1、结合情景领导法，针对无心无力、有心无力、有力无心、有心有力这四类状态的员工，如何做好一个督导？如何运用情景领导法
2、如何把小组建设得有凝聚力？
3、社会工作有妇女、老年、矫正、青少年、家庭、学校、医务等多个领域，如何确定自己更适合在哪个领域发展？
4、 如何评价驻校社工项目的效果？是社工自身在学校的融入度，还是个案成功的数量，还是是否在社区、家庭、学校中建立学生支持网络？
5、督导在项目管理和发展中应处于何种角色，发挥哪些作用？
6、 项目策略和指标的制定是否有一定的参考依据？如何判别策略和指标的合理性？
7、工疗站残障服务的督导应该注意哪些主要方面？
8、 请谈谈NGO机构的制度建设（学员仇宇）；如何制定机构的规划战略？
9、每个项目所本配备的社工人数都是非常有限的，例如，驻点社工只有一个或两个人，在举行活动时，往往会显得人手不足，招募志愿者有时会比较困难，如何解决这个问题。
10、如出现政府不支持辖区青年社团到相关部门（民政局）注册为合法社团，该怎么办？
11、关于家综如何招募到更多的义工？如何有效的维系义工的服务热情？
12、社区工作中，遇到两个艺术团体存在矛盾，经过一段时间的努力调解也没有效果。在某次组织参加表演活动中因争抢参赛资格再起矛盾，后来经过沟通， 暂时解决。如果再遇到应怎样处理更好？
13、社区工作中，遇到两个艺术团体存在矛盾，经过一段时间的努力调解也没有效果。在某次组织参加表演活动中因争抢参赛资格再起矛盾，后来经过沟通， 暂时解决。如果再遇到应怎样处理更好？
14、怎样使团队领袖重视“推诿”现象产生的不良影响，促使“能力低、意愿低”的团体组员发生改变？
15、由于现今社会的就业形势严峻，每个人做社工（或者居委会的职工）的动机都不一样，有的作为一种理想，有的作为一种职业，有的作为一个跳板，如果作为一名督导，应该怎样灌输一些正面的价值观给新入行的社工，激励工作的积极性。
16、由于个人成长的经历，周边人群的影响，服务对象甚至社工会对社会有抱怨，或者对某些事件有偏执的见解，认为社会不公，作为督导应怎样处理和解决。
17、机构采取层级聘请督导的方式，在广东的机构较常见，其他组员能否分享一下各自机构的督导制度或督导模式？
18、督导中遇到机构制度不合理，同事产生产生比较大的情绪时，应该如何处理。背景是，机构制定这样的制度可能处于某种无奈的压力。
19、督导工作时发现同事对督导的主动性较低，觉得督导可有可无，甚至表现出期望推迟督导态度，如何处理？
20、督导的一般程序和问题有哪些？
21、在开展服务时，社工应该帮助案主发掘自身的资源，并利用资源去解决问题，但如果社工首先利用了自己的资源去协助案主解决了问题，这种做法好吗？
22、督导自己本身在团队中遇到问题该如何自我解决与寻求帮助？如果遇到的问题暂时不能得到解决，我们该如何处理？当被督导者家庭出现问题，有一些负面情绪，影响工作效率，该如何做？
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发表于 2013-9-13 16:43
