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社会学理论与方法 6 F% M% G$ L/ v
, Z) r' G; F' ?& A" a
% [4 ^" D1 q' i8 X) C% t一、名称解释 : C1 g) e# X$ R: a
1、 参照群体;2、失范;3、隐性功能;4、索引性表达;5、合法化危机;6、效度
! d Y- @ ^$ V/ e4 b" p二、简答题 o9 X8 H% W0 ~- O( \
1、 简述社会分层和社会流动的关系 / j$ H% z% e. P
2、 在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力?5 ]9 u( y. M a! ]# K2 {
3、 建构中层理论的策略,具有哪些意义?
* }$ l( B; d% z4、 简述参与观察法的优缺点?
) |) V8 ?- N+ m6 n0 x% d( c$ C/ I' a4 ~) ?& Z, X
; {! U9 Z( o, J9 G5、 简述实地研究的过程。
8 C# W0 ~2 m. a( l6 F2 Y# N- q3 r; n+ u) T$ `- n, h. V0 H6 W
) w+ i) f: x( K: e三、计算题 来5 X: u+ m( b+ }; w2 N. a9 _1 P
1、 调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数 * K4 \7 Q, V! m8 b
收入 400 500 600 700
$ l# W% C6 t4 l: e" J% I6 ]' G* c人数 20 40 30 10
0 V3 x8 S" ~$ P0 |; }5 ^: }4 f2、 从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。
# M; ? }3 [* q; v( ]. e(I(1-0.05)=1.96)
" q8 P/ ?: r+ U" z% p( V2 k# `) {( O
四、设计题 2 \( z9 X6 j$ \5 W4 l3 N
. s6 W" K2 }9 z% R& g请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。
- ? d+ O. c3 ]3 V! V+ _- c& ^+ m6 v O; y3 x. X3 K2 Y9 F( D% n- e( G: c
五、论述题 V. P- t& [% S7 y' i: g! T6 V
" @3 c: r1 j* M, g% k. a9 V
! c% R8 l2 t/ Y1、 试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。
4 ` O7 w' v5 J9 {
0 }5 x" ^( W+ ]& O! J2、 试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化?
; F8 ~ Z0 F0 W: H3、 论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。 1 M& U( i$ g' Z
; D2 }) M3 t% a6 k. ^- s+ ?+ k0 s; X1 B6 R- F# t7 _8 J: l( T5 w
综合考试
. k8 H5 ~' n2 j1 ]8 T0 n1 j0 M& h
. f* F) u" [2 {( U' d5 ~一、名词解释
' [5 u( w% b" r1 ^! D1、 人情;2、经济交换与社会交换;3、工业化与城市化;4、人口的“逆淘汰”;5、社区 ! D8 a) M6 a; k
+ U: e% s9 S1 K/ E+ t, n
+ y) f; J( Y' b) e! T. \( O
二、简答题 6 m3 Y% ]% E% F* z. S
1、 联系实际,简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁,通常把哪几个指标作为转换点。 5 d4 y- e, Y& g4 \- u
2、 何谓弱关系假设,其最初的经验证明如何?
P1 D. ]' p( _3 I. x6 @' j; N; l9 y
3、 什么是社会学取向的社会心理学?
+ E& n4 O6 O* W2 b4、 简述城市社会的“世俗化”。 ! ?/ J) `+ C# g4 |0 h: b$ E
/ e3 b4 C* L8 E. \( N
三、论述题 / L5 j0 b5 W% H" G1 v; M
8 O- I( A/ k+ O, P+ `: |1、 如何从理论上分析失业?在全面建设小康社会的过程中,我们如何解决失业问题? # V& p" R6 y3 N2 s
' v# n q/ v2 ]. N2、 联系实际,试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 ! Q$ \5 Z" N7 L9 Q* u3 U/ ]+ t
7 ^3 ^; n6 c# k9 D" u
3、 试论述流言和谣言的性质与传播过程。 0 Q& E: e0 g, f$ v
?& X/ r, k. R( c/ o4、 试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。 |
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