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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成2 I8 r6 p6 Z3 x
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  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]0 }5 a0 ]% h. c; J) {3 i; \) I
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  出版社广东人民出版社) ~- |* n: s; T  F# g# B% t
* t3 ~2 ^, j4 j4 ]$ B; O
  出版日期:2007-12-1! x# g5 N) X$ S: l( ?7 m

" D( r3 Z/ ]6 G% ^  定价:¥29.80元
# L& l( q4 @5 A5 B, A9 M内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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7 }) h' A: ?+ L) K' S1 k  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。' W" h4 B1 E; d# _% O
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编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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. a: l1 e' @$ P" e$ Q' T  {7 h  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
' t$ [( s- D/ p& z作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。  z2 ~+ C% k9 p$ g3 `& M3 y' b7 L

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9 T, V- H( K$ m  l  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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$ q% i' l# y9 r% u1 ~/ F5 v: E5 [1 V/ Y
目录  第一部分核心理念
- G% z; w3 s- T0 F: h4 [  第一章历奇教育概述+ O" c* I% ~  R  U7 b
  一、历奇的概念$ s4 C7 y) k1 C1 K4 C
  二、起源与发展' v+ k1 ?+ L/ X7 P
  三、探索与认识
4 j$ f% W( D- k  四、理念与本质$ ~, A% [& g0 T/ O- x, A3 M! [
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础
* z' ]# Q2 p; N2 ?) H  一、孔子的教育思想* r) B5 R7 [# h8 v3 ~. m4 F4 g4 G3 t
  二、陶行知的教育思想# _' _7 ^* n9 b! E3 ~" \* u
  三、体验式学习; c: z1 V6 _5 O  p
  四、教育学领域( C5 n# n2 G  P0 |, E+ y& q% U. X8 u
  五、社会学领域3 Y; v+ y( Y4 `4 x! q; d, g! w1 J
  六、心理学领域# V. `7 Q5 y. D8 K- s& }5 ~
  七、哲学领域
7 [- W% _) o$ @8 H! A, W  八、社会理论
, S2 P7 u: k, f  第三章历奇教育的八大功能( v/ P! F/ v  h( G! [+ ^6 ]" I
  一、破冰热身、强化相识/ S5 X% Z: j0 E1 C! j* f
  二、激趣教学、寓教于乐$ N0 |: _4 p; R
  三、合作学习、打造团队2 l+ D" f' @3 K  n
  四、参与教学、体验教学
0 \. w8 d  F4 m- O: s  五、互动教学、情景交融- O1 m9 P7 {8 z+ ~9 d+ e: \
  六、生成教学、经验重组+ K. u7 g; D7 g9 L3 C; p
  七、自主学习、凸现个性
, i$ M% M5 h1 s/ D; M  八、联系实际、探究学习- P$ E, Q% b0 o7 W8 G$ j0 h
  第二部分操作技巧
8 X/ [( [# T# G: x$ c0 C8 b- x# {  第四章热身和破冰技巧: C0 ?# T$ t' S2 ^' K* ^
  一、八大技巧
3 M9 F6 S3 \* L$ g  二、评估体系3 L: E& t* d( }/ n/ n( ~
  第五章打造团队技巧
' F0 T1 U8 b/ E1 d# N  一、小组理论
; p6 i3 u; `( r  \+ n. o  二、有效分组3 |9 K# u) O* W
  三、小组形成' d, o! l. a& E9 ?
  四、团队打造
8 p" k3 G1 `8 c1 T1 ^  五、团队动力& b5 Q6 H6 g6 ]3 V9 B% x% B1 @
  六、团队激励) y0 \2 L1 Y2 Y2 B" D/ w
  第六章带领技巧! @7 f* u( ?) }9 F% K: {  Y, _6 n
  一、事前准备+ r9 G* N( Z3 f( w4 h
  二、讲解阶段) i8 p# A% D* l6 X9 ^# f! D# E" B
  三、带领过程" u$ ~3 B2 \# E* ?( A  ~
  第七章解说技巧" ~2 w' g; q0 P
  一、解说的概念0 O9 q9 R2 f) \- h4 R' R9 R8 r
  二、解说的时机
3 f* @9 F& A* O  三、解说的关键* K  {8 F1 }$ b
 四、解说的环节6 o; h0 h+ J$ m) X
  五、解说的技巧' ~2 I) i4 x# L% m( f
  第八章危机管理技巧$ _" G' T; D# |3 e
  一、危机的概念; e/ }( o8 H/ e0 ?' ?! _* f
  二、危机应对技巧: ?3 b1 p" X" ~# }. t3 j! _
  第三部分历奇百宝箱
0 s" d5 o8 C, f% F. w/ c  第九章历奇活动设计与创新  ]) E% R5 A, D1 G7 M( n$ r! ^& W
  一、历奇活动简述& c' M% \! B4 U6 y! s
  二、历奇活动设计/ F3 n1 o2 S: _# [, `% j$ C3 O
  三、历奇活动评估9 a/ Y' m5 C( u( M- P$ z
  四、历奇活动创新* s+ |" r8 D2 d4 X: F" J
# u3 K0 J( O3 B- e
  附录:
; k7 ^3 l/ L) k  _. S. \" j  一、十二项常用热身破冰游戏/ W# t: L' j5 i
  二、十二项室内历奇活动
$ _! |9 r7 H4 U/ b  L  三、十二项户外历奇活动
8 r- w1 b: B. Q; Z3 S5 F& w  四、十二项经典历奇活动3 h6 X$ [: V* t+ r+ c8 ~# h
  第十章实用百宝箱
' }5 a4 ]* w6 O  y* k+ F  一、师资打造2 v5 E4 g" N6 P6 e. _
  二、小组辅导员工作技巧5 J' Z: [- J/ D% D
  三、场地与工具/ S7 L' I- E3 u! a- ^) Z
  四、国内外历奇教育参考资料/ m6 d* ^7 s& v0 S* e, D) G
  主要参考文献
( w% \, n' M! |
) D1 c5 l5 q1 x
- o- k& v6 B$ f' v% M  后记
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