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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
1 ^! b5 _4 _9 n: K 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。9 j/ O" d' J' ]4 B
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
- e( Z$ |" s# {而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
8 x7 \0 T5 _5 x6 ~0 z- p3 U- O然后我再把各类人群的需要又分成
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆6 ]. y+ ]- g- P; [: a- ^. s
! R# y' A1 {) p) o) P* Q2优抚安置、 再适应社会 就业
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0 \3 J4 p% S8 f" I2妇女、 “五期” 平等的权利. N2 {6 h/ I# | g! K) d, N3 \
/ M) G- s0 R4 A% T4 ?3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 , f: H& _* t" s5 W8 n5 \ n
/ c# P6 e1 R* P6 f; F' B4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业
6 b+ g. X2 z4 s( ^: f* `( G
0 N4 r5 ^ o6 E/ v! |4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序! Y5 A v. M( Q6 ?
- _( @4 w% B: Z9 ?. z% _$ w& i5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备1 [4 {# [/ ~7 c3 Z* \! l
1 X0 G- ^! a" ]1 ^( \6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与0 B" b0 q+ S, O3 [3 o2 s
, I, h1 J# q; m1 A6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交/ v& X2 @, K7 C
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐
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发表于 2009-6-12 11:52
