【国际青年成就】招募【北京项目专员】
http://www.cdb.org.cn/userfiles/JA.bmp
JA（Junior Achievement ）成立于1919年，总部位于美国，是全球最大的致力于青少年职业、创业和理财教育的非营利教育机构。目前，JA在全球100多个国家进行经济和商业教育，每年有900多万青少年接受JA免费的课程。JA中国于1993年成立，旨在通过与工商界和教育界合作，开展并推广以原则为核心、以互动性为特色的商业和经济教育，培养中国青少年的品格、创造力和领导力。2008/2009 学年，520,643 名大、中、小学生参与了JA课程，5,910 名企业和大学生志愿者来到JA 课堂奉献他们的知识，经验和回馈社会的承诺，还有宝贵的233,151 小时志愿时间。欲了解更多信息，请访问www.jachina.org
职 位 描 述
职位: 项目专员
主管领导：项目与发展经理
职位描述
• 完成项目的运营，包括项目文档的建立与管理、与项目相关人员的日常沟通、项目推广、项目评估、及项目报告等，保证和提高项目质量
• 扩大项目在负责地区的影响力
• 支持和组织培训，包括志愿者培训及教师培训
• 维护和管理与志愿者的关系
• 参与和支持项目研究和开发工作
• 支持和维护与合作学校的关系
职位要求
知识和技能
基本要求
• 对教育和非营利事业充满热情，认同JA理念
• 能敏锐地了解和领会先进的教育思想和内容
• 较强的中英文书面和口语表达能力
• 良好的人际交往能力，善于沟通，注重团队合作
• 诚实正直、具备良好的职业道德
• 能够高效、合理的管理时间，高质量的完成工作
• 积极、主动、适应性强，具有开创精神，和承担工作压力
• 注重细节、有较强的组织策划活动能力
• 精通电脑，熟练使用各种办公软件
教育背景/工作经验
基本要求
• 本科学历以上（研究生学历优先）
• 工作经验不限
优选条件
• 教育学、心理学相关专业者优先
• 有教育、经济工作背景者优先
工作职责以及评估标准
项目发展支持
工作职责
• 通过参与跟学校、志愿者、教师的沟通和互动，支持和帮助项目经理/高级经理实施和执行现有项目的目标
• 支持和执行项目增长和发展战略
• 维护现有的学校和教育部门的关系，并开发新学校以及发展渠道
评估标准
• 新开发学校数量
• 现有学校数量的保持
• 项目发展需求
• 推广模式和渠道的有效性
项目/活动质量
工作职责
• 在JA项目团队、教师、企业和志愿者之间建立高效的沟通渠道
• 通过电话、课访/走访、评估等方式保证项目实施质量
• 跟踪掌握学校和教育系统发展动向和对项目的需求，及时制定和调整项目发展策略
• 通过有效的计划和沟通，保证项目/活动按质按量的实施
评估标准
• 项目评估及问卷调查的结果
• 对项目稳定、及时地进行跟踪与支持
• 课访报告
• 参与方的评价
学校/教师关系
工作职责
• 支持维护与学校、企业及志愿者关系
• 保证项目运营与教育系统动向和相关管理规定的同步
• 与学校管理层保持和谐、融洽的关系
• 保证高水平的职业素养和职业道德
评估标准
• 学校稳定的合作
• 志愿者/教师关系系统的质量
志愿者/企业/赞助商关系
工作职责
• 执行项目过程中，与志愿者/企业/赞助商保持良好的互动，建立信任关系
• 持续获得企业合作伙伴的认同和支持
• 发现和了解赞助商的兴趣和意愿
• 协助和支持发展团队保持和开发赞助商渠道
评估标准
• 志愿者的参与保持率
• 企业的认同和支持
• 现有赞助商的保持率
• 潜在赞助商的发现
志愿者管理和培训
工作职责
• 支持志愿者及教师培训工作
• 协调培训场地，准备培训文档、现场设备，和其他相关的培训支持
• 为志愿者提供必要的支持，以确保项目实施的质量
• 组织志愿者培训、交流和认可活动（如教学研讨、答谢会等），包括活动策划、执行与评估
• 保证志愿者信息的及时更新和有效管理
评估标准
• 培训评估及教师、志愿者反馈
• 志愿者培训数量
• 志愿者留存率（持续参与JA活动）
• 志愿者对活动的反馈
项目研究和开发支持
工作职责
• 能敏悦地了解先进教育项目和理念
• 参与课程的试验性推广
• 与学校/老师/教育部分积极互动，了解教育实践的实际需求
• 支持教材研究和开发的实践
评估标准
• 实用性
• 学校的反馈
• 学生的反馈
• 教师/志愿者反馈
项目行政事务
工作职责
• 创造和维护高效的项目运行机制
• 起草、编写和管理项目文档，管理项目资料
评估标准
• 及时
• 准确
• 高效
注：本职位描述仅列出了该职位员工的主要工作职责，并未包括所有方面的内容。该职位员工有可能被要求完成与工作相关的其他任务。本职位描述并非雇佣协议。
Contact information:
judyliu@jachina.org
http://www.jachina.org
页:
[1]