【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

草根渡

地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
1 ?/ Y; Y. N; }# Y5 m6 u　　一个人可以失学于学校，但不可以失学于自我学习。
+ m# R) b' M4 o+ i' C　　打工子弟各方面资源相对短缺，步入社会早，受教育少。
　　工作与职业起点低，改变处境与提升能力的途径也比较少，
! h# u3 ?/ b$ P  H1 A# f3 y　　通过阅读，走出校门依然能够学习，
　　保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识，
　　自我成长并逐步改善生活处境。
' o4 n! E/ g, T3 D- G, j　　一、美味书斋项目介绍
8 A* L1 @% [, J0 m3 r" v& }　　美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广，阅读课件开发、教师培训，学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。
6 C* i. ^; b' O6 A, U; Q　　总体目标：推进青少年阅读
- i% m. h: A' y6 l+ W4 a2 I　　培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子，引导孩子自主选书、主动看书，发问、讨论、思考，帮助孩子和个人的体验串联，从阅读中找到趣味和意义。
　　二、活动背景
　　目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持，公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室，但很多时候只是把图书放进了图书室而已，甚至少部分学校直接将书卖掉，大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题，而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用？怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
8 o- _) N' r0 E　　我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室，改善校园阅读文化环境，培养孩子阅读兴趣与习惯。
* ?: O* R6 Z& V3 q  @$ A* N　　我们大不同
1 }$ i7 [- w4 |$ B7 p　　一、阅读而不是语文学习
　　语文：围墙内的，固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
- E8 U0 [8 R5 z; v& R　　阅读：不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。
% h' u; z5 B" s2 R, O, j　　二、授人以渔而不是慈善施舍
　　推荐图书，引导阅读。而不是捐书
5 j. [" }0 E( y& H) N1 \　　教会学生学会学习，养成自主阅读习惯。
4 J$ w9 I( ^' S7 }- d　　三、项目内容
) v" G% d- L' M2 z- l　　1. 志愿者进入学校图书室，帮助学校管理及开放图书阅览、借阅
　　2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划，激励学生多读书
　　3. 建立班级图书角，定期更新、流动图书
" o, d% W1 O& K, l4 {2 |, E　　4. 低年级开展讲故事活动
) h( I' P8 r( \1 G& k3 Y- R$ j　　5.三四年级开展周末读书会活动
　　四、招募信息
　　地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
% F2 |9 K& v: c- x7 a$ }: a　　志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月
, ^6 b; Q; b: c/ t: p/ {　　招募人数：50
. C) X# L& E. x- Z$ f9 }5 \: X+ x8 u
2 e( |* o6 y6 Q1 a8 K) E8 c
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51
8 S& q6 V# m" J+ c( m机构名称：
美味书斋阅读推广中心
" y% k8 G. G& O招募人数：
5 G- X6 H* S' V5 _8 x8 V+ J0 D50
职位描述：
9 g& o' k0 h: b) |2 _3 m. ~　　暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
/ I' h$ T: m  w0 Y: I6 T( y　　1.活动时间：暑期(6-9月)
' u. {! \" c8 W# R8 J7 a　　2.每周至少二天开放社区图书室
　　3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续
9 b, |) R6 S8 l2 T8 S9 n　　4.每月清点书目，坏损书刊修补
　　5.组织、通知志愿者参与活动
　　6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作

4 }* v, W& Q* X* V. |" Q　　阅读课支教老师(20人)：
1 F+ Q9 \$ p) ^8 Q  c, x' A　　1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事)，每次半天时间，且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
$ r9 m- g  p! Q; a& X　　2. 课前准备(写教案、参加集体备课会)，课后总结(写博客、帖子)。
4 F! y! T; M" ?# }( Y8 k# i5 X　　3. 积极、大量阅读，向学生推荐优质图书、文章

　　活动领队(2人)：
7 |+ c# n. }6 X4 V0 \　　1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
　　2. 活动集合点到活动现场的引领，活动讲解与分工，活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。
　　3. 小组成员激励与沟通
) N8 R0 k' H1 W% l. \, M
" `5 Z  u: h5 w" _; _& Y7 X4 Y- R　　策划宣传(2人)：
　　1. 志愿者文体活动策划
　　2. 媒体公关、对外宣传
; {7 X. {2 D" t3 Q( ~# t* }+ j　　3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理
报名条件：
% ]" I) {# A5 ]; }+ N　　1. 请阅读文章：我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
　　2. 要具有完全的民事行为能力；
　　3. 热情、积极，对自我及志愿服务有深刻认识；
　　4. 心智成熟，能为自己的行为负责，为别人的成长负责。
  L4 I) }8 ^% R4 p4 ~( t　　5. 能保证长期连贯性的志愿服务，最低服务时限2011年6月-2012年9月。
' ^5 B9 ^% S9 w/ |# H4 m, z) A7 ~　　6. 爱教育、孩子，有心理学、教育学、儿童文学背景最好，但不是必要条件。
　　7. 有团队精神，易相处，善于与人沟通。
1 G1 h" F' q' I, P5 P　　8. 做事有规划，有条理，耐心细致，不会被自己吓倒，不会被困难吓倒。
　　9. 志愿工作时间，隔周一次(最低二至三周服务一次)，每次半天。
3 d, y7 Y  ]" G# I2 a# s$ A1 A# J待遇-收获？：
" `! ^0 d% D2 P& G' g( @9 R; a　　待遇-收获：
2 O  e1 F7 S! w  A0 w　　1.参与、服务、贡献社会与他人
　　2.与一群热情、坦诚的伙伴，彼此陪伴、共同成长
　　3.志愿服务的相关培训（一天的入门培训，及至少三周一次的后续培训活动）。
0 `( @) _2 C2 h8 H, H9 O　　4.志愿服务得到学校及美味书斋认可，我们可为您提供志愿服务证明。
' L- l4 L- b3 ]! ?如何申请？：
( o$ ~, z6 U' X" ~8 j8 v& O( \) t' n$ u　　有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 　　)发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com

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