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二、多项选择题$ [" {4 _: d: \9 N' i) S5 e* e
1、小组工作中的小组所具有的特征是( )以及组员间的相互依存和影响。3 g7 ^" X' M! I" [; @
A组员人数在2个以上B组员间的共同目标C组员对小组的认同D特点的小组文化E队组员的严格控制4 ~; {3 }) q' Z* t
2、小组工作强调从个人到社会,从行为改变到社会任务的达成,因此小组工作的功能就是多方面的,表现为( )以及再社会化。: a6 U0 n3 o2 S! H# H7 N1 L
A影响个人转变B形成群体文化C预防问题的发生D形成群体力量解决问题E社会控制( k8 ]5 V" q. T1 V6 h+ A/ P1 o
3、互动模式下的小组是基于( )而建立的,目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足,在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。
! D& }" I( O4 y+ Y, L0 c A工作者的专业助人技巧B工作者的专业价值C平等互助的理念D人与环境E人际关系
$ M- u/ k% S+ l8 U 4、发展模式的实施原则包括:发展成员的认知、形成小组共识以及( )。
( S& z' ?8 \0 D: H A建立小组目标B增强工作者的小组控制力C形成小组动力D激发小组成员的潜能E形成小组成员的能力: Q4 S9 Z: r3 Z: h7 @7 s4 k, W
5、在小组工作初期,工作者的主要任务有( )。6 k, I5 R0 v ^7 U8 `: Z& A
A明确小组目标B促进小组规范的形成C创造可信赖的环境D筹措资源E帮助组员建立相互信任的关系3 u: t5 t @# V' g& X
6、小组后期,工作者在小组中的角色是( )。$ i7 k4 a5 w% e; t3 o* Q
A资源提供者B能力的促进者C引导和支持者D关系协调者E控制者
* b. {, a* U+ h7 o& H+ c L 7、小组中期的活动设计重点应放在( )。
) |2 {2 W) Y7 O* d1 R: ? A巩固组员已经形成的共识B挖掘成员潜能C使组员获得认同感和归属感D帮助小组尽快结束E促进小组整合6 r0 ?. C T8 f' p7 q7 g
8、在设计小组活动时,要求活动设计者( )以保证小组活动目的的顺利实现。, Q3 w, X# R" K: C' ]+ F" ^5 ^
A充分了解小组的整体目标B帮助组员建立活动规范C了解组员的特征和能力D赋予组员主导权E了解小组可获得资源状况
- G y C# N1 \, N 9、在小组初期第一次会议时,小组成员的特征是( )。
8 Y( k% [/ j! b' y/ |$ i$ w A有独立性但很投入B心情矛盾但有独立性C行为受到以往经验的影响D试探E希望自己能掌握小组3 c4 Z2 x# E! t0 i
10、关于小组工作价值观的论述,以下哪些是正确的( )。
7 L& Z# @* O* K4 X% w5 Y, ]0 K A尊重小组组员的权力和能力B民主参与和决策C同理心D互助互惠、增强权能E高度个别化的原则/ h6 W* [0 z. h% y& \- I% I$ H( u' h
11、运用小组工作方法,可以产生哪些方面成效( )。4 w# l3 n1 m9 I
A促进人际交往、运用团体动力B向组员赋权C促进经验分享和经验选择D带来的转变更为持久E在实践和人力资源等方面更经济
: J `! n8 x. z) K 12、治疗性小组的主要任务特征是( )。7 @3 t4 P& |5 }5 P+ C1 ~
A缓解组员的症状B帮助组员治疗创伤复原并康复C降低不良症状的影响D促进组员人格的改变E支持组员人数和探索自己! {8 |2 W4 u4 I2 |. \
13、下列属于支持性小组的有( )。
3 S/ v5 W# z3 b' e A医院住院患者联盟B丧亲者悲伤处理小组C嗜赌者行为改善小组D吸毒者人格重建小组E智障儿童的母亲小组, i* ^0 @0 G1 c
14、发展模式和互动模式,其理论基础和基本假设不完全一样,但在具体操作时( )。
0 C, M2 U# S6 h; {. G" J7 w# L A不能独立使用B可以完全独立使用C两种模式之间彼此完全没有联系D互动模式可以独立使用,发挥模式不能独立使用E两种模式之间彼此有联系
* r) V( v1 Q0 x4 q g. M. W; Z 15、在小组结束期,可以帮助小组顺利结束的活动有( )。6 ~( _8 }4 T1 x( H; c/ G0 F
A回忆小组的经历B表达对分别的感受C自我深度探索D分别前的聚会E分享小组中的收获 |
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