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2009年助理社工师考试大纲0 m! k+ w) k8 m3 b1 V/ K1 ]% G
* O7 l; L( x4 a
考试说明
$ L/ x( G- q$ w* Q 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 ; [2 s' y, M# \
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
A& d4 m+ B& p* E/ L& h% Z 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 3 e9 f7 x y5 V' _% W8 D( W; \& y
四、各科目考试试题类型及时间如下：
" i: @: x V; c8 e 科目名称& C. k/ V4 C M3 B1 p
项目名称
) J* E6 S' `* ]: z4 ^' g | 社会工作综合能力 4 o* A1 P; n9 B" P: f4 a% U4 e
(初级)
: f8 \7 w5 N7 ]( e& d9 g. P | 社会工作实务 " a. m% b7 r8 V1 W
(初级) + @) R6 I7 ~0 t% [4 y
| 考试时间
2 }9 v( h3 l+ e, O# i | 2小时 + @; ^) T, p8 P( M2 E% L# w/ j6 g
| 2小时
* R3 _6 a4 e6 a. }( v' K9 q1 M | 满分记分
6 N' p1 r/ e0 b6 a' M | 100分
( t! D) J8 |% T9 y! g# z | 100分 - c# ?- U3 P) \. [* L3 `8 W) f/ V
| 试题类型 # i( Y/ d; a7 T5 j. ^! p$ c' r/ x
| 单项选择题
4 A; ]+ U2 P) t& n& e多项选择题
9 |8 ]5 p0 O* T6 e | 单项选择题
1 Y/ U$ s9 F" X( Z( F多项选择题
6 Z! x, _" ^6 e* U3 X6 r: k* H |
+ N8 K3 a- h6 |0 _; U! J' Z2 D4 u
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
) h3 y/ p& c( A& V7 [6 \6 ^2 }
% i7 d: R+ r3 T$ s N
' k$ |- m9 w4 X + g2 L9 ?- Z& m: v" r, t# _
5 J- w0 ?6 R2 f" |( ~: O7 ^. O1 l 社会工作综合能力(初级)考试大纲 ' m+ w7 b7 k4 ?% W
考试目的和要求 " T( t# E$ z$ I( g9 O3 m
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 9 U8 _# G( V; L8 M7 F$ t
考试内容
$ Q- A( H0 l0 Z; @ @% n3 n: b 一、 社会工作的目标、要素及主要领域 9 j8 w/ x! i- w" K
(一)社会工作的特点 6 a& f' L% X1 `$ S' ?2 H
(二)社会工作的目标及功能 # s+ Q+ z/ \' {; Q! O0 E
(三)社会工作的要素
2 Y7 r0 x% p. d3 U i (四)社会工作的主要领域 $ t0 G2 s5 L5 L8 ]- f8 E1 a) r
二、社会工作价值观与专业伦理
; H9 w9 p4 H1 x+ t, ^, F2 a (一)社会工作价值观
; F! a; J- n' C; ]& l 1、社会工作的价值观的作用
7 K b5 R. A5 `- ?* R; L V0 W3 f 2、社会工作价值观的内容 # O. W t0 Z# A$ }1 O# M! z
(二)社会工作专业伦理
% L' F. U" ]4 Z' ^9 a% j 1、社会工作专业伦理的内容 9 V$ Q6 ]5 Q% ?* v! R/ t) z0 P' ^( ~1 |
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 1 A- G# Z) d2 K. f6 P
(三)社会工作专业守则 ( B4 J' { N$ D7 k
三、人类行为与社会环境
3 b9 o& D5 u u- { l/ Z/ ] (一)人类行为与社会环境的关系 ' S/ B1 ^; R. c
1、人类需要的层次和类型
& G: q4 ?; \, C: r6 { 2、社会环境的构成要素
/ G+ i* y7 R1 r7 o 3、人类行为与社会环境的关系
4 g. p6 D) K7 c/ k (二)人生发展阶段
' x! `3 m0 Y% A! K. ~9 t& Q, i 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 * ~, m) L0 {( r. I) c: `6 d1 F6 C
2、人生发展各阶段面临的主要问题 5 J4 x6 w1 O7 }* B
四、个案工作方法 4 w% g% O+ T# g6 s+ L! u) i
(一)个案工作的主要模式
! _7 ~1 P) F9 T5 E' A0 h& x 1、心理社会治疗模式的内容及特点 / p9 @1 d. W4 r- g
2、危机介入模式的内容及特点 4 p m/ U1 @& ?
