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互助小组运作及执行技巧 之/ s6 W% x. s$ [2 [
! {- ?& V/ t0 C
; V8 M2 e* ]+ h) Q) p! r6 Y6 V
带领小组分享时,你要:
) E, a8 U5 U* r5 }9 ^1.# B+ t6 w% F% k1 E. @3 c: B0 g% J& |
重申小组保密原则+ R& ~" g3 w& n/ H% a. l
2.: e" f! s4 [* t- r# ?
让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择8 A+ F) i8 C) o! ~: i
3.
2 \& K' `8 z( Y给予鼓励;切忌教训、批判、指责
( {5 N9 N! |' S! `) t v4. X1 G3 N. r! w+ `
避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受" x) V# i" P7 [: C
5.9 ]+ X N! ~/ q, U; `9 W8 O2 N- U
细心聆听组员的说话,及说话背后的感受
; j$ _, w8 E8 o) L3 G) X6.: l8 ]3 y- P/ `2 c
留意组员的情绪,适当作出行动/响应
4 C* G5 ^& t7 v, H7.
( g a* a* D; Y6 t$ u |+ a. z让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听, q- X0 r- Q1 `, b
8.- ` Z9 G3 K/ o0 {, g; D! u
均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断
' a6 S8 E( k0 a; E0 w+ y. r. s9.
_$ D; ?- q: M$ q6 E6 l同理心,切身感受「他」的故事
" _6 g( w$ R# E6 b10.9 f: j: r1 q# m( @
鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」$ R; [9 L( g+ L. r1 J
11.2 m/ s: W: w8 [4 \: E8 A
找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏( v$ ]" p) U0 C% S3 a0 E5 O* T! E
12.
8 @- B- q+ I- Z. Z. m. m找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题
# h6 L* K/ a% R( P: P7 V' ?- Q
2 F* n; \ f1 e4 _3 m2 K
5 ~& A6 K" ?( i1 x技巧一:专注倾听
* Y% u5 S4 _8 m- g3 S( T7 } 5 A- T" q1 M3 E! _6 a
1.
7 m- n! a1 ~: T5 E; t) a" V z4 a各人围圈坐、坐姿稍倾前、开放3 X" i8 T t3 V
2.. G! O" O2 J: d; r) N# n: N
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应) d' u8 a7 U7 p6 K$ S
3.7 T8 p$ d4 p- \2 }7 w: Z
态度自然、心情放松、面带笑容
. T- l) I. T- G+ o9 }4.
0 v# E( G) w' k6 N留意自己及组员说话的速度、声线、神情
$ ] x. f5 f% [2 f( I, o# R/ d5.0 y4 j7 [2 U* @1 {7 u2 x
避免太多小动作
, _" ~* G9 ]; x7 q, l6.
7 s" ]( n4 M7 _! e: F; D9 M8 C L留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言% m" k2 t' D& d! N6 s+ O( n
5 E% |( e. M% ~3 J: a1 v
5 f6 M( y7 P' Z% }; O. A技巧二:开放式提问* ~ b+ x1 J# Z- D
例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」1 F! m. Z: ~0 {" n# Q* l [5 T
目的:让组员多些空间响应和描述事情$ u$ I# V( W- p a! q1 |1 |
注意地方:2 I% T# {7 T: y: e# H
1.
: U1 L/ |1 ~4 E2 t) B8 k) R* H& F要问得清楚,简单扼要7 B* h$ ]% D7 R' }
2.
u: z' p) }. S% S发问之后,要有足够的停顿让对方回答
' _' ^ x) J/ I; O/ g) Y3.8 k0 V- t3 ~6 g( ` t
不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题
1 u6 G$ w* S6 E$ ?4 Q2 f+ E# S$ { 7 ^% Y: i" B- Z( R; p3 X
「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」! p, X s% Y0 a1 u6 B0 m
) @' q: r8 Q( T6 v7 \
技巧三:反映內容/ V3 N/ T: W# A9 q) p4 e9 i
1.6 W: S8 x5 e* s2 i
重述 -
' f: u5 P, U+ j& p1 `l
2 T, f+ I- \- ]好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思
2 @/ ^* J6 Y0 F) l3 u6 }0 q. l例:「听你讲…,你都唔再谂咁多以前d野哪。」9 H9 U" q; q' c# w; G/ [
. Q5 M6 t' Q! k2.
+ @* L) S' w0 X8 I; C0 c摘要 -1 D7 ~0 ?" M6 P5 @+ V
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6 T1 z8 X3 ~8 Z: W% f对方描述的事情颇长,可用摘要: i A+ o: Z- @% {# D
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9 c4 W: z# U6 c, d$ Y4 G多数应用于某一个主题或某一个段落完结时0 l! k& a& Z- K/ ^
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倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法' q: T& D! ^' b7 @& q2 f9 ?( q2 P! A
例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」
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3.. p$ r+ q$ k1 x& I6 ]: H4 v
澄清 -
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当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容
$ v7 t) } y. s例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」. f4 I8 y$ R3 |' w
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7 y9 r% ~- f' F* T& E' p8 y+ F, p鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)
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