社会工作助理综合能力第4章练习题多选题

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二、多项选择
  ~& d; R- b4 f) E" V# V    1、心理社会治疗模式把服务过程分为（）相互紧密关联的实施阶段
    A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
6 m& a* K7 G- z6 x/ |    2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是（）
    A很快解决问题 B输入希望，提供支持 C恢复自尊
7 I) d8 q! `. ?  C! @    D培养自主能力 E抓住关键问题
! g4 H0 S, W* P% @+ z+ r5 d    3、行为治疗模式（）作为自己的理论基础
' w' |! j% R8 e: Y, q    A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
$ v" f: A% W, h- z% O    4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括（）
! K: c" q; A/ q- X5 y7 }: o) ]    A表里如一 B评价 C痛感，无条件接纳 D无条件的爱，保持独立性 E说话坦诚直率
& }+ q, j% h$ Y, e2 i# U    5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点（）
8 r! E# Q- {/ c5 O' e    A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
. G5 @& A7 m( E/ l/ W0 x    D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
    6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，主要有（）
. X& I/ m3 g: N0 w    A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
" V$ E# I% P- K- f$ Q6 {9 h    D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
    7、个案会谈中的引领性技巧有（）
    A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
    8、个案会谈中影响性技巧有（）
    A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
2 G- P) R# ~3 @# [$ y4 }    9、收集与服务对象问题所有有关的资料是（）
    A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
    D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
    10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是（）
( J/ x- }( b- R    A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
8 r/ a- t9 u. N8 ]4 C    11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介（）
    A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
& I. g8 O0 ]0 w8 M) @0 \) E% I0 i, e    B服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务
    C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
+ ^1 r/ x* f& g  @: g* C$ t5 s5 e    D社会工作者由于其他需要，调离了该机构
# c9 o3 n! ?0 Y. S. t+ g' M    E社会工作者的水平有限，影响了服务质量
    12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到（）影响
; Z* u# D& A8 e! Q* K, R( F* J) F    A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
- ^: u. S+ i# p: O- o* |6 b3 `    13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有（）
    A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
1 T4 v! M% `7 m! a0 A0 c    14、在与服务对象建立关系时，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧（）
1 S+ b. v+ M. d  V    A感同身受，积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
    C制造气氛 D过分注重求助者的行为，忽视求助者的内心变化
    E完全成为服务对象的代言人
1 F4 \' j1 |: s' g# O; g    15、在评估中也涉及一些主要的技巧，主要有（）
    A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
, _5 {# o4 h- C7 n$ M    D坦诚开放 E以服务对象评价为主