如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作5 N+ m! ?# ~% T n$ D
人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。& D0 ~) d- I5 n: A z* P3 U
2 T- Z% \" K; O6 h
列出家庭工作清单
, m/ Z+ m9 x, s1 Y W 大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。. d' q2 }6 X" m1 h
是如何实施这些工作的?/ n! ~; d8 J! h
是否发现有些工作是不需要做的?
) w) y8 e: ^1 k" y 是否有太多工作集中在一个人身上?" y0 F3 J' B2 W- c' c4 g& R
( ?6 _) M2 |, z- n. t- u \' C% }
弹性调配家庭工作2 D- K& L. D' _( w. k) q
家庭中在不同的时间使用不同的方法:
0 ~% l& n' Z& T1 R5 n8 j& A) z 1、 命令方式;
% W: ?$ U" M' E0 R7 a8 d 2、 投票方式;, W9 B+ D* _& Q
3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。9 E+ F9 ]) r1 F
4、 便利方式:谁方便谁做!
1 K% r$ [' z$ ~% r* c. K( S4 |家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。7 g- O4 U, u8 y1 ` W5 |; ^
/ g4 R! f9 V8 W$ S% M7 y* i) E
家庭时间的运用
; o; Q! d/ d! z1 t2 i 1、 自己的时间:让自己能独处;" H ?0 `! d, H9 Q7 t- Y
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
* Q7 I4 d! B3 U' ~4 Z( s1 i# h 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。' ]+ Q# a' u% `9 Q3 I9 j- k; g4 X
' O, I h* ]2 u0 R x' j) U
如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。4 k# s9 A+ r3 ~9 g
给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
0 \- u: s* l/ H8 v5 c t上午 5:30 6:00 …………
$ [! {( R' | i) x晚上:12:30
" {, v& k+ t) G+ e每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。" L9 M J" b/ O7 t
2 ]6 {, @) B h9 L: U
每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。9 n* w9 C$ A, y! N$ u" V- C2 V
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
) ^3 M' j8 g0 t/ f7 ^每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。
3 `7 {/ F/ m/ O- y0 i# t时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。
2 {! H+ s+ ~) W2 Y ; Z3 r! `6 {, G4 J9 _
每个人都需要被尊重和关心
$ w) \0 w* a% G' m只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。
6 \4 L" c" d6 B) e" Y9 U分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。" l3 }/ n; w# V9 G' r$ m
|