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第四节
( t- L4 f" o# h医务社会工作者的角色 9 i( @# j) F0 }3 n. u: e
一、医务社会工作者的角色
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(一)VS病人8 o( V- K/ w9 H2 a4 D( C& l
1、入院许可:帮助病人决定其是否能运用医院中的设备,对病人接收住院治疗予以支持和保证,给于有关的医院作业程序的相关信息。
# _/ a$ b2 {3 Q& }& F0 m2、出院计划:为出院作计划,应是一个病人入院即开始的持续过程,社会工作者可利用早期和病人建立的关系,处理病人出院后的计划。在此,社会工作员可以帮助病人利用医院的设施,以及有效利用社区资源。
2 O: i7 z# y3 C2 D: p3、出院追踪:社会工作者参与病人出院后的追踪,是其基本的责任之一。除医师外,直接对出院病人工作,尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。 B% T0 S; D/ q# e
(二)VS病人家属, ?( B" |7 `( ~7 P5 r
1、在入院方面,对家属的角色
; j8 S' u: l$ g7 v$ @- B1)与医院建立疏通关系; i) o$ f" L5 @+ k$ a3 @
2)提供必要的信息。5 ?. q6 f6 Q1 @+ \/ V
3)帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。& n9 ]6 h7 ?; t3 @* H
4)结合社会资源考虑,增加对病人的了解。
3 v% c r1 W1 C$ R' T4 a- v( P2、病人住院期间的社会服务,包括:+ P9 d, z4 p' f, V4 e8 Z
1)帮助病人处理因住院而产生的问题。! \6 ~ m, F0 Z/ G& a
2)帮助家属修正态度或行为。/ k9 I! G" r6 R% n# u* Y
3)对病人在医院中的情况,提供给家属相关信息,并力所能及地给与支持。
1 t% l) ]1 F# J0 j& x3 L! t4)帮助处理出院后产生的问题。
' L* c/ B6 v: z" B5)对家属的问题予以转介$ a" ]: A2 f! t# I9 T
3、出院计划应及早准备,包括:. ~# ]. E! T; P3 F z
1)帮助家属修正态度,面对病人的改变。
7 w3 i1 i: q5 |- S k; v# ^2)按病人做作的计划,为病人服务。
5 i B% ?5 K* Z% g( M; E7 B8 ^3)帮助病人寻找适当的职业,恢复其社会功能。4 @$ [. D1 \7 R4 h. V) Z
(三)VS社区工作
2 i j. O: W2 R+ a1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员,为促进病人的康复,增进病人的身心健康,应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。( l/ {+ [1 G! ?
2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力,能通过良好的人际关系,协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要,因而能在工作上互相配合。/ k4 [6 V# H8 ]8 @/ F( @4 N2 @
3、联络病人相关事宜" n2 ^" G/ _: u& B+ S' L
1)介绍病人到社会服务室。, d/ v/ {. d7 R' E$ Y G: [
2)凡社会服务室受理的病人,不论其来源,社会工作者均应常同主要医护人员联系。
* ` w8 {& Q5 D) r" O3)凡病人经社会工作者给与辅导者,首诊负责医师,均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。
3 u/ D9 n# a1 n/ f4)会诊:社会工作者定期参与各科会诊和查房,与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。* v+ M5 Q- c- t# L
5)个案研讨:社会工作者应尽量参与医师的个案研讨,或由社会服务室主动召开个案研讨会,邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加,就该个案问题进行探讨。2 h& h. x" p2 Z/ d) m
6)向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。
8 C8 W# D) w( Q7)对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人
# i7 k, i Y: b5 U, U! h. N7 m" |服务的角色和功能: Y6 u3 c L+ k. R0 t6 |7 x
角色 功能 期望成果 % y$ |% [, r: P+ w3 D. Z
1)诊断者 对新病人的筛查,及早确定是否有心理社会问题。 心理-社会问题的诊断
* Z; V* \: }2 C5 C, z2)咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境,使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力
- L, l4 c' A: p/ |3)教育者 提供个案及团体方法,协助病人学习调适技巧 病人适应疾病 7 h5 T$ ]4 i6 a
4)行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗,改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。 $ T9 J* q- n# o3 N6 U
5)倡导者 为家庭,病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源,达成转介
