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2009年助理社工师考试大纲6 a0 _, _" j% R; p) u- X/ N
8 R' x X; Y$ }+ k& r v' g) J考试说明
2 I* b4 O0 O* c8 e 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 ; [9 \) J% T, Q# g. G/ z
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 5 N+ d3 L* Q2 k$ K9 }
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 / T& N- D/ y! j0 ~; }- D
四、各科目考试试题类型及时间如下：
. F' g8 x/ N- P- Y- @/ C; B7 B8 N" t 科目名称
; v8 s( T0 u" n项目名称0 h. U0 h a, \* Z& c$ d. [* n0 r
| 社会工作综合能力 ) `+ Z% F. x/ A' x! B
(初级)
! J7 z: [ j% i2 f | 社会工作实务 * R3 N# o, ?: O
(初级) 6 L% g0 c8 q' \' f
| 考试时间 ( p: g* _4 A& Y6 m; x Z( _
| 2小时 ( u3 C5 s/ J0 h0 p9 C
| 2小时 8 ~. X# Z/ @- t f; o
| 满分记分
! k3 q8 D% t' l# E4 Y$ H/ t | 100分
8 R% x! y% ]& D' J0 ? | 100分
) d- S- P+ s5 X | 试题类型 6 k1 k% K Y. K* a( \; y
| 单项选择题 & t! ^( {; C, Z' ^
多项选择题
& q, X* w! e8 k | 单项选择题
7 \: A, v5 u* h多项选择题 6 c0 J. w! k$ {1 V" b7 Q
|
, c) ?' M. Y* i9 ^ O& C% Y
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 ( r% o. F; }/ r% h! Y
2 E f4 _# P5 c( Y
; ]( p2 r3 i L7 w8 k( k3 e0 ~
8 B2 j+ Y( @$ [* Z5 X# [) ~# Y; ~" V5 t# ~
社会工作综合能力(初级)考试大纲
2 Q. U7 n* X" e 考试目的和要求 0 k; Y8 L" p) I: t5 T& M9 a: d
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
* h! b3 |. [3 k& c+ t7 ^ 考试内容
/ j4 d$ [# Z9 w8 V# p& l) R 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 8 O# j" o" D8 A0 F1 Q
(一)社会工作的特点 % H& o; y- J5 ]' D
(二)社会工作的目标及功能 : x. O: k# @: p% g5 d ?4 g
(三)社会工作的要素 3 A6 c9 t2 N) Q/ t* }+ w
(四)社会工作的主要领域
+ f7 b3 s( h3 Q8 } 二、社会工作价值观与专业伦理 5 f/ Y5 z, J. F- ]
(一)社会工作价值观
* Z/ S9 W; ]. o, D/ X/ q% Y7 M 1、社会工作的价值观的作用 : q. T- ]( O. G; |- i- r- b1 s
2、社会工作价值观的内容
c/ `8 M; Z, ^" K. R" P8 l1 M1 o (二)社会工作专业伦理
/ a5 Z2 z( X7 H) ?! @ 1、社会工作专业伦理的内容
1 O) ?% K. r1 W2 u8 p1 O. @; s. ` 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 8 {* Q% T6 m; F2 k9 Q
(三)社会工作专业守则 d1 J8 m% n8 m0 @
三、人类行为与社会环境 " f5 I4 s5 o% {
(一)人类行为与社会环境的关系
; b, _5 N0 y( C( x6 _, X 1、人类需要的层次和类型 1 V2 F2 G+ \5 V3 i/ q2 ]7 Z
2、社会环境的构成要素 4 K$ V K3 S5 G& a5 A$ W- k3 [
3、人类行为与社会环境的关系
- M3 s( X2 v0 e1 A/ z4 i6 }& A (二)人生发展阶段 5 L# f! ?, m" K4 ?. o& C
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 7 |! b7 D( `! F/ O' l: j' U
2、人生发展各阶段面临的主要问题
9 |( h6 ] \7 d 四、个案工作方法
