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: A5 }- g4 n; T9 s5 }* n) l許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
! G$ g. D" v% e撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! 3 [, G8 f- X" R8 d& {( S
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 Q/ ~4 h+ K& J; r
~一個邋遢、上課不專心的小男孩,
! z2 F' N" H: _事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 6 a: }# Q8 s) m, E& P6 T7 u
在泰迪的考卷上畫大大的叉,
" b5 [6 v& f* }' X/ I7 Q9 U然後在最上排寫個不及格!
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生
, U4 Q, q2 ?( K: \% M. N, d" e以前的學習紀錄表,她意外地發現 ) x" f. O- T; L( S( o0 _' q
泰迪之前的老師給的評語十分驚人 2 P- V$ \9 m( ~1 X1 ^
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! X/ d8 L# @1 m# D6 B. L# d一年級老師寫道: 4 N0 G# n$ J5 z4 D
「泰迪是個聰明的孩子, 2 S: z J0 a3 i# k7 C/ I% d' x
永遠面帶笑容, - m6 C; Q0 J) e+ ]
他的作業很整潔、很有禮貌, 1 ?2 h" v/ Y. {/ r* X0 y
他讓周遭的人很快樂!」 $ r( B1 J( {! d3 k* k& f
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二年級老師說:
9 a0 H3 M& C, {「泰迪很優秀,
6 A* K. V/ w i很受同學歡迎, % r K/ K8 |$ q- e) L) t3 j, h
但他的母親罹患了絕症,
0 P) O4 e) r# J9 ]他很擔心, / O- d4 ^! p2 J0 K$ W, ?( q$ |
家裡生活一定不好過!」
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三年級老師:
& t1 o* _+ z. G4 Y9 x' m5 h「母親過世泰迪一定不好過, 9 W- K9 x' i' U: A; J {0 z# @
他很努力表現但父親總不在意, ; W7 s: o8 y/ Y' S
若再沒有改善, $ B0 u( \7 y/ \4 j1 Y
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 - R& z/ F$ I5 E1 X9 O, ^
o2 p9 a( S: V四年級老師: * ]3 i9 ?- \; J6 k$ f; L
「泰迪開始退縮,
8 O" Z& b$ C% _ _& i( I對課業提不起興趣,
o6 E4 e+ o/ |5 z. y2 Y沒有什麼朋友, $ T* M0 n. r( A0 I- l
有時在課堂上睡覺。」 , ?8 z& Q* I) T3 }2 G) k
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, ' _8 H' C0 u9 O' l2 C
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 6 N$ v! K" R l; ?6 D; e/ {
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮, 0 e W* U' ^7 h6 p6 J7 b
泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
) a* s+ \0 V3 P8 E' L~湯普遜老師更覺得難過
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湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, . r- V3 F$ ~" W
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
' q2 W. H8 A, J6 {. z一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石, H0 G/ t( |% V! q+ a$ }' P
另外是一罐只剩四分之一的香水。 , D9 N( H0 R9 @' |6 ~1 N* ~
但是湯普遜老師不但驚呼漂亮, 9 @9 G0 Y$ n& J) E# M" `0 X: \: ]( V
還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, 1 h" q& S- Y2 h2 h6 {+ w
其他小朋友全愣住了
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放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
- h6 }, m0 k/ z. {1 I. x5 x9 t- g「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 ) |1 p' U/ N" W/ G) s% D
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時, 2 x8 _+ m* M& g7 a9 T5 c1 ?8 h
就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:
