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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》
2 z& r+ J5 O' h ~7 [——北京星星雨教育研究所5 X1 x0 Y% t3 A' @, u
冯云红
. k% E; r4 t! `4 \社会工作专业学习给了“我们”什么? 1 Y2 z$ k6 _9 K! O2 r: e
l 社会工作专业价值理念:助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等
( n9 `, y/ @: w! x+ p1 c) wl 社会工作三大工作方法:个案、小组、社区工作
' c2 h+ l0 q: k1 E- r, rl 社会保障和社会慈善理念9 K3 P- n1 ^# g3 @5 A
社会工作与慈善的关系 # y, f! A4 h0 C, t1 r
l 相互依存
" W0 t0 k7 G1 N3 Xl 理念一致
5 L5 S- t! e; `, W: H4 P1 x# Hl 社工将慈善做得更人性化、专业化 " H" b. q; N7 r: `- X6 e) {
l 相对而言,社会工作更重视资源的整合与利用,以及发掘受助人内在的动机和能力) j. y6 v& x8 U; |: }: m q# y
社工教育及就业面临的问题
. W; |- Q+ I) l3 il 学习过程中实务工作不足
3 a2 ~; U+ b5 @) ?/ Ql 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
2 M$ l: Q/ v: q1 @- z9 ul 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置 * u: m! E/ _$ Z' W
l 实际工作过程中缺乏专业督导,并且专业及职业发展前景不明
$ b4 N _8 ~7 n$ o* Q8 K5 xl 国内的专业资源比较分散,不利于专业社工成长" c" o; u' {7 g, E: Z( Q T/ B
社会工作者的发展方向
; l4 p+ B. N' C s% W zl 伴随社工职业化认证在中国的推出,未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况
9 e& Q# g% R; ]/ @9 ~" Z+ o* ?l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合,推动教育领域专业实务能力的增强
9 y- X& \ n D1 R# sl 为已就业社工建立督导体系,推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。 ! d: J& u8 p x( A9 I3 `
(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理) |
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