5 T2 K+ t1 G& _, s9 b# W (一)个案工作的主要模式 : h6 [# c. W/ f/ ^0 Y
1、心理社会治疗模式的内容及特点 ( U: z- `6 e6 ?; J- Y3 L3 q0 r& ]- ]
2、危机介入模式的内容及特点 - }+ u) {' G) m" A
(二)个案工作各阶段的工作重点
, n p7 G0 Q! l; N. W (三)个案工作的常用技巧 ' @# O/ z) W' u( Q% M2 K
五、小组工作方法
- |% i+ d( h1 p (一)小组工作的类型 3 f/ f7 f: V$ D0 w/ j- r* a0 a8 S
(二)小组工作的主要模式 & ?9 ?" r/ u% u8 J; [
1、互动模式的特点及实施原则
4 V* {6 Z5 H& d1 @1 E4 e 2、发展模式的特点及实施原则
$ E) C/ d. k# ]6 o1 `/ k (三)小组工作各阶段的工作重点 6 O( E. S1 V- G& Z! E
(四)小组工作的常用技巧 3 d. }2 d% }# w2 {
六、社区工作方法
! H9 j9 L1 \3 R. W# D (一)社区工作的目标 . B" X- ]4 P- Q7 o- S! i
(二)社区工作的主要模式
/ J, i! u7 ~0 f 1、地区发展模式的特点及实施策略 " H( V: C6 Q. c' d
2、社会策划模式的特点及实施策略 W+ g2 z: C% b4 q) w& y
3、社区照顾模式的特点及实施策略 * s) f9 D6 n/ }6 J
(三)社区工作各阶段的工作重点 : |6 {4 I* w6 {
(四)社区工作的常用技巧 " |7 ^' c/ k4 S& f2 [ s
七、社会工作行政 5 j! n- z8 a: c6 c& ~, Y
(一)社会服务方案策划
2 G: b D/ P4 f; L+ t (二)社会服务机构的类型与运作 . J2 Z9 J M' _8 t
(三)社会服务机构的志愿者管理 # v' t; {- Y; \9 {& L
(四)社会服务机构的筹资方式
6 P. i; q$ R- i' U0 j. G+ G. Y (五)社会工作督导的对象与内容
* E0 w: O+ d9 {# E$ p* y 八、社会工作研究 * @9 j! d& I: F
(一)定量研究与定性研究的特点 4 z) X( j e( o1 b. b/ p4 s# S
(二)具体研究方法 # F7 M5 G- w- g3 A# f; b
1、问卷调查方法
" V% X, _( e- R% O$ b3 L. f 2、个案研究方法
$ N% C! G# B# u3 t) i3 A 九、社会政策与法规
9 t: y* a* @8 { (一)社会政策的目标及功能 : R' D) o. X3 z* L
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 : d5 t1 V* v. k8 c }* @1 {+ t L
(三)主要的社会政策与法规
2 u4 f+ C; ^' q3 B7 k 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
' \% M I# J" |8 O7 G: }( M 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 . O; r& b+ A4 t2 k" L
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
. O ?. s/ V0 X) k, m 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
! W. c! }. d- Q5 w 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
# Y; j+ r9 H8 k, E# y, m 6、社会救助政策法规 + {) r4 W# `3 o* O2 ^2 |7 i
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 6 o0 _9 \2 k' O0 F7 p
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
( j, Q( O/ I* Q2 o6 Z1 U' ] (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
; z* j8 s$ d: h- w# U 7、劳动就业法规
2 O2 I# c$ z5 I, n) e& ]0 a8 U (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 0 \8 w# D1 e3 U0 H
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 - q" n* E5 g+ n" O R
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 Z7 w+ r6 K* D! K