(二)个案工作各阶段的工作重点 8 ]) H9 Y1 E: Y- Y4 s9 A: d
(三)个案工作的常用技巧
, l* ` U: ?8 q1 ~8 D6 P0 I* n6 e8 c- w 五、小组工作方法 7 y% A% a' e& R: z: V! T7 j r6 \
(一)小组工作的类型
, I/ l9 t- `( j. _# I (二)小组工作的主要模式 2 f4 A0 M z: Q+ T/ F
1、互动模式的特点及实施原则
( ]. @3 ?9 I5 m- V 2、发展模式的特点及实施原则
8 T/ L' r* e$ h8 T) S; @ (三)小组工作各阶段的工作重点
% T7 e9 i) O$ C' @5 r (四)小组工作的常用技巧 . j* V2 T0 [! r2 L0 c; |
六、社区工作方法
2 P$ @( x. l8 v" M4 p# c (一)社区工作的目标 ( h8 |- P6 v5 j) a( z2 y# C, m( E
(二)社区工作的主要模式 : `$ `6 g7 H& T! B% `5 M
1、地区发展模式的特点及实施策略 1 h8 l8 M9 i9 K" z2 l: M/ N
2、社会策划模式的特点及实施策略
+ ~9 c: A: r) i 3、社区照顾模式的特点及实施策略 5 V! @8 }. j% j1 X5 Q( \
(三)社区工作各阶段的工作重点
- l" r: S7 e, Y- b3 \% o* ^ (四)社区工作的常用技巧 8 U! B) N9 t3 F1 p; c
七、社会工作行政 # {1 s1 ?; K5 @" G
(一)社会服务方案策划
3 w; f9 T# @ u7 @, T r (二)社会服务机构的类型与运作
+ ?# i. i& U: b, i3 x. V (三)社会服务机构的志愿者管理
& M6 y1 X; p- ^" I4 B8 Q! A" S4 M (四)社会服务机构的筹资方式
4 [( V" y% _8 S n3 `" U- I (五)社会工作督导的对象与内容 [/ [& w8 t+ @0 ]3 {$ y- v; `
八、社会工作研究 # D9 C a7 {" d% H2 T5 u
(一)定量研究与定性研究的特点 5 N7 ~, Q0 B8 |' n
(二)具体研究方法 4 E9 A; F# w) V" e. b
1、问卷调查方法
3 d* { u3 c& \# I 2、个案研究方法
+ h) ?! Z5 X2 j 九、社会政策与法规 : C$ \; \% O' R B0 J: V
(一)社会政策的目标及功能 , ^$ y' @% X2 l0 n0 f' T
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
n- N3 t7 |* _4 x3 H. c: Y (三)主要的社会政策与法规
( T2 ^! n$ N0 e4 g. y 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 1 }$ ^; q0 q/ w3 j0 ^: J
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 ! O% ~" p c) O
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
" v0 W; w+ G( K& R: y 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 ; A, G) O4 J2 b" V$ p7 U& M e5 m, N
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
4 q" O! _# y8 u; k+ h6 l7 V0 l 6、社会救助政策法规 2 f/ u. A' f" G8 s# l# [7 i
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 # t, c. L: X; z: ^6 h8 o
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
' I$ H+ ?, C, ^, R( l5 z (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 - X0 b" a" x: Y1 Y8 ?
