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[交流] 带团队的流程 从新人入职到晋升

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发表于 2014-3-12 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一篇:让士兵会打仗——辅导6 n8 P2 t. q4 H- a) T

# a' @- a2 o1 f第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)
0 T3 @8 l- D- V; m$ P7 |1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方;
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识; & d" _& ~; [5 y( _9 \% T8 K' y. h

2 d$ W  Z; q/ ~1 a* d0 H3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。
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0 _% u. m% x+ P7 ]* n  ?5 @4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量;
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5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长 2 s% C& _) v' S5 W

( k, |0 P2 a' P' P  y第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)- H, B+ R8 O" D$ t% n/ A
1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; - f. t3 N# \* U& f! k1 ^9 ]% j8 ^- a

& L, N9 ^/ W' O& I1 d2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。
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7 A5 a& r, ~' s5 R3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习; - t! \  f3 n; [6 u8 A
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4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节
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第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)
" W/ ?6 W. X- w& Y, ?1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;( p; N* Q6 S; c% m6 C
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2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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5 V9 q8 U/ f, x3 _3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果6 C( [8 [6 s" _
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第二篇:让士兵爱打仗——激励
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  h- X3 L. O/ S/ p/ E& d第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你
3 U1 n9 ^% V9 s& V$ N3 g8 y& r1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; ( e2 L5 o- N5 R# h0 i1 f

+ t1 s( f* h1 j' L2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感;
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: n+ ^) @* C- z/ O/ J: E- E3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;7 t$ T. j4 j. L# c
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第5段:感动常在——我心中你最重 0 C5 s- q( [7 u
1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助;
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3 o& s2 j3 x- y) h& t, j2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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9 L5 Y( o4 W3 t; b- S第6段:献计献策——工作用心更要用脑
1 ~0 n+ X# P0 M( @/ K* q# _9 x1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们;
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4 b0 }4 W& Z# F5 x6 x8 z" l2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享; 5 V" |8 \5 m  R8 D2 M3 C7 o3 [
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3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;( k& A1 \( ?7 R0 e6 e! [
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第三篇:让士兵打胜仗——规划 6 U8 }- {- u( r: K* j0 V
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第7段:心中有神——赋予他神圣的使命 3 H3 L; d; ?# v/ p
1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向; * O6 E0 P) \! G; N, A
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2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案; 0 J& E; a; [' f$ g" P) e1 s

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