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
' T4 C6 C1 G6 A7 u1 J 8、医疗保障政策法规
: o, @" g0 H, z1 L a& j9 j (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 $ H/ U, E% G9 k- ^
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
( P8 c1 v: y: X
) D* ` P0 |6 u6 @
: i" r$ N2 ?) T Y0 }5 h2 i# M8 k( b1 {' v) q( W! k
社会工作实务(初级)考试大纲 + u2 `, v0 C" F$ ]2 d" ^0 ~
考试目的和要求 $ `" o# W9 Y( m) {
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 0 p; D+ ~# B U0 P
考试内容
5 F; i$ ?! K0 \. c 一、社会工作实务的通用过程 3 X, T, r7 ]; L2 J- x) i5 S
(一)接案
( O# [" z/ b# U2 k 1、接案的步骤及核心技巧 1 i" Q8 A9 s% ` B& \1 v
2、接案应注意的事项
* ~* {8 I9 _; y7 { u (二)预估 8 a; {& F% q6 c, P! B$ @6 i
1、预估的目的和任务 6 b3 t! e% Y. y9 W
2、预估的基本步骤 4 S& W6 D0 V. R {' w9 ~8 z
(三)计划 , x8 V! U1 `, q4 S
1、服务计划的构成
& O/ k# L! K3 C! l4 I 2、制订服务计划的原则 , r5 e8 s- I& R
3、制订服务计划的方法 + ?) h3 C7 L' L- @" }3 Z
(四)介入
9 ~. K) W% I. \% q7 J 1、介入的分类 1 c% D! ] R# H- \
2、选择介入行动的原则
o0 P6 r1 k# h Y* v% T- N0 t2 F 2、选择介入行动的原则
: |8 V. m5 ]! G; r (五)评估 1 d2 |; [) V* y$ a; {8 `8 X
1、评估的目的
& [$ Z# m5 P ^. S; }2 X. v3 w* n 2、评估的方法
4 E0 v8 g5 ~9 q0 V 3、评估应注意的事项 r- {9 f9 Z, k! o0 V
(六)结案 u8 n/ b. m6 ]3 n
1、结案的任务 3 T: m6 t0 v0 r. W D: J- B: @- N
2、结案时服务对象的反应及处理方法
8 I& R1 N) |8 f( G. ~2 M2 ] 二、儿童社会工作 & S! A0 r# l9 R. ^
(一)儿童的特点及需要 / Y! e- S. Y8 y( A- z
(二)儿童社会工作的主要内容
# f$ x7 c/ z8 r, V (三)儿童社会工作的主要方法
4 C- m$ q8 v3 v$ n ~ 三、青少年社会工作 ( Y) A$ E# W3 _+ `3 P1 D" c' ?
(一)青少年的特点及需要
. x3 s' ?& n; ?+ }/ l3 X; ]: A (二)青少年社会工作的主要内容
/ s5 M( O8 R+ f8 j/ o3 u (三)青少年社会工作的主要方法
* h8 `4 S: S- C$ M4 A3 U0 s: Z 四、老年社会工作
( Y2 j3 B1 Q+ ~ (一)老年人的特点及需要 1 r( G3 V, F# P$ a$ P0 O( L
(二)老年社会工作的主要内容 " `! B: T/ e! M i6 U
(三)老年社会工作的主要方法
# g0 x# m* Y1 `/ x 五、妇女社会工作
8 |( A% H8 `! I9 h (一)妇女的特点及需要
, k a& H; C+ b, M! c (二)妇女社会工作的主要内容 8 F4 B: ` n) f) L* q
(三)妇女社会工作的主要方法
; J% S, T' x' p# Y# N" J 六、残疾人社会工作 0 O7 c E) W \1 ~" P. K" O/ |6 p! i
(一)残疾人的特点及需要
" ?0 M4 q% L+ Z. Y* m5 }3 j! ] (二)残疾人社会工作的主要内容 `3 O' @) a D3 x1 a o" \
(三)残疾人社会工作的主要方法
2 {1 I' }) ^% D. n' }! x 七、矫正社会工作 5 e0 H$ d' M5 K5 M
(一)服务对象的特点及需要
Z8 N1 }5 \% o8 U& o (二)矫正社会工作的主要内容 7 @$ W9 w& e& W. c9 y
(三)矫正社会工作的主要方法 $ m8 Z p7 ~) x3 {
八、优抚安置社会工作 0 J4 j. ~' l" x2 @4 T
(一) 服务对象的特点及需要 ; _* Z: @, Y( ]$ a; Z# T
(二)优抚安置社会工作的主要内容
