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附件一7 I, K- h% }) ~" u9 g
（1） 学习目标
0 b9 d% q K7 L; J 实习老师识别出的学习需要' H; A8 ?2 d% |2 _/ p) C1 I
学生想学习的东西
+ S( r& K, s1 J: K( z 可能会探索和运用的理论8 @! E5 c k( r3 o( }1 Z
学生认为的最佳学习方式
2 v" K0 C/ P; d+ H) \9 [' V …………
7 o* S* b; f) R3 E（2） 工作要求9 W7 K8 o1 x M& V' Q! ?. G. Y" w
实习天数，病假，补假，事假………等等。# }* d' p& u" U9 s4 ], Q v+ R
（3） 机构要求& _( X6 C; x2 g+ [' u- W' o0 w1 H3 |
上班时间，机构会议时间表，机构规章制度……..等等
6 N f8 c+ I0 r) e（4） 工作纪录/工作报告/工作统计& O H& M+ r: ^# M6 _
格式，数量，目的，用途，提交时间……..等等。5 s% f7 |9 K- R. M
（5） 实习指导# I- R s1 E; E' ]" S, {
时间跨度，密度，准备（各方责任……..等等）。! p+ }3 A5 A, n$ @. O. o
（6） 评估5 S1 F- A" V! }4 X9 k$ A5 U; M
中期与实习结束时评估的安排及所需准备，评估的准绳，要征询意见的人员等等。
1 q3 A1 p) }9 Y' B0 D$ j* ^以上资料仅供参考，具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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发表于 2009-6-23 20:50
