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学生姓名:
3 g& {" t; [) Q+ _! b" F j# X所在学校(系、级):' @+ @% g3 M: w' V
学校指导老师 :
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实习时间:! Z4 y* \$ O2 y$ s
机构督导:0 S, Z6 d8 q1 m/ w
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一、主要实习内容:
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二、我的学习态度:(请在同意的□内打勾)
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7 f% N. e. f2 k
很同意 同意 没意见 不同意 很不同意& T0 a, M: U. j0 F- H1 u
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1.我能开放真诚的觉察自我状态 □ □ □ □ □
, u" j F T( L. R2.我能主动且具体说出自己的需求、想法: q0 j& v% k! |& J7 n( ^5 a- ^
□ □ □ □ □
- a/ X0 O! Z- \) w+ B$ X3.我会积极主动的争取学习的机会 □ □ □ □ □
, n K# P+ u. u: q: ~, O4.我有接受挫折与挑战的信心 □ □ □ □ □2 z0 b, p f5 z0 I" @& B
5.在实习过程中,我一向守时 □ □ □ □ □
, m6 t# n$ u; k9 L3 q% g6.我的出缺席状况优良 □ □ □ □ □
9 U5 m: L. c2 X/ g& P/ ]3 [7.我都准时缴交作业 □ □ □ □ □
/ ~7 A- A- j( Y- d9 Y& S5 n. o三、我对机构的认识方面:
: ]) d r: y9 s! z1 U1.我清楚机构的政策与目标 □ □ □ □ □% q/ U3 N6 n. `$ c3 N8 V& k
2.我清楚机构的服务范围与内容 □ □ □ □ □) u; c( [, [2 u& N
3.我清楚机构的服务过程与限制 □ □ □ □ □1 N# R* ]+ \, R0 l+ u. d5 Y1 N
4.我清楚并能运用与服务有关的社会资源 □ □ □ □ □
1 F$ ?6 g# ~. y( v+ ^四、实习学生在专业精神、能力表现方面:
& S+ w3 `: Z# |) C2 y1.我了解自己的角色定位、职责和限制 □ □ □ □ □
- M* k+ b5 F# u2.我能有效规划安排工作 □ □ □ □ □
1 ^8 s E Z( B3.我能主动具体表现自己的需求与想法 □ □ □ □ □
4 f( G& D \9 i# g7 r8 c/ ^4.我能了解并谨守助人工作的专业伦理精神 □ □ □ □ □8 L v8 ^+ A2 j# {$ O# x2 Y
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% \; m M. [( G五、对自己在助人专业能力上的评估,这段时间的成长以及不足的地方:
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六、实习学生对自己在实习过程的总评: |
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