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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
6 M0 e) }& O4 n9 ]0 A! l  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。
; C8 c4 P4 J+ {# Y  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。 8 p0 X- n' x. P4 c2 A% n$ g1 H6 k
  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少,
# t3 ^" h& [2 ~7 \3 n" @. `' f$ K  通过阅读,走出校门依然能够学习,
& }( y: L( W8 [  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识, ! ~  I4 j4 f6 i" q) f; E
  自我成长并逐步改善生活处境。 ! X4 Y% v# a# f! _/ ^6 V  c
  一、美味书斋项目介绍 ; `$ J( [* d4 c) Y, b
  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 3 A$ e; K6 p$ n+ k
  总体目标:推进青少年阅读
% M: l1 j8 d  }' l7 G% p7 I  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。 7 @6 E9 a1 t  q: O5 r
  二、活动背景
. @9 m8 j1 C# {8 i  z# p4 I  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。 ; p: C7 X5 G5 U  E( s
  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 : X* G3 h" |* P' N
  我们大不同
% Z  W/ p9 V- R  一、阅读而不是语文学习
: Z: C- h: G( p% L  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。 3 O2 k# C- n4 D0 K$ T& W
  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 # A; K7 `1 l7 U0 h$ q* `0 T1 K! J
  二、授人以渔而不是慈善施舍 ! c" L9 a* i2 ~$ V
  推荐图书,引导阅读。而不是捐书
3 x2 d/ g4 y- k' E9 W  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
& d' }: X7 p% f* t; s+ Q* R  三、项目内容 3 W' ~3 u! e1 @( l) a, W
  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 * _' N9 _9 U6 ?1 L( q
  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 # i: r+ f2 x" E9 k  Z- b- X
  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书
/ A3 W1 `# j& w6 w/ w! i  4. 低年级开展讲故事活动
% J) d7 V; [" @& q; j3 H+ p0 Y  5.三四年级开展周末读书会活动
- A; ?/ [. o& S1 z" E3 s1 q  四、招募信息
6 o4 S' [' y) z: ?. ]' x# D& s2 u1 f  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 7 G+ H0 h: T9 a# [) ?% x
  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 - L4 B1 C2 g, T4 K; ~6 @
  招募人数:50& t. ^3 U( N* l1 i/ f8 U
2 P' _3 w3 H' h. p
( z% O+ J6 T5 D
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 & _9 }/ O% B" F
机构名称:% b/ a. F9 Q& T& N% W
美味书斋阅读推广中心
+ B1 \& u' O8 Q( J5 i0 i1 c9 M招募人数:
3 f: {' t) B9 J6 K* @. U50
0 i6 f- O* U+ U- N职位描述:0 z( m- m; m. f6 m* ?. H7 K' m
  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人   k* U0 `, w8 G3 r
  1.活动时间:暑期(6-9月) 3 [8 y; j( L, m/ s/ o  E
  2.每周至少二天开放社区图书室 2 L2 H* `0 H0 O. u, U) K
  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续
# S6 J$ Z, m* ^& ^1 `7 ~' |  4.每月清点书目,坏损书刊修补
9 C; m6 p9 s7 j4 O: \- p4 W+ O  5.组织、通知志愿者参与活动
$ {9 n( d, b) U; o; p  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 4 T. m. ^5 u8 v  q, p1 y4 x
/ |0 [) s& q! |) C
  阅读课支教老师(20人): ( ~  B( x2 S2 R. g
  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要) 1 Z) R# Z4 F4 ]! N0 K+ @0 G
  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。 / c/ |3 p3 ?, l9 h
  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 * ]6 s4 R, n  Q& f7 W* {' F
5 I9 l1 ~* J# H% i9 C
  活动领队(2人):
) b, L$ P$ H3 E4 h  p, m  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
& w6 j" q7 \; s9 ]' d  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 ; T% q5 ~5 |9 L/ H
  3. 小组成员激励与沟通
4 S9 _6 g3 |2 d. Q8 G; W9 h6 G* Q5 s7 \" y
  策划宣传(2人): 8 e1 B$ I% W2 Y) [% _
  1. 志愿者文体活动策划 ) _; C  T; U( u2 `$ \3 \2 ^/ `% j
  2. 媒体公关、对外宣传
1 k; w: I' N7 j' v  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理7 q/ W% D' E4 g& G' X# _
报名条件:6 F' I- x/ x+ X: z/ c
  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
3 z8 x% @. Y* l* D) G: u! r& g6 t  2. 要具有完全的民事行为能力; ; h# X. E1 w5 K% |+ S+ {. f# n
  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识;
' k* |0 T$ O3 e* a3 V" E- m# S  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。
6 V6 r7 H, ^. ^" @! Q  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。 , u2 n; Q- G2 O' h! _+ D
  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。
, D& r! v0 g7 }+ @; I2 i  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。 . j8 I# W$ Z5 f$ _
  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。
) L& ~1 s$ u5 x' g1 Z9 N  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。0 Y0 N& t  ~7 }6 ?* x6 r
待遇-收获?:, z6 B# H" @% M) V* |: a2 x1 l1 c" |1 n
  待遇-收获:
! K3 S7 C/ z& X, {  1.参与、服务、贡献社会与他人
+ S8 c! t8 A/ ]  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
. m' F7 q# V: o, L  ]  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
" g! P1 i( P. q. r  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。. z( i5 X( Q  @/ Q
如何申请?:
$ x, \) K: m. ?1 A, {' F. \# m  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com4 I! N6 B" w$ ]. @" H6 l, @* D- X; J

& C$ e+ O# ?) G1 k# n 该贴已经同步到 草根渡的微博
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