7、劳动就业法规 G% x) C- e( h
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 4 U8 @9 F, X. B8 Z9 Q! _: y7 X* g1 k' r
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 + {- i3 X; M1 t; H
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
5 d/ ?2 a5 B8 X- v7 X0 j3 ~ (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
0 A3 b* ~" _% x) V 8、医疗保障政策法规
; k3 a8 Y6 }* C- ~' C (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
. ^$ B0 J2 f, p' w$ W- }1 P: n (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定5 b3 s7 K+ l" e8 m; X
5 ?# a% H& F0 d0 ?3 T7 L+ X; M
' I: E4 p7 w! z. G; t4 [9 W9 b. f! S4 g3 i6 p
社会工作实务(初级)考试大纲 ! P; ^/ I$ D# `
考试目的和要求
, Q! F; Y8 n6 `8 t# f) J% n 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
# f. ~; p# T* }4 E$ E# I, p 考试内容 * u: u+ V2 i; S8 s3 |2 ?
一、社会工作实务的通用过程 1 J C7 [* T1 ?1 \
(一)接案
% X5 X# }" e! q8 o* p% e/ ~ 1、接案的步骤及核心技巧 8 x$ j9 v/ k2 u
2、接案应注意的事项 ! f4 x1 h+ \5 t; u0 x4 z
(二)预估
3 r. ^9 V# ~: W2 K1 y 1、预估的目的和任务
# U9 [/ R5 R+ F( T( D, W0 L5 V 2、预估的基本步骤
6 ], [# |* O' w5 a$ w: e; b: C6 O (三)计划 ' [; Z- }3 y0 C7 U% p$ _1 H
1、服务计划的构成
4 n% k; v T l5 S3 D' z 2、制订服务计划的原则 6 H U9 Q7 g" h, c8 ^/ T, ~
3、制订服务计划的方法 1 L- A5 F1 `9 P( E; b* s- V
(四)介入
! ~- L0 w! A6 B. D. ^ 1、介入的分类 : q/ Z% T! Z/ ]( q" ?
2、选择介入行动的原则 ) Z, L* q7 g9 |* x0 k5 e
2、选择介入行动的原则 5 { k1 W6 S' Y: K& e
(五)评估
/ r% x" _6 K/ d& L$ |. C9 o- D$ q 1、评估的目的
. @$ Z$ i" n0 \ 2、评估的方法
* s0 y1 |& `% O7 M) }4 ~ 3、评估应注意的事项
% r7 L1 F, v( _* V0 g (六)结案 9 u& j! p) t. d9 V
1、结案的任务
: |( M& A: Y4 O4 L+ P6 H( n/ j 2、结案时服务对象的反应及处理方法 . }' ^/ _, n/ a, J
二、儿童社会工作 8 [1 _/ u6 J0 m( r4 D Z' ^1 d
(一)儿童的特点及需要
$ c; f% D. m* L* G6 S; U0 h. n (二)儿童社会工作的主要内容
8 a) ~* T9 g! Z6 I (三)儿童社会工作的主要方法
, ~$ T! Q( J- r" Y8 C, ?7 B5 ]1 } 三、青少年社会工作 : I# g' b* y1 ]$ L1 I3 c6 m
(一)青少年的特点及需要 2 b. l f8 P4 W, D
(二)青少年社会工作的主要内容
1 ~7 ]3 X0 V7 D( F7 j (三)青少年社会工作的主要方法 ) x& x* Z) R) D5 K2 `1 C! F/ M
四、老年社会工作 u) O. U; F# O; K1 U
(一)老年人的特点及需要
% M2 K" F5 d5 ?4 d' F3 l (二)老年社会工作的主要内容 . d/ ]2 I. U/ m" A$ y- n3 I
(三)老年社会工作的主要方法
* ^+ G8 N6 T, P* c1 d; m 五、妇女社会工作 9 z! V: w. _# o( X! Y' s7 C
(一)妇女的特点及需要
* y" a- K, X6 L; K F2 m* f1 c3 t$ l* { (二)妇女社会工作的主要内容 7 f% z8 a) u8 K4 L* s
(三)妇女社会工作的主要方法
4 L( u; H2 l" t3 ~# e: C 六、残疾人社会工作
9 E, e8 F, z/ s6 P (一)残疾人的特点及需要
8 b5 \6 d% o; h5 s3 t# g (二)残疾人社会工作的主要内容
8 `+ Q$ S2 w8 ]- Q( X (三)残疾人社会工作的主要方法 # c4 Z% M+ y4 x6 V( r
七、矫正社会工作
+ y8 ]8 }. y. p0 Q( J3 h& Q: Y# X (一)服务对象的特点及需要 4 f( `. E/ g5 X3 T3 s
