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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》 6 `, f$ l% J: B- T8 _+ W' q, y
——北京星星雨教育研究所
: C- z; O; ]4 q4 h冯云红 X/ K4 V% |7 {% i
社会工作专业学习给了“我们”什么？ 5 T$ B/ m- g+ L D, q
l 社会工作专业价值理念：助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等 5 C. t2 }4 N" X1 ~! H. w: K
l 社会工作三大工作方法：个案、小组、社区工作 , d: o2 _9 x/ s
l 社会保障和社会慈善理念
9 l0 O9 W' K1 \5 G8 a社会工作与慈善的关系 7 N5 ~# R! p2 \
l 相互依存 6 b7 m- x8 i7 X6 W S6 p4 ^
l 理念一致 . E7 Q6 J. I% @+ C2 o) c
l 社工将慈善做得更人性化、专业化
2 r: H { B/ m. @l 相对而言，社会工作更重视资源的整合与利用，以及发掘受助人内在的动机和能力
; z/ Z, v z ?社工教育及就业面临的问题
3 y) U. X) i. d) Pl 学习过程中实务工作不足 4 m3 z& c. K( m. E/ V5 k0 e1 j
l 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺 ) j( }7 m* f9 @, n' E
l 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置
$ b7 e% ?6 ~. [8 m- R& rl 实际工作过程中缺乏专业督导，并且专业及职业发展前景不明
, c ?' a2 F9 W9 f, n6 N" F0 d/ ql 国内的专业资源比较分散，不利于专业社工成长. w3 u- a9 R8 Z. q% H
社会工作者的发展方向 0 V e6 W7 v% |4 n
l 伴随社工职业化认证在中国的推出，未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 # O2 w2 V d c$ p
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合，推动教育领域专业实务能力的增强 7 \# N& M4 M r. D
l 为已就业社工建立督导体系，推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。
, T8 ?$ C! s; a$ x(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理） |
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发表于 2009-6-24 01:02
