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第一篇:让士兵会打仗——辅导 t- e6 _1 P7 l% B
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第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右) ) X) b! {& `# L( y
1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方; & u$ Q0 ^2 b0 w- I
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2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识;
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3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。 g3 k/ T# t9 R: \# y m
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4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量; 0 w. W$ m9 f7 N+ m; P3 r K
, |' s# \5 a8 o( ]5 Q8 e4 V- Q3 M5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长
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第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右) U( R5 O( j* z4 @! z3 F( D2 d' ?$ H
1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; : x( o; M& L0 r. V( ]
' f9 e5 C2 e7 A ~0 y: _: a* E% `2 t2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。 / U. c9 p; Q: e; v4 a
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3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习;
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1 ^' ~. O+ y$ Y4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节
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第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)
% R! \- E8 D: t. _ j9 u! a4 }! I1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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& ^) c, a6 K" P4 k& z& V2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果
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第二篇:让士兵爱打仗——激励! w# y$ ?2 f" S% G8 s5 ]" S
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第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你 $ x# V1 c9 g6 Q: V6 T- m. l9 F
1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; ! n8 i- \) s' N, j7 k6 u0 w
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2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感; - x6 m: y% y6 g, A; e; y
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3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;
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第5段:感动常在——我心中你最重
$ d$ q- K3 M1 B0 i1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助;
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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- _! b, m& F4 m4 }第6段:献计献策——工作用心更要用脑
4 T+ g* B0 {% g9 B k7 b1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们; , k/ O& S, O0 |5 t2 X2 r1 a
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2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享;
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' S3 s- L7 G* U' E! [% V3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;+ E s" f2 k. r, O
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第三篇:让士兵打胜仗——规划 1 v: ^* ]+ m6 O: ] _/ Y
8 j5 q. A9 c: k/ N8 r/ u: G P第7段:心中有神——赋予他神圣的使命
5 h! O. i8 q- m; c1 ~1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向; 7 m) g, I5 c& `7 B# n2 l
# u9 y u) k7 z0 A M2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案; % `' B- R: h- |* I8 e
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