戏(培养意志毅力)
     主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

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张开你想象的翅膀
张开你想象的翅膀(培养发散性思维)
# L" v& o% @# I& U    主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。

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商店打烊时（倾听练习）
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' M8 D0 K+ u- T以下是一个简单的倾听测试。
0 A) J" L# I  I; P% \1 b8 J! v& w, F1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12 个判断题
2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响
- i1 I) m6 N/ p3、最后公布答案

习题（一）：商店打烊时
0 I: F) B" f# C/ B7 r" ?
/ z! e+ x% _2 v5 E请不要耽搁时间                             正确      错误     不知道
, r0 c5 W. c/ @1 }4 S- ?! Z1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达         T          F        ？
( v2 i4 I3 U# _7 t: Z0 P# z: c: J% d2、抢劫者是一男子                             T          F        ？
  K  T/ J9 }. F2 U$ }  i3、来的那个男子没有索要钱款                   T          F        ？
4、打开收银机的那个男子是店主                 T          F        ？
5、店主倒出收银机中的东西后逃离               T          F        ？
6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱  T         F        ？
% X& U8 B0 C) X* w7、抢劫者向店主索要钱款                        T         F        ？
8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙    T         F        ？
3 f* O' T* J, F- ~7 P- V7 o     离开
) A, j# b/ S; u! ~/ z$ N9、抢劫者打开了收银机                          T         F        ？
10、店堂灯关掉后，一个男子来了                 T         F        ？
11、抢劫者没有把钱随身带走                     T         F        ？
2 u' b5 h& V! q1 W12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的     T         F        ？
( i" X' A+ w9 \0 d! ~* x- ]* K      男子，以及一个警察

习题(二）：商店打烊时
  V$ K! z5 {; _, N7 M
" [$ {9 x% I# O! H" O某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被
倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。
; W; H. X$ G  y* K( h
; o6 E0 d2 @- z仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择，划圈。

       请不要耽搁时间

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x感动 好好学习 谢谢