第四节 医务社会工作者的角色

yilingche

第四节
+ _. M2 Q% ~: [1 P0 ^. i医务社会工作者的角色

一、医务社会工作者的角色
$ _, c  I6 C" L1 A# e, u$ l
（一）VS病人
1、入院许可：帮助病人决定其是否能运用医院中的设备，对病人接收住院治疗予以支持和保证，给于有关的医院作业程序的相关信息。
# N2 d  [) K. ?* r2、出院计划：为出院作计划，应是一个病人入院即开始的持续过程，社会工作者可利用早期和病人建立的关系，处理病人出院后的计划。在此，社会工作员可以帮助病人利用医院的设施，以及有效利用社区资源。
) m5 h' h- z5 m  r2 Q- K: K3、出院追踪：社会工作者参与病人出院后的追踪，是其基本的责任之一。除医师外，直接对出院病人工作，尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。
3 d1 i3 S( p/ h- }' J# Y3 I, J' [（二）VS病人家属
1、在入院方面，对家属的角色
5 }) h% R  Y0 A; j& L/ A1）与医院建立疏通关系
2）提供必要的信息。
# ^6 E' ~  }. }5 q3）帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。
4）结合社会资源考虑，增加对病人的了解。
+ c/ F$ `: C! @2、病人住院期间的社会服务，包括：
1）帮助病人处理因住院而产生的问题。
3 L8 T8 B; H, B0 V: b0 w2）帮助家属修正态度或行为。
( d" P2 q$ t6 _- Z" s3）对病人在医院中的情况，提供给家属相关信息，并力所能及地给与支持。
3 y$ n- C/ b$ ?1 `+ `8 I) g4）帮助处理出院后产生的问题。
" j3 R4 _# M' U/ R5）对家属的问题予以转介
) ~9 m2 @2 _' h# a" a, E/ b' k9 V3、出院计划应及早准备，包括：
1）帮助家属修正态度，面对病人的改变。
2）按病人做作的计划，为病人服务。
3）帮助病人寻找适当的职业，恢复其社会功能。
- w" r  \+ ^$ S9 q（三）VS社区工作
1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员，为促进病人的康复，增进病人的身心健康，应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。
2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力，能通过良好的人际关系，协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要，因而能在工作上互相配合。
+ q+ Q5 Z# @# _2 w4 a. h" h' U. Y2 C( H3、联络病人相关事宜
# A6 }; @: V% U" D( ]6 l% u" J1）介绍病人到社会服务室。
4 }3 k. ]7 }1 K- j8 ?2）凡社会服务室受理的病人，不论其来源，社会工作者均应常同主要医护人员联系。
! k. ^  {, `6 b# |3）凡病人经社会工作者给与辅导者，首诊负责医师，均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。
* u  Z+ r7 x% Q( W4）会诊：社会工作者定期参与各科会诊和查房，与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。
5）个案研讨：社会工作者应尽量参与医师的个案研讨，或由社会服务室主动召开个案研讨会，邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加，就该个案问题进行探讨。
5 `4 h$ r$ _+ p% ]. O6）向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。
7）对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人
: v! g& ?6 q. p5 E9 |服务的角色和功能
7 t% U* u/ ]5 C* S' \角色 功能 期望成果
/ f+ f. {% [8 m! J# Y1）诊断者 对新病人的筛查，及早确定是否有心理社会问题。 心理－社会问题的诊断
2）咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境，使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力
; C7 X+ _0 p2 ?6 \3）教育者 提供个案及团体方法，协助病人学习调适技巧 病人适应疾病
3 d+ f! l2 y" o- c& D6 g) f6 ~, v4）行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗，改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。
5）倡导者 为家庭，病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源，达成转介
. P6 J8 i2 ]0 J: z9 s9 P6）协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会
医务社会工作者VS病人家庭
服务的角色和功能
角色 功能 期望成果
1）诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。
* s/ g, |0 b. J2）咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍，有效照顾病人。
2 X' i. C- }1 @) x$ @3）教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机，解决问题
  n, H8 F" w+ t! b4 D" e7 k4）倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源，达成转介。

5）协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。
6）联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。
3 v; \, l9 y2 b7 ]! _  D7）协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。
0 t$ j( t* x) o' u$ T
& |8 }6 R- }6 W6 W# y! ^二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色

根据世界卫生组织的规定，社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务，其服务项目至少应包括下列八项：
1）对常见卫生问题和防治方面的健康教育；
2）食物和营养的指导；
3）饮水和环境卫生的指导；
4）妇幼卫生和家庭计划；
0 L6 z- S0 N6 h1 J8 m5）预防接种；
# c7 D4 J( z: Z" K( ^! s! P& Y" u6）流行疾病防治；
6 G1 e# s4 d% Z, B7）常见疾病和伤害的防治；
8）合理用药。
社工的角色功能：
1）诊断者：家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》，对每个新病人进行筛查，及早发现心理、社会问题。
2）咨询者：家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力，并使家属能克服情绪障碍，有效地照顾病人。
, l* p, b, \" I% s/ ~6 B3）转介者：社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要，协助医生转介，以及协助家属接受转介机构。
: j% \$ I& d$ c$ M6 J+ H8 a4）联系者：提供病人主要支持系统之间的联结，如：家庭、学校、社会福利机构，医疗服务机构等。
0 `8 p/ M( X$ P5）教育者：对病人的生涯发展过程中的棘手问题，提供照顾方式的建议。
6）倡导者：为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。
0 n/ q0 Y* _5 q* t8 ]8 P, a) X7）调解者：病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。
; k" K7 @9 C; i0 I3 h1 E
+ i/ _. O& L" H" o7 n三、医务社会工作者须具备的条件

1、具备社会工作基本知识和技术，对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。
* m) H8 [+ r9 v4 I/ c9 M2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。
3、具备丰富医学知识，及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。
5 g7 U% {4 G  {/ c4、人格健全，自我功能强，对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业，具服务热忱，可以信赖的人。
( q8 ]2 _$ P( e* V) N8 R5、具备助人者应有的服务态度：
1）对人与人的行为有正确的看法；
2）关心他人，工作时以他人福利为中心；
3）开放、温和、信任人、友善、诚实。
0 q8 J9 j$ d$ b5 B7 r' ~4）树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。
5）积极与患者的需要互动，不拘泥于特定技巧的使用。
; ~7 Q; ]5 Q; z4 e3 W# a6）成熟、有准确判断力，有为他人需要而冒险的精神。

风风儿

上天呃...社工还要懂医学啊？以后直接把社工叫做超人算了....