+ T$ r" [" G! f: r, `$ y6)协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会 3 Z: Y S: H L$ o/ `# T
医务社会工作者VS病人家庭
5 q# N4 g" l9 L/ e: S3 L# |9 S服务的角色和功能. F% K- \- l& L0 ?% w+ }# }" Z) s
角色 功能 期望成果 $ q8 q! A) S- `9 v
1)诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。
2 w- F# s1 e$ o7 [2)咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍,有效照顾病人。
3 F& |2 m, `! g& g! ^3)教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机,解决问题 : Q5 H# n @: C. q) L
4)倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源,达成转介。
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5)协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。
* A/ z& h/ ?: a* F6)联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。
" w+ Q) P! s2 I/ m X7)协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。
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二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色
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根据世界卫生组织的规定,社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务,其服务项目至少应包括下列八项:
- D V6 e* M; ?/ a3 I1)对常见卫生问题和防治方面的健康教育;
; Y5 {2 N& Y3 y. m" |2)食物和营养的指导;* a% J* @4 F/ t" c
3)饮水和环境卫生的指导;
( w- p8 Z2 w: ?. _# U4 p4)妇幼卫生和家庭计划;4 B# m6 ?/ B. G' A
5)预防接种;# K @, o) o0 D- C# M- E* V
6)流行疾病防治;2 [; b1 @4 b7 L
7)常见疾病和伤害的防治;
' Q/ O5 ?* D/ Q" T7 V# G$ J8)合理用药。* q) B; B7 m2 A6 h
社工的角色功能:
/ G' k# g. m1 j8 Z1)诊断者:家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》,对每个新病人进行筛查,及早发现心理、社会问题。8 ~ r6 y2 }6 _" s
2)咨询者:家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力,并使家属能克服情绪障碍,有效地照顾病人。
9 b% U \1 B) C# s2 w0 w1 P1 [7 V- n3)转介者:社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要,协助医生转介,以及协助家属接受转介机构。# M0 N( ]+ A& ^2 c7 K5 b9 p+ R
4)联系者:提供病人主要支持系统之间的联结,如:家庭、学校、社会福利机构,医疗服务机构等。
2 l) y. Q. Y2 {0 }9 Z5)教育者:对病人的生涯发展过程中的棘手问题,提供照顾方式的建议。
k' k$ @1 l* ?: U+ B6 k, ?5 v6)倡导者:为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。+ e9 D" s f6 P% J1 Q
7)调解者:病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。
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" C* U3 S! p: O# D+ z三、医务社会工作者须具备的条件
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$ `% G$ |+ r6 j. S: j4 @( m1、具备社会工作基本知识和技术,对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。$ J( y( z' T7 y
2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。5 ~1 E* \# J. _8 ^
3、具备丰富医学知识,及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。
7 }/ b# i% E) N, l4、人格健全,自我功能强,对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业,具服务热忱,可以信赖的人。. U9 E- {( Y$ \, d& Q: N, q9 X
5、具备助人者应有的服务态度:
- S/ C9 P! Z4 N+ }5 M1)对人与人的行为有正确的看法;
, k) k, d) n) X: n& ~2)关心他人,工作时以他人福利为中心;
& E8 u6 \/ W7 z. Z: ]9 a/ _3)开放、温和、信任人、友善、诚实。2 J G3 v; j2 L1 H
4)树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。
5 w4 g8 A' X: \5)积极与患者的需要互动,不拘泥于特定技巧的使用。9 S! d8 z1 \( J' i) G
6)成熟、有准确判断力,有为他人需要而冒险的精神。 |