香港社工实习—学生实习工作量总要求

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附件二

一、   服务
) |1 }9 g$ W6 t: b9 n( Z! F第一次实习

机构服务类型 2 k3 _: ?/ Z* [! E2 }0 i* _% f, e	工作性质 & M! }8 l& l/ Q: ?- S  t	工作量分配
社会福利院 * r% `9 X7 K7 Z	个案和小组工作	3个个案＋1个小组＋1个工作方案 6 c/ Y: Y& J# j- D- K5 I2 B
6 C: O- v& |5 Q+ H- q0 u家庭服务/咨询	个案工作	5－7个个案 + @9 a8 J- f6 R$ U3 D) W/ {
	个案和小组工作 ' _' X$ Y# z! w' E	3个个案＋1个小组
学校社会工作	个案和小组工作 ; s* _( D" D5 \+ F1 p	2个个案＋1个小组＋1个工作方案
2 f% Q" |$ g' M医疗社会工作	个案工作 6 T4 @3 H: U3 W2 c' ~8 E" g( Z, a. {6 B	5－7个个案
	个案和小组工作 ) q& j! d( G) G0 O. @  r" f	3个个案＋1个小组/方案
	小组工作与工作方案 5 V6 s  C- `. U% [' |$ }# ]9 J	1个小组＋1个方案＋1项大型活动
; H0 O5 m" m) p / z  b6 c# D; w# e; j社区工作 ! m- L, x+ d$ ^7 A! y	6 i9 e- v2 F3 K& W 根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。 # v7 [( P% }+ s# S
1 @7 A8 Q" s, K  i2 U7 w 老人/康复服务	. j; }( v- d5 i; {0 M6 Q 8 H; m. j. Z; i! k) T1 ?9 R2 p根据工作的性质和规模，学生要有1－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。

第二次实习
  M; ^0 F9 q; V3 Y

机构服务类型 ; O( x0 ?) T* p: v4 J	工作性质	工作量分配 # x. h3 [' S6 `2 f
社会福利院	个案和小组工作 ) H' J- d  C$ ^  S/ m* c, U- I	4个个案＋2个小组＋1个工作方案 5 L2 e/ p7 Q8 ^& L/ r
$ J! |4 F+ W- o0 H3 w6 _0 T % i0 m) d( A- I) |( i" D! c" |家庭服务/咨询	个案工作 4 W: _! \4 f, n2 Z9 }, I0 N	8-9个个案 ) W) D' f- a# {; u" H
	个案和小组工作	5个个案＋2个小组
学校社会工作	个案和小组工作	4个个案＋2个小组＋1个工作方案
0 h5 o8 ]( w, X4 B* Z9 ]0 C ) @+ L. C. l- X' [( ], t 医疗社会工作	个案工作 3 E/ M/ I! U9 x+ a	8－9个个案
	个案和小组工作   ?- t! {' D1 O0 u	5个个案＋2个小组/方案 0 H. q& l, t" V' j$ _
	小组工作与工作方案 4 {3 s7 V+ e9 O$ j" @2 X$ D( Z0 |+ H	3个小组＋1个方案＋1项大型活动
/ `( p) T/ _+ F9 b; a6 b' ^5 j # C2 x5 o! w  X7 {, C. _7 m * Q  @7 m4 K+ C* S$ x+ o 社区工作	0 @- h5 K2 F8 `" u! M根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务可以是直接提供具有社会工作性质的服务，如个案工作，小组工作，俱乐部工作，社团工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等，也可以是间接服务，如员工培训，方案策划等。
2 H! s' u# }2 V- x! |$ U0 K 老人/康复服务	- w4 H9 l. i  q6 p6 p3 e" s* ` 根据工作的性质和规模，学生要有2－3项主要任务，其中至少要有一项任务是由学生独立负责或是做主要负责人。任务要具有社会工作的性质，可以是个案工作，小组工作，设计执行工作方案，开展社区运动，等等。 & f7 t2 f5 e+ @

二、书面工作2">二、书面工作
个案工作
受理和转介或终止个案总结。每个个案有一至二个过程纪录。每次会谈要有一个总结记录。在有些情况下，为便于学习，记录可能要部分用总结的方式，部分用过程记录的方式。
8 I: J9 g; b% J, O' @% P8 r6 E小组工作
9 e+ F& x: ^. K" {! K1 S/ Q& A. f小组工作设想，各工作阶段计划，每次小组活动总结记录和最后的小组工作报告。
( j/ `; V3 @# B4 A, T# q. j) f工作方案
方案设计与最后结束时的报告。工作发展过程可以口头报告。如果此工作方案是实习中的主要方案，也要提交中期进展报告。
3 ^3 u! `! n2 e" p4 P) J1 q0 |! \工作记录
大多数机构都会在工作之初就要求做记录。有些工作，如社区发展，学校社会工作和机构工作可能在整个实习其间都要做记录。
上述要求只是指南。实习老师可以根据机构的特点及指派工作的性质，如个案的复杂程度，小组工作中需要做的个人工作的多少，来做调整。
3 ?- s6 A8 S' M3 S8 j过程记录和工作纪录可以用中文写，但工作设计方案和分析要用英文写。