香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二
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5 E) b8 O. e; a  y' `9 I一、   服务
第一次实习
# X/ R4 }% j0 G# j! p" ^; p

机构服务类型 9 h0 K# e+ ?/ ^3 p	工作性质 * J/ |# x! c1 l" v; S- w( H# v	工作量分配 & O1 j9 B" d$ i3 Y, u9 @6 L
社会福利院 9 Q9 a7 `6 i' l9 p/ ?2 E+ j	个案和小组工作 - L8 m1 M# C8 ~) t7 P3 R& Y5 b) l	3个个案＋1个小组＋1个工作方案 & t8 X- o, z& a. s# f- T2 u
, d; V0 Q+ W) ~ " X* A! Z4 A7 X( `家庭服务/咨询 5 ~7 a, k$ U* L$ Z* t+ B% Z	个案工作	5－7个个案 / i7 K6 b1 u- A% c, a0 C5 E2 L9 J0 Z
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组
学校社会工作	个案和小组工作	2个个案＋1个小组＋1个工作方案
; }: t$ T6 U. H + {4 Y% q' Q0 I! T/ n4 i6 H% T9 ` 医疗社会工作	个案工作 2 \( _/ f2 e. j  r8 r( @1 x2 O9 A	5－7个个案 7 a% A6 d) n) K1 M& _3 h
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组/方案 / Z1 b6 }" g7 ^4 B5 s; G9 Z) e
	小组工作与工作方案 % h( E4 i/ q/ e$ }! N4 V( H& R	1个小组＋1个方案＋1项大型活动 6 F: c( z; @$ Y# f7 Y
: x# H  K2 ?: s/ u9 t社区工作 ( r- N; R0 _6 J# F8 A8 k6 X	根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。 + T+ j, [) u4 y# s1 q
0 C( s& d& X, c1 @% ~ ( a3 d# V' v# G7 k老人/康复服务	& P0 e8 d; I& [4 j8 q 根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

第二次实习

机构服务类型 ' w& z5 O# K  V5 K6 t$ @0 n	工作性质 - Z8 q1 {3 u9 R- L% v9 ~	工作量分配
社会福利院	个案和小组工作 3 I7 M/ |" Y% Y' K	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
8 H- W1 D; ~; n- X' t! z家庭服务/咨询	个案工作 # s% w# ^3 A( d# G5 _" C	8-9个个案 ! B/ B4 t! S3 W( N6 f1 V
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组 + Q' e1 ?' a% F1 t9 w9 p' U+ v
学校社会工作 " F$ \$ e( q5 O. o& s- B	个案和小组工作 : X+ c0 f6 z# u% T8 }# B	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
& d; I$ p& w+ ? - e. }3 K( h$ A  ~! v医疗社会工作	个案工作 % P; r* M: c1 i) o0 o7 _3 o	8－9个个案 / ?8 ]# v1 P* k. i/ O
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组/方案
	小组工作与工作方案	3个小组＋1个方案＋1项大型活动
& B% E! H6 K3 p4 W4 W7 j3 { * D8 E3 y2 ?* u $ d8 s2 Y2 p" Q: D' q6 H 社区工作	+ w6 M  E! Y# a+ \ 根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
3 ?5 b" g5 j$ R% S8 C( F4 F % i9 G! P" \% z5 X2 C! [3 @. o老人/康复服务 , Z4 o4 ?" _1 p	; r/ l6 _% Q0 q% ~! k根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 % Q1 O9 L6 i$ G( E1 o3 ]0 ~/ h: Z

二、书面工作2">二、书面工作
个案工作
9 F; ^2 r7 H$ y. G受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
小组工作
; a; G8 `" {$ B6 ~6 g( `3 r/ A小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
$ C8 B6 ]7 }" v4 J9 }: S/ N工作方案
方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
工作记录
大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。