四年后的失业

yilingche

几年前，送朋友去一个离家很远的地方上大学。我半开玩笑的问，你毕业后想做什么？谁知朋友苦笑着说，毕业后就直接失业了。当时觉得此话未免有点悲怆，或许只是谦虚之词。如今想想，倒有点看破世事的味道。在现实面前，人，实在显得渺小。
& v; G- Q3 A5 P% K6 u) D2 @　　据了解今年全国已经有415万高校毕业生落实了去向，就业签约率达到68％，考虑到去年仍有100万人尚未找到工作，那么，今年总计需要解决就业人口710万人。这就意味着今年还有300万毕业生尚未实现就业。这仅仅是“了解”，我们不了解，或许无法了解的，还有多少失业的大学毕业生在等待就业，还有多少历届大学毕业生在等待岗位。现实丢给了我们一个庞大的数字，而谈起扩大就业，又总是那么力不从心。
$ g, [7 Q( z7 O: d; J! F- X　　政治课本上，一遍又一遍的强调就业的重要，就业的意义。为了应付高考，我早已烂熟于心。然而在几年后，我也将面临这个艰巨的问题。课本上的黑体字，对面临实际问题的我们，到底有多大的意义。说来也可笑，试卷上总会有这么一题，就业问题该怎么解决？然后，单纯的我们，用尽力气在脑中搜索课本和参考书教给我们的话，然后心满意足的写在答题卡上。分数拿到了，可问题从没有解决过。那么，我们的答案真的正确吗？如果正确，那么问题怎么还像滚雪球一样，越滚越大。是老师欺骗了我们课本欺骗了我们，还是，根本就是现实欺骗了我们？
　　如今，上大学好像比以前容易多了。各大高校不断扩招，各类学校层出不穷。是的，接受教育的机会多了，可失业的人也跟着多了。每年水涨船高的毕业生人数，给整个市场带来巨大的压力。供应的增加赶不上需求的增加。供不应求的缺口越来越大，于是，问题也越来越大。可是，这只是个表象。教育的宽度增加，是势在必行的。教育对于国民素质的提高，增加国际竞争力，都是举足轻重的。战后的日本、韩国，都是靠重视教育与科技而发达。然而，在中国这个特殊的国情，问题到底出现在哪里？
　　近几年，职业教育呈现一种蒸蒸日上的兆头。电视上，几分钟的广告中，肯定有一个两个职业学校的广告。什么汽修，电脑，软件，理发，烹饪，琳琅满目。也不断从各个渠道获知，高级技师的短缺。或许，我们的问题不在需要就业的人数增加，而在增加了怎样的人。
　　众所周知，中国的人才结构是存在着问题的。无论是报纸上，还是网络上，关于热门与冷门专业的讨论总是层出不穷。在一些专业方向，不是人才过剩，就是人才紧缺。高等院校专业设置是存在不合理的，舆论导向也起了不大不小的作用。当人才无法满足市场需求，只能这一边辛苦求职，而另一边急切求才，恰好走到了岔道上。市场竞争机制是不是该起作用了。市场应该告诉我们，你需要什么人才，然后，我们再努力向那个既有的目标进发。不要我们艰辛的学成，再让现实告诉我们，我们这样的人太多了，或者，市场根本不需要我们这样的人。那么，我们只能欲哭无泪了。
4 Q) s, p6 G# U$ R  q1 i　　就业不仅仅是政府的问题，也不仅仅是用人单位的问题。在这场“战争”中，择业者，举足轻重。一个问题，总是横在毕业生的面前，是理想重要，还是生活重要。是坚持自己兴趣所在，还是愿意放弃自己的坚持去做一个并不喜欢的工作。有人坚持了，然后机会来了，他成功了。有人放弃了，出卖了理想，无期的按揭。也有人坚持了，然后固执的失去了努力的机会。也有人放弃了，在平淡生活中储存资本，成熟后再次为理想出发。现实无法告诉我们既定的答案。
　　或许还有一个毕业生“低不就”的原因，和理想无关。教育投资在每个家庭都占有最大的比重。在教育成本居高不下的局面下，寻找普通工作，很难赚回教育投资。于是很多人宁愿等待机会，也不贸然走向社会。这个时候，就算政府也很无奈吧。期待与现实的差距，打破了多少抱有美好幻想的梦。
3 ~* Q  s. t* R% X　　就业有时候也是个很尴尬的问题。放眼望去，多少企业的招聘广告上写明，要求有经验。那些初出茅庐的毕业生，到哪偷点经验来。要知道，谁都是从没有经验到有经验的。一个简单的门槛，难倒了多少人。高学历保姆，高学历清洁工，高学历小摊贩，无可厚非，也让人敬重。可惜，高学历充斥平民就业市场，那些学历并不高，或者根本没有什么学历的人，要做些什么呢？不仅浪费了人才，浪费了教育资源，也抢了别人的饭碗。大家都图一口饭吃，大家都不容易。
　　越说越多，感觉好像前途一片惨淡了。如果你也这样认为，那就是我的罪过了。毕竟，只要有肯干肯吃苦的精神，还是可以很好的生活的。未来，有很多需要努力的地方，谁都不能放弃。虽然如此，即将迈入大学的我，还是做好了四年后失业的准备。
" O, w$ j% i+ S　　在现实面前，挫败并不可怕，逃避才是罪恶。为了自己的未来，还是得努力进取。好在我做好了准备，以后的落差不会那么大。那么，大家一起做好失业的准备，做好再拼一次的准备吧。
7 N  O4 \& {5 o6 w) V" f　　共勉！