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附件一& p% F: L, ?: i/ h% z) D
(1) 学习目标
2 V3 v6 q* N4 F! u+ l& m8 k; c0 f' k& Y 实习老师识别出的学习需要" o1 m; q5 }. M% m% c
学生想学习的东西
' G' R0 v" p7 r( V- T 可能会探索和运用的理论8 `* a( T+ V) n. q! o1 [3 E' s9 M8 \
学生认为的最佳学习方式3 D l* E! Q* ^" J
…………% ?2 i, u" b# S. l! ?+ r
(2) 工作要求
% ^: k4 x( D. ~& q实习天数,病假,补假,事假………等等。. G2 d% c% Z& F/ z. V1 c
(3) 机构要求
* z4 b/ f, x& w/ [5 i上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等
; }0 {. V* h' f: n(4) 工作纪录/工作报告/工作统计
' e" A+ Z2 `* {9 m/ c格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。
( G* R% q+ P3 [7 l(5) 实习指导3 b# j4 M [) g
时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。4 |" n: w7 e$ e
(6) 评估3 X% t8 t, A k& M& H. l
中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。1 a, O' I3 l+ @
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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