(二)矫正社会工作的主要内容 % O5 U8 v0 y& C, i5 E: X. A& Z3 C
(三)矫正社会工作的主要方法 z E6 k$ F q3 _ I1 g
八、优抚安置社会工作
% r2 j0 V, A0 x1 H. C: X (一) 服务对象的特点及需要 : Z6 V; c, I% a% C' Z
(二)优抚安置社会工作的主要内容
& W7 p: z5 A5 L+ C. ^ (三)优抚安置社会工作的主要方法 ( e: G1 \# Y) \ U f
九、社会救助社会工作 9 E0 S, T) p" x- a+ P2 E
(一)社会救助社会工作的主要内容 4 m( a J0 i7 m+ Q# e( D& M9 O1 \
(二)社会救助社会工作的主要方法 ! e8 ]0 r$ ?- j" t+ x% a
十、家庭社会工作 m. `1 t( _: s- ?3 M/ S6 ]/ K
(一)家庭社会工作的主要内容
1 U8 K; v T6 l1 t, s" f% b, _ (二)家庭社会工作的主要方法 / W( n5 W; f1 {2 b7 E9 L) p1 S
十一、学校社会工作 ( m& L: M& D. d! K1 v! V# C9 x" w
(一)学校社会工作的主要内容
/ G* z5 Y0 Z( q1 o (二)学校社会工作的主要方法 * }2 q' C- s f; V0 W8 f- r3 Q6 z
十二、社区社会工作 1 R; o5 x4 Q G$ J9 y7 U
(一)社区社会工作的主要内容
: d( ? s7 D9 ` (二)社区社会工作的主要方法
P/ m3 r: S* i1 X 十三、医务社会工作 " ?; e( z5 a* K- e5 w
(一)医务社会工作的主要内容 ; f6 d0 `$ R, S I
(二)医务社会工作的主要方法& v2 J" T( f. \3 d* Q/ B
考试样题
. Q8 H. Y. j* i/ R6 }4 P2 [' k% B 一、单项选择题：
+ I+ S+ A8 r) k/ Y% c& g" ? 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
# P [: y+ Z0 f$ f6 m 示例：
$ b# q1 s0 M) ^ 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
1 M" Y: a% V+ [, j/ ?0 v) T k A、互动模式
2 z A0 \3 H' K g( u4 k% y B、地区发展模式
, a1 | z; M" j3 ^# L C、社区照顾模式 . z$ p( f. Q: D, C% p& `; c
D、危机介入模式
" v5 O; J, _6 g E、社会策划模式 - A, T# u' j% S- S2 u. J% N
答案：A / C/ |4 Q6 u! u
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
1 k; s/ k" b' P A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 % ~$ l* `; [% o+ o+ X1 \3 B
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 ! Y/ J; v7 P. |' E! ?# t$ f1 l
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
S8 x& h- l% W D、让陈女士参加父母技巧小组
/ y6 Z+ p- M, E- F0 d& ~7 n& l: C E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 . s# j( ~- T8 U* a
答案：E 0 B! H) t" T1 H! L3 ~
二、多项选择题：
5 X! l2 z: A) |9 M 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
3 v1 ]1 u' s! i \ 示例：
- q" [2 Z2 b) B# u8 w) x' f 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
; }: k% h. U( W A、个案工作方法
0 {' j' r h% d7 r B、小组工作方法
4 W# |+ U* y* ?+ z* F# r* F; T C、精神治疗
: y5 U( d( Q! |# z D、社会工作行政 - F. \1 o) k4 i+ a) q
E、社会工作研究
: X$ G: F3 z# `3 r 答案：A B D E
& P; E. H; Z z 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
/ h3 `! b! K! n" p* ]: x0 v( u4 l A、使能者 ! ~6 e+ e$ s2 q* l* M% C
B、教育者
7 a6 x1 i" T* q" u8 r D C、联系人
4 @9 B0 k6 }, u3 v; N D、倡导者 % _4 R2 i" E0 ]6 d9 k. {: o8 H
E、治疗者
( E( ]+ i8 ]! }: G' S3 F6 J 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
