香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二

5 G7 D& T6 \7 L9 u一、   服务
6 _) V3 q3 C* c# {" e* r! k- p7 P第一次实习
& J7 k9 }7 n2 A) g  M/ m  k3 _

机构服务类型	工作性质   x7 h4 r; ^- B$ B	工作量分配
社会福利院	个案和小组工作	3个个案＋1个小组＋1个工作方案
, k0 d' u1 Q$ ~# S) }: A- s 家庭服务/咨询	个案工作 + x" [+ O4 Z/ U	5－7个个案 ! d/ y* b: Q2 T6 ^0 M
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组
学校社会工作	个案和小组工作	2个个案＋1个小组＋1个工作方案 % Y6 A$ D  p, d5 w
4 C+ Z5 @/ j# E: E* W1 }7 u8 M8 h ) ?" X0 g9 ]% @2 V  x - q( w! Y6 Q; t1 d4 i1 [! Q / _: I/ @8 |. `: K2 Q医疗社会工作	个案工作	5－7个个案 & G! ~+ P/ |) g5 l9 B$ k
	个案和小组工作	3个个案＋1个小组/方案
	小组工作与工作方案 - Q& R( t) H2 {5 N	1个小组＋1个方案＋1项大型活动
$ {( e7 i8 ^1 n# x1 J ; D' z& ?; F) w1 {) f/ K/ {社区工作 1 c: |. v( R+ }  ]) C- V	$ Q% [% {$ Z" Q. [根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
: m+ z& R8 y" G& z# ?1 p # C8 E2 j9 ?, A2 }( d2 L6 o8 M+ E 老人/康复服务 $ N, U) P5 e- Y( s' j) K	' f) R, _2 ~9 R7 Q% G 0 b; m( b5 M+ `" G# O2 x7 R4 I  s根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 + G% @. h' x! ]7 S/ C

第二次实习
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机构服务类型 1 g% j8 @; e: d5 B0 y	工作性质 / g8 J& c3 h& a" S	工作量分配 ; g- F5 [; g( {: _9 b, O0 d
社会福利院 1 m! A- {% g% L. q; P	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 % {( z0 o2 z( x8 L, A4 s
4 a& k7 P; V. n4 p家庭服务/咨询 3 k& j' f" i$ p. |+ y8 I, f- x7 {	个案工作	8-9个个案
	个案和小组工作 % i& w+ b+ Y) E; _/ c0 N0 N	5个个案＋2个小组 3 r2 q* \- C4 V" M+ ]2 R6 n
学校社会工作 & r+ }/ d) |& u2 H# Y	个案和小组工作 ; e. p3 O; [+ u& j% i	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 * h1 U  l: ^3 d! R& x1 w. v+ L
7 J4 J# k: k) n, [2 X+ L # P. G+ d, m3 y' c! \" z 6 m  M. g( _/ |6 _% R4 g医疗社会工作	个案工作	8－9个个案
	个案和小组工作 7 P! j+ ]' r" r1 Y  D* t4 O	5个个案＋2个小组/方案 ; x! j( F8 e  r) ]+ W
	小组工作与工作方案 # n# q+ I* E6 D8 s6 u) |# e	3个小组＋1个方案＋1项大型活动 4 G& h8 Q: {8 B1 ]1 f! ]
& T! ~3 T5 \- g' y4 o8 f) ~ : _$ ?4 i0 S) H5 M5 H& T- I 社区工作 8 C& U3 P5 i- D& A7 u. O	根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
8 Z4 I. C% x% Z  H$ N- L; i老人/康复服务	根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 - h# A, H& G. e/ y1 O0 U' D

二、书面工作2">二、书面工作
个案工作
受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
小组工作
+ H  O1 U- i1 }# i7 p+ \+ ]小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
2 p  r0 V- o% M# n" O( e: g工作方案
, d0 L* ^, Q/ r" D7 _' X方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
$ H/ M7 G( _/ i6 i5 L: G4 R; C工作记录
大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
* [4 D! c4 g1 v" P1 W4 q! B过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。