8 |0 v/ J* f' ?" r0 ^# X (三)优抚安置社会工作的主要方法 1 J Z1 q* a n( f
九、社会救助社会工作 * L9 p+ {+ \, D2 m9 Z* K
(一)社会救助社会工作的主要内容
9 T( {6 q; H! r7 j (二)社会救助社会工作的主要方法
; V l4 M7 X8 G5 \ x1 \( ` 十、家庭社会工作 # w: o5 X2 w7 ~+ z7 B9 ^. J; O6 I
(一)家庭社会工作的主要内容
" T k v# X2 \$ ~8 H (二)家庭社会工作的主要方法 9 a A5 z, M9 y
十一、学校社会工作 # A# T& O# M1 n0 x
(一)学校社会工作的主要内容
+ U W9 b8 |. `: s8 K (二)学校社会工作的主要方法 # C. B+ k( H* I- ^1 a
十二、社区社会工作 ( Y7 S# T; m; ~* B0 B( b
(一)社区社会工作的主要内容 ( f) d, A) M0 K/ @) L/ ]8 t5 n8 \
(二)社区社会工作的主要方法
4 L1 @5 Y J8 n2 D 十三、医务社会工作
5 F: T) j7 n6 p5 h. h) H% K1 ^ (一)医务社会工作的主要内容
! O& g0 F5 R/ a, [6 J, P (二)医务社会工作的主要方法6 S# i1 t E( f9 |6 M5 ~) Y
考试样题 # D! n8 y1 H g6 a& P4 o- J
一、单项选择题：
/ [5 O, ^8 q! p8 J$ ?* w. L 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 5 o! A& h, H# a; E& D8 O
示例：
" j) X6 g! K( U) N 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
2 f6 e$ V E' Z, @# m7 V, l A、互动模式 * ^1 D; y" A. T
B、地区发展模式
$ G! z2 l: A7 a1 B+ V6 P! W C、社区照顾模式
5 b" n! ^7 k* J; ?( T( U* z( h D、危机介入模式 5 `9 i# f9 v4 }. D0 ]5 s
E、社会策划模式 : S4 r, y9 ]: S; U- Q* u1 S% y3 U
答案：A 6 b7 y3 s/ @9 R# B# q
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
6 h9 a. z: `5 i9 a; ?2 I- G A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 $ W( d% n3 ?0 O" P$ m; c
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 : G$ _* Q3 d8 b3 |( p
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
3 k. F( x9 E4 M D、让陈女士参加父母技巧小组
) ]; v. |3 o% K8 E, H. ? E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
2 u* m# w( z' [ \7 } 答案：E
0 Q% d& ?0 C' k$ B! H 二、多项选择题： 3 A4 `# h$ ~ S3 [, R/ l0 t8 U
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
1 F# {7 H2 G3 I- [" V4 W8 K5 t% e: o 示例： y h: c& w5 }
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 # k0 U6 p2 q, _( {5 I* g% [
A、个案工作方法
1 j, Y C1 C" M B、小组工作方法 L+ J+ J' H0 C% Q! s2 X
C、精神治疗
% {* _4 A& K* ` D、社会工作行政
) e4 G: b( g% C* _: m* T. s E、社会工作研究 ) e# ]( a' S8 N1 e% i% p
答案：A B D E v+ s% ]3 s6 ]! m
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 ' v% J: v- {% i, V6 ?( w6 f1 W0 v
A、使能者 1 P' o: U5 o& M! e5 E0 {9 ^9 `, K! y
B、教育者
6 x) o9 y5 Z0 j/ A6 J% V" P C、联系人
5 X: a% v1 z6 @* R) M D、倡导者 3 ]7 i# I6 G. n! m3 i
E、治疗者
0 q' ?- Z& H; @* o1 W. ?2 h 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
