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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
% _! `1 M D& M! F课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
; k, C5 l: q9 D- ^课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。& l+ O! R& H' f0 s( S
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:004 T f q ^+ \+ m
课程简介:
5 H4 }2 s, E6 P3 x2 l) C5 [5 VA.自我的认识! H- O) L k( p, S$ T8 J
B.视觉、听觉及感觉的微观
; w# r9 @ u! r, Z, h. l. [C.情绪反映的练习
$ j( m4 g2 N2 Q3 Z0 K& ID.敏感度的提升
1 d8 i+ \+ w# T/ f& L6 _( dE.社会距离的观照
2 `" P* d! G* \# r9 P! A' KF.自我暗示的体验
: x& T' k. v7 n9 H本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
0 L/ d; X# s+ T, @( [课程导师:/ m, O( ]* p _1 v+ d
邝杰英先生: A5 p6 p, i3 H( n/ n9 Y
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。2 f0 j! q5 T7 q' i$ g
授课语言:粤语(附以英文专有名词)
" o8 q7 L. k, T3 S1 e! `; ]课程嘉许
9 O* I2 h! U X, m# ~/ |1 L------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
# T, B$ W5 i* ^/ ^5 }-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
1 Z4 X7 r( n2 U+ ~$ U报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,. G% W' O, i _& X! h! u
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
* C4 M2 [3 g5 | r4 d$ C 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。: u! Y s' [) o( G, @: z
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)# H5 y4 L6 P! Q, S) Z7 D( n
报名截止时间:
4 s2 j8 e# A' m' }2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
) s9 m7 b% `0 s) k) c% } @报名方法:
7 w/ M. {" u: ~(1)到成长动力中心填表报名及交费
. r5 D/ T( n) O* }1 R( v(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
) ]+ N+ M9 b# y3 F3 t/ L注意事项:
; ~" P: I: o! m# N! S1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
: e7 N$ m& ^% E" i4 w2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;$ c6 F( V- \" S( p# {
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。' z0 z+ D, O8 f8 @# M. u
账户信息如下:
7 r, P: l9 p! ]9 M开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司6 x" w7 G# s- r% e
开户支行:中国工商银行北京路支行/ C' Z9 P& j6 o) j! p! X
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 h8 H" m! ?7 L# P
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)! n- q) `- T, A3 Y" @% s
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解. {8 ^6 S8 V7 v
引言:
v/ Z8 g; [5 l1 p; g ~( f% O+ F 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
& B" F0 `; p6 z2 U( T& S, o: ]0 D" J& a“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
: n$ U n: y+ q) E' @: ]! H工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。8 S4 @( \/ P8 L$ r( C( E/ \
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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