. X* S: @! i- \& e不教閱讀、不教寫作、不教數學,
# G; R2 R8 O3 ?5 A( r' u相反地,她開始「教育孩童」!
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$ y. [$ i- _- y1 m; ^/ P% l# @請問老師有在教書嗎? 7 m9 B9 q- N* I2 d) V! r
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為什麼她說不再教書? - W( i H8 @5 { n w6 [5 [; I
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湯普遜老師開始特別關注泰迪,
- ] o% L9 \1 g8 Q8 O而泰迪的心似乎重新活了過來,
" I+ u: |: @' ]5 }, w4 e, V湯普遜老師越鼓勵泰迪,
; c, p( _+ F9 M4 m泰迪的反應越快,
, t4 F. M+ q0 O, V$ D到了學年尾聲, ) w* c* L- S; c& l
泰迪已經成為班上 & E* y- h, C' D+ j1 ]$ H# {, f
最聰明的孩子之一。
% L m$ C& y2 a ^- J" ], a. g( d雖然湯普遜老師說過她會
' C' \" `6 W Z3 T( ]平等地愛每一個孩子, 1 z: l) E s$ v: h5 D. \- w
但泰迪卻是她最喜歡的學生。 4 M3 h9 _! t. T! @4 K
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- w. n2 P( N' `3 N2 `一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
- D( D8 M) E* u2 L: w) k7 @' A是泰迪寫來的,上面說
2 |; D9 G+ Z+ ^& p& {湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! # X. H6 _! j; d" i7 m; _) f
: T* @ K& C* W7 I* ?! F六年過去了,湯普遜老師又發現 - w- _& D" [8 T- O5 z, M
另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
3 f- h6 p4 M: w+ u/ T7 U# l成績全班第三名,
y# h8 X: |. O; x1 v+ y而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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四年後,湯普遜老師又收到一封信,
; S- y7 D! R! H- ~泰迪說有時候學校生活並不順利,
" J2 b7 t. |+ g$ B3 P& s/ G但他仍堅持下去, 6 g6 [6 O& ]# i. x0 O" v+ l
而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業! 7 ]* g8 c1 t8 y
他再一次告訴湯普遜老師, 0 c: V* r7 G, T$ R, y# E# \
她仍是他這一輩子遇到最棒的老師! ; ^6 A5 y _' v' N
( j9 H# E2 c7 f$ }四年過去,又來了一封信。 # D l5 a8 a. h+ Y) U4 R
信裡面告訴湯普遜老師,
c! `9 p+ t! F, A3 D) w9 [, S' x泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, % G& G* {! S/ o B
他也不忘再說一次,
) J, B) W3 l6 e* x3 M0 ^$ h4 u: ~3 W湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師, z$ E6 e& ^9 I
而這封信的結尾多了幾個字: , f& }5 ^! |. ^3 F# V4 p8 c) r
「泰迪.史塔特博士。」 8 `! R- N0 a3 Z E9 z
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故事還沒結束呢!你瞧! % ~2 S% C4 ~* s, a& B( Q' i
該年春天又來了一封信, 0 j/ A3 E6 f7 ?$ w; b! R
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了, 0 W8 D7 d* n; h! g" D- ^
泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,
( f: c4 e# G' k3 B s2 W- F他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
: Q, E. m' x7 A; z v g屬於新郎「母親」的位置, + |( j% N- O- \' N- E: \
湯普遜老師完成了泰迪的心願。 . K5 J$ g+ W* J
8 a# ~5 _* `% j6 s" y6 K但你知道嗎?湯普遜老師
1 g+ X, [$ |+ W3 a! ?" ?$ Y竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,
. z2 x/ w" _+ b% s b2 ~還噴了同一瓶香水, . @. ~& P d0 m4 Y$ o3 r
是泰迪母親過世前的
9 Q3 V% U0 d% o _- L& g! u( O最後一個聖誕節用過的香水。
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他們互相擁抱, $ C8 c1 _" L m0 t' ^
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師: 3 {/ _5 r; J6 X+ }0 q5 ~4 R* `
「湯普遜老師,謝謝妳相信我, 6 H& ^5 V2 Q$ R, ~/ a$ \
謝謝妳讓我覺得自己很重要,
- ~- ?! w9 J' V$ Z讓我相信我有能力去改變
* Y x( A' ~* m+ q(make a difference)!」
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' t! z3 `, R" x! d0 k7 h+ A3 i湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪: 6 Q2 x% `/ f/ U; K2 ]% C! R* e! a
「泰迪,你錯了!
. G4 D4 q1 e+ H' L, B是你教導我、讓我相信我有能力去改變, 1 t( k9 I% B+ t6 k( A8 s% m4 ]
一直到遇見你,
" R Y4 l5 Q% v5 e我才知道該怎麼教書!」 $ D0 e/ X7 e n3 O
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5 R. Z/ u. d" o+ I* R5 b遇到人生中的貴人時,
# Q7 E( c: t5 h" o: a要記得好好感激, , l) V1 ?2 t h5 Y; X
因為他是你人生的轉折點 / z) _4 L- { s3 c! w# s8 |
) ] S+ |0 N1 ]' K# h- J2 A
( L, w0 r* R( w |1 \: k. C
同時, 0 N1 X7 S) V8 j
我們也要思考如何當 ) [* Q8 K1 f4 D1 }# ?0 i
孩子生命中的貴人 1 W; X1 f; F/ u# J
b# c j- C# ]" w9 l& ]
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Some readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like9 s8 }# e# H: q& T7 q
/ I" g c3 f) [7 o4 ^Miss Thompson!"' y/ A) L! W' m# F+ `* A3 n
( e1 w3 v' t4 U, [7 O; k% i- q b
1 l# W9 ?0 J7 N% KSome other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them.
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |