社会工作助理综合能力第4章练习题多选题

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二、多项选择
2 V# G5 V. s5 V8 L    1、心理社会治疗模式把服务过程分为（）相互紧密关联的实施阶段
: \3 f! r4 [, j; m  U% J7 x    A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
) n. s2 E3 ~: J! s  _, `    2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是（）
$ H3 y  C" @5 p    A很快解决问题 B输入希望，提供支持 C恢复自尊
    D培养自主能力 E抓住关键问题
, V* R. o( m6 b; |, E% |    3、行为治疗模式（）作为自己的理论基础
' `8 n+ c, w4 ]( Q  Z/ B6 ^  {    A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
3 a0 B* N0 Y5 I" g$ t    4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括（）
4 y0 o7 Y- @$ I8 x$ f- o    A表里如一 B评价 C痛感，无条件接纳 D无条件的爱，保持独立性 E说话坦诚直率
    5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点（）
    A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程
- N7 V7 K3 J! p  n0 B8 |    D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
) E8 j/ m6 l9 y  R( {    6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，主要有（）
2 w8 T. ?& c! `2 ^- D3 |    A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪
% n0 M- S$ N7 p1 t' h    D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
    7、个案会谈中的引领性技巧有（）
  F# \- _8 S2 {( K4 w  y" x    A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
    8、个案会谈中影响性技巧有（）
; n  Z) ]! ?% i0 y; b5 |    A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
0 D9 A$ @" ]/ |    9、收集与服务对象问题所有有关的资料是（）
    A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况
% W: X! v2 F! ]/ ~4 S    D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
9 K. a& ^( D6 {  }8 t9 ?    10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是（）
    A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
. S! w0 G# ?$ a- B+ x! U    11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介（）
4 w: ^# z; ~8 V. \    A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
    B服务对象不属于该区域的人员，因此社会工作者无法进行服务
    C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
7 y  h' V/ \- W0 i# u0 z& K    D社会工作者由于其他需要，调离了该机构
3 K0 m8 R  y4 v    E社会工作者的水平有限，影响了服务质量
1 S* Z8 g! P! T# N    12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到（）影响
# S- Z( l- }+ o5 i& Q  n& |5 b    A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
    13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有（）
    A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
4 u: L9 J- H/ a# M8 y% Q    14、在与服务对象建立关系时，作为社会工作者需要掌握以下一些技巧（）
; ^  G7 X- o; g0 M: W( j    A感同身受，积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
. Y2 v& |3 t+ g) J# ]! w3 V; C$ Y' L    C制造气氛 D过分注重求助者的行为，忽视求助者的内心变化
7 [3 w5 {/ x5 N    E完全成为服务对象的代言人
    15、在评估中也涉及一些主要的技巧，主要有（）
2 d' I  Y! x( \    A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与
: b" F- G! O- g3 t: ~    D坦诚开放 E以服务对象评价为主