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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
+ B% d+ ]/ O9 B2 x* C* L 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。9 D# a5 m' K" i/ |2 |6 j
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
. E. G B P2 u而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
' R8 y' m9 W) y# K2 B$ C- W然后我再把各类人群的需要又分成 ) t) A- a& k, D# r0 o
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* r5 |2 ?* `7 Z) v3 Y$ `* Y+ k, ` 服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆/ Q* k }/ l4 Z5 V7 x Q
: [. H% J- ]8 B9 p* a2优抚安置、 再适应社会 就业6 g* R) G; l% m3 V* x# `
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2妇女、 “五期” 平等的权利# q2 ^6 [) C8 V2 e$ u. {; o9 d3 |" m, x
0 R) r8 t1 a# E4 u& Z3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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, I2 _0 O8 E) F' G# P4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业1 M7 H8 j1 F$ L/ l% ~" A
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4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序1 L9 T# O3 [5 v, P4 _
# f# G6 [" T! ?1 n4 q5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备
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& Q% Z# ^ j0 i9 x/ X6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与
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6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交
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- b5 k7 Q' W1 @# b- O0 Y8 v8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐
6 f/ F) a+ r, R) g4 L6 w